1
00:00:00,340 --> 00:00:06,160
Cuatro minutos con Félix. Propuestas didácticas para utilizar en tu aula.

2
00:00:06,900 --> 00:00:12,000
Recursos didácticos, aulas virtuales, programación por bloques, robótica...

3
00:00:13,519 --> 00:00:17,320
...para trabajar con tus alumnos y alumnas.

4
00:00:18,359 --> 00:00:21,000
Hola, buenos días. Pues vamos a presentar...

5
00:00:21,000 --> 00:00:25,839
Estamos trabajando con Scratch, ya hemos visto un poquito los saltos,

6
00:00:25,980 --> 00:00:28,300
hemos visto un poquito lo que serían los disparos,

7
00:00:28,300 --> 00:00:30,960
Y bueno, pues lo hemos adaptado para el día del libro.

8
00:00:31,300 --> 00:00:35,299
Podemos mover a nuestro personaje, lo podemos mover con las teclas.

9
00:00:36,060 --> 00:00:38,299
Y ahora lo estamos moviendo con el curso.

10
00:00:39,359 --> 00:00:42,280
Vamos a hacer una actividad para el día del libro.

11
00:00:42,420 --> 00:00:48,420
Tenemos a este personaje, que es un escritor, y va lanzando rosas.

12
00:00:48,560 --> 00:00:53,299
Y bueno, pues un dragón lo tiene que coger y cuando lo coge, pues le da puntuación.

13
00:00:53,299 --> 00:00:58,479
Luego, pues ya lo hemos hablado en nuestro videotutorial

14
00:00:58,479 --> 00:01:02,920
Claro, donde lanza y siempre sale del mismo personaje

15
00:01:02,920 --> 00:01:05,700
Tienen el problema de que si te pones aquí

16
00:01:05,700 --> 00:01:10,439
Pues vas a estar recibiendo todos los premios o todos los puntos

17
00:01:10,439 --> 00:01:13,319
Entonces lo que hemos hecho es que hemos puesto aquí

18
00:01:13,319 --> 00:01:15,920
Una zona, por así llamarla, de seguridad

19
00:01:15,920 --> 00:01:20,200
Donde si nuestro dragón entra, le resta puntos

20
00:01:20,200 --> 00:01:25,019
y nos avisa de que nos hemos metido en esa zona.

21
00:01:25,200 --> 00:01:30,000
Y entonces ya tenemos que seguir jugando de esta manera por los laterales.

22
00:01:30,319 --> 00:01:30,640
Gracias.

23
00:01:30,980 --> 00:01:32,000
Ahí lo coges.

24
00:01:32,239 --> 00:01:33,439
La verdad que es muy sencillo.

25
00:01:33,519 --> 00:01:38,780
También le hemos puesto mayor velocidad a la rosa.

26
00:01:38,780 --> 00:01:42,159
Entonces eso lo hace un poquito divertido.

27
00:01:42,260 --> 00:01:44,959
Además, esto está pensado para una pantalla táctil.

28
00:01:45,459 --> 00:01:48,560
La verdad que esto en nuestras nuevas pantallas táctiles,

29
00:01:48,560 --> 00:01:52,980
cuando lleguen, pues seguramente lo disfrutan. Gracias. Y en el ordenador, pues también.

30
00:01:53,400 --> 00:01:59,879
Vamos a ver el código que ya he utilizado. Pues a pararlo. Es nuestro personaje, dice

31
00:01:59,879 --> 00:02:06,859
un no las merece, que está él con el mismo tono de voz, es la misma persona que dice

32
00:02:06,859 --> 00:02:12,520
gracias, entonces parece, no se ve, ¿no? Quizá deberíamos buscar aquí que lo dijera

33
00:02:12,520 --> 00:02:19,939
con voz de hombre, mira, vamos a ver si lo podemos hacer luego.

34
00:02:20,360 --> 00:02:25,759
O bueno, ahora nos vamos a ir a esta opción, nos vamos a ir a texto a voz,

35
00:02:26,620 --> 00:02:34,300
vamos a decir no las merece, vamos a ponerle una voz de hombre,

36
00:02:34,300 --> 00:02:41,300
pero lo importante también es que en estas extensiones vamos a coger un traductor

37
00:02:41,300 --> 00:02:48,479
traductor, que seguramente lo tengamos al catalán. Vamos a ver en el idioma, traducir

38
00:02:48,479 --> 00:02:59,270
al maori al catalán. Y lo ponemos ahí, decir, no las merecen, o de nada, ¿no? A ver si

39
00:02:59,270 --> 00:03:10,099
la traducen. De nada. De nada lo traduce al catalán, a ver qué tal nos quedaría. Voz

40
00:03:10,099 --> 00:03:13,759
De contralto, de tenor.

41
00:03:16,680 --> 00:03:17,099
De res.

