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Hola, buenos días. En esta ocasión voy a explicar la creación de contenidos digitales.

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Mirad, os voy a mostrar un par de ejemplos. En este caso es la asignatura de física y química de segundo.

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Desde el departamento hicimos una apuesta por trabajar sin manual didáctico.

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Entonces generamos todo un contenido de material teórico que se les proporciona a los alumnos a través de la plataforma de Classroom y tienen un pequeño guión teórico de cada uno de los temas.

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Veis, este es, en este caso, la unidad 1. Veis que cada X tiempo se le ha ido publicando la unidad 1. Después también hemos generado actividades de distintos cambios de unidades.

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Y vienen ejercicios que después se resuelven en clase o se mandan a hacer para presentar por la plataforma.

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Dependiendo del caso vamos intercalando actividades diferentes para también.

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Veis aquí aparece la unidad 2 y así sucesivamente a lo largo del curso se le ha ido publicando a los chavales las distintas unidades de la parte teórica y de la parte práctica.

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También como ejemplo de otros contenidos, por ejemplo, os he puesto este formulario, pues este tipo de actividades las utilizamos para repasar antes de un examen

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para que ellos vayan viendo cómo llevan preparada la estructura.

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Son preguntas, los formularios de Classroom son muy intuitivos de hacer,

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hay de preguntas cerradas, de preguntas abiertas, se pueden incluir imágenes,

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se pueden incluir vídeos, se puede incluir lo que consideres

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Y después se les puede reportar a los alumnos las respuestas que han tenido para que ellos mismos tengan una autoevaluación. Hay veces que esa evaluación se tiene en cuenta o simplemente es, como ya decía, para autoevaluación de lo que veis.

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Hay distintos tipos de ejercicios que les pueden ayudar a trabajar.

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Bueno, pues espero que os haya servido un poco de ejemplos de contenidos que se generan para la aprendizaje.

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Muchas gracias.