1 00:00:01,330 --> 00:00:14,529 Buenas tardes. A continuación paso a detallar la presentación que he realizado con Canva. Está relacionada con la infografía que también he subido como tarea, cuyo título es Pequeños Cervantes, para trabajar algo fundamental que es la ectoescritura. 2 00:00:14,529 --> 00:00:21,649 Como pueden ver en la presentación es una ruta con diversos niveles 3 00:00:21,649 --> 00:00:25,170 para poder atender a los diferentes ritmos que hay en las aulas 4 00:00:25,170 --> 00:00:32,490 y son diferentes tareas que corresponden con diferentes páginas 5 00:00:32,490 --> 00:00:34,469 como vamos a ir comprobando 6 00:00:34,469 --> 00:00:38,189 Está bastante bien ubicada, bien accesible 7 00:00:38,189 --> 00:00:42,210 de dónde tienen que empezar, cómo continúan, si necesitan ayuda, que es el reportaje 8 00:00:42,210 --> 00:00:46,390 y la última parada que es el quijote que ya se convierte uno en nivel experto 9 00:00:46,390 --> 00:00:50,469 y en este caso vamos a continuar trabajando la conciencia léxica 10 00:00:50,469 --> 00:00:56,789 que es la habilidad para manipular las palabras, saber que son una unidad 11 00:00:56,789 --> 00:00:58,869 y que no se separan o no se juntan cuando no es debido. 12 00:01:02,579 --> 00:01:06,140 Bueno, pues si pinchamos en la estrella número 1 es una tarea muy sencilla 13 00:01:06,140 --> 00:01:13,480 como Morche va de menos a más donde se puede escuchar un audio de la mediateca 14 00:01:13,480 --> 00:01:16,480 de las palabras 15 00:01:16,480 --> 00:01:21,959 también existe una opción en la ruta que hemos llamado repostaje 16 00:01:21,959 --> 00:01:25,659 donde aparecen unas manos con una ayuda por si alguno de los niños 17 00:01:25,659 --> 00:01:29,959 necesita ayuda en algún momento para poder avanzar 18 00:01:29,959 --> 00:01:33,340 que también es como hemos dicho a lo largo de esta exposición es importante 19 00:01:33,340 --> 00:01:37,159 atender a todos los ritmos 20 00:01:37,159 --> 00:01:41,719 en el número 4 ya donde hay un nivel superior también un 21 00:01:41,719 --> 00:01:47,340 En Genially, para ordenar palabras, como se puede comprobar, hay más palabras que en el nivel anterior. 22 00:01:48,319 --> 00:01:53,620 Y eso supone que los alumnos, hay bastantes alumnos o varios alumnos que sí que pueden llegar a ese nivel. 23 00:01:53,719 --> 00:01:56,680 Por lo tanto, hay que responder a los ritmos de cada clase. 24 00:01:57,780 --> 00:02:02,000 En la última parada, donde aparece el libro del Quijote, nos lleva a un nivel mucho más superior, 25 00:02:02,640 --> 00:02:07,920 donde ya hay un nivel 4 en Genially y los alumnos tienen que ser capaces de ordenar las oraciones.