42
00:03:18,520 --> 00:03:19,280
De res.

43
00:03:19,699 --> 00:03:20,280
Uy, me gusta.

44
00:03:21,000 --> 00:03:22,460
Vamos a ver cómo nos quedaría.

45
00:03:23,800 --> 00:03:25,340
Vamos a subir un poco el volumen.

46
00:03:25,639 --> 00:03:30,680
Mira, algo que nos estaba dando la lata y no lo habíamos resuelto, lo podemos resolver ahora.

47
00:03:30,780 --> 00:03:31,379
Vamos a ver.

48
00:03:32,719 --> 00:03:33,360
De res.

49
00:03:34,800 --> 00:03:35,479
De res.

50
00:03:36,439 --> 00:03:37,020
Uy, qué bien.

51
00:03:40,289 --> 00:03:41,610
Claro, es que lo habíamos quitado.

52
00:03:41,610 --> 00:03:46,129
Lo habíamos quitado pues por eso mismo, porque no lo estaba haciendo de una manera.

53
00:03:46,909 --> 00:03:50,370
Y vamos a poner aquí 0,4, a ver.

54
00:03:51,530 --> 00:03:54,550
Claro, era la misma voz y entonces parecía que quien decía...

55
00:03:54,550 --> 00:03:55,490
Gracias, de re.

56
00:03:56,169 --> 00:03:57,189
Gracias, de re.

57
00:03:58,330 --> 00:03:59,389
Gracias, de re.

58
00:04:00,289 --> 00:04:01,270
Gracias, de re.

59
00:04:04,449 --> 00:04:05,430
Gracias, de re.

60
00:04:05,969 --> 00:04:06,789
Uy, qué bien queda.

61
00:04:07,889 --> 00:04:13,990
Me encanta, cuando empezamos un videotutorial y la tenemos sin preparar el...

62
00:04:13,990 --> 00:04:19,529
El vídeo, bueno, este lo dice, además lo dice con voz de hombre, ahora ya sí que me gusta más.

63
00:04:20,629 --> 00:04:28,589
Nos vamos al proyectil, el proyectil al hacer clic, por siempre, esperamos a que toque al dragón,

64
00:04:28,589 --> 00:04:36,449
pero bueno, primeramente, por siempre, crea un clon cada dos segundos, es decir, esta flor, cada dos segundos.

65
00:04:36,750 --> 00:04:39,230
En otro, pues, tenemos más un libro.

66
00:04:39,230 --> 00:04:42,050
en cada dos segundos

67
00:04:42,050 --> 00:04:44,329
crea un clon, cuando comienza como clon

68
00:04:44,329 --> 00:04:46,170
va el jugador, apunta en la dirección

69
00:04:46,170 --> 00:04:48,009
y aquí le hemos puesto este aleatorio

70
00:04:48,009 --> 00:04:49,930
para que vaya

71
00:04:49,930 --> 00:04:52,189
no sepamos a dónde sale, sabemos

72
00:04:52,189 --> 00:04:54,230
que sale de aquí, pero puede ir

73
00:04:54,230 --> 00:04:56,189
hacia arriba, puede ir hacia

74
00:04:56,189 --> 00:04:58,509
este vértice, hacia esta esquina

75
00:04:58,509 --> 00:05:00,589
puede ir hacia abajo, eso es lo que le da

76
00:05:00,589 --> 00:05:01,670
ese

77
00:05:01,670 --> 00:05:04,569
no saber que necesitan

78
00:05:04,569 --> 00:05:06,170
los juegos, ¿no? y el caso

79
00:05:06,170 --> 00:05:08,389
que cuando nos ponemos aquí siempre recibimos

80
00:05:08,389 --> 00:05:14,250
el impacto pero ya lo hemos arreglado un poquito. Va la capa delantera porque queda feo saliendo

81
00:05:14,250 --> 00:05:21,689
de atrás. Este mover 40 pasos ya lo hemos visto. Lo que hace es organizarlo para que

82
00:05:21,689 --> 00:05:30,750
se vea. Mira aquí ahora está saliendo. Desde aquí. Aquí lo que hacemos es colocarlo

83
00:05:30,750 --> 00:05:36,689
para que salga desde dentro del personaje e incluso si lo queremos, igual si nos sale

84
00:05:36,689 --> 00:05:45,250
muy de la boca o no sale del pecho, pues podemos usar estas opciones de sumar a i. Vamos a

85
00:05:45,250 --> 00:05:51,310
darle sumar a i menos 20, a ver de dónde sale. Gracias. A ver, esto es de la mano, más o

86
00:05:51,310 --> 00:05:59,649
menos. Sí. Bueno, sale de esta opción. Que, bueno, pues qué daño. O sea, no lo vamos

87
00:05:59,649 --> 00:06:05,350
a tocar. Se muestra, porque aquí de momento el clon no se ha mostrado y por siempre, luego

88
00:06:05,350 --> 00:06:10,509
O si toca el borde o toca el dragón, se mueve 12 pasos hasta que lo toque.

89
00:06:10,569 --> 00:06:14,670
Entonces, si no toca el dragón, pues va a ir moviéndose hasta llegar al fondo.

90
00:06:14,829 --> 00:06:22,910
Y cuando llega al fondo, este clon, o cuando llega y toca el dragón, de caso, pues se elimina.

91
00:06:23,910 --> 00:06:33,870
Y lo siguiente que hacemos es, aquí, al hacer clic por siempre, esperando a que toque el dragón y eliminar este clon,

92
00:06:33,870 --> 00:06:36,529
que este está repetido.

93
00:06:36,990 --> 00:06:38,009
Este lo podemos quitar.

94
00:06:44,339 --> 00:06:45,160
Gracias, DR.

95
00:06:48,379 --> 00:06:49,480
Gracias, DR.

96
00:06:49,720 --> 00:06:52,160
Suma puntos, este lo teníamos duplicado.

97
00:06:52,459 --> 00:06:53,279
Gracias, DR.

98
00:06:53,879 --> 00:06:54,139
Vale.

99
00:06:54,519 --> 00:06:55,019
Me encanta.

100
00:06:55,160 --> 00:06:58,319
Cuando preparamos las cosas y no hemos quitado todo el código,

101
00:06:58,660 --> 00:06:59,899
ahí lo tenemos fuera.

102
00:07:00,740 --> 00:07:03,139
Bueno, pues también lo vamos simplificando.

103
00:07:03,139 --> 00:07:07,300
Y luego el dragón, pues, lo que hace es que

104
00:07:07,300 --> 00:07:10,459
tenemos esa variable que es puntuación,

105
00:07:10,459 --> 00:07:16,579
empezamos de cero por siempre apuntar hacia el puntero del ratón y ir hacia el puntero pues

106
00:07:16,579 --> 00:07:26,959
aquí es donde hemos cambiado en moverse con las flechas utilizado lo que habíamos utilizado está

107
00:07:26,959 --> 00:07:33,860
presionar la tecla y nos íbamos a la flecha abajo flecha arriba ahora ponemos el puntero que para

108
00:07:33,860 --> 00:07:39,540
las pantallas táctiles pues mucho mejor o para una tablet entonces lo que hacemos es que apunta

109
00:07:39,540 --> 00:07:46,639
y luego si toca al proyectil, es lo que nos da un punto, envía el mensaje que dice de red

110
00:07:46,639 --> 00:07:54,319
e inicia el sonido del día del libro, que es el gracias, más básico, imposible.

111
00:07:54,879 --> 00:08:03,699
Y lo que hacemos es, vamos sumando puntos cuando entra a la zona de región, por así decirlo,

112
00:08:03,699 --> 00:08:05,639
donde se puede acercar.

113
00:08:05,819 --> 00:08:08,160
Bueno, lo hemos hecho con este código.

114
00:08:08,939 --> 00:08:12,180
Hemos creado dos variables, la variable X y la variable Y,

115
00:08:12,279 --> 00:08:13,980
que vemos aquí cómo se van moviendo.

116
00:08:14,399 --> 00:08:16,819
Se van moviendo según tengamos nuestro personaje.

117
00:08:17,040 --> 00:08:17,959
Lo vamos viendo ahí.

118
00:08:18,379 --> 00:08:20,639
Y hemos puesto menor de 50.

119
00:08:20,920 --> 00:08:22,560
Aquí no suena, no suena, no suena.

120
00:08:22,720 --> 00:08:24,860
53 no suena, pero cuando...

121
00:08:24,860 --> 00:08:27,620
al 48 suena.

122
00:08:28,139 --> 00:08:30,079
Y por abajo ocurre lo mismo.

123
00:08:30,680 --> 00:08:32,419
Lo que pasa es que como hemos puesto un Y,

124
00:08:32,419 --> 00:08:39,679
aquí no hay ningún problema, pero aquí cuando bajamos menos de 100, 109 nos suena, 106 nos suena,

125
00:08:40,240 --> 00:08:48,320
y 18 pues suena. Y así nos evitamos esa picaresca, ya lo dijimos en el otro videotutorial,

126
00:08:48,440 --> 00:08:54,679
que vamos a plantear este juego sin esta exclusión y luego cuando veamos que un alumno o una alumna

127
00:08:54,679 --> 00:08:59,179
ha descubierto que si se pone aquí y está todo el rato sumando puntos sin hacer nada,

128
00:08:59,179 --> 00:09:01,600
pues planteamos esta posibilidad.

129
00:09:02,500 --> 00:09:04,539
Bueno, pues espero que le veáis utilidad.

130
00:09:04,700 --> 00:09:05,259
Muchas gracias.