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Otro de los recursos digitales que podemos usar para nuestra aula virtual es la plataforma

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00:00:05,840 --> 00:00:09,920
Bamboozle, que nos va a permitir crear juegos interactivos para trabajar contenidos en el

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00:00:09,920 --> 00:00:15,080
aula. En este caso en concreto, si accedemos con mi cuenta, vamos a tener acceso a todos

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00:00:15,080 --> 00:00:21,440
los materiales elaborados. Aquí está mi usuario, TeacherIrene15, y como estamos en

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00:00:21,440 --> 00:00:25,000
quinto de primaria, concretamente en el área de Social Science, pues estamos trabajando

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el siglo de oro español de Golden Age. Entonces vamos a acceder al recurso y lo que vamos

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00:00:29,720 --> 00:00:33,960
a hacer es darle a play, porque como hemos dicho, es un juego. Seleccionamos el tipo

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de arcade, vamos a dividir ya la clase en dos equipos y unas 16 casillas. Vamos a darle

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00:00:39,400 --> 00:00:44,080
a quiz y lo que tendríamos que hacer es, una vez dividida la clase en dos equipos,

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00:00:44,080 --> 00:00:47,960
pues cada equipo tiene que elegir un número en el que aparecerá una pregunta. Si la respuesta

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00:00:47,960 --> 00:00:52,480
es correcta, obtendrán puntos y de no ser así, pues el marcador se quedará a cero.

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00:00:52,480 --> 00:00:57,600
Por ejemplo, el equipo 1 va a decidir la pregunta 10. ¿Quién pintó este cuadro? Vista de Toledo.

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El equipo 1 ha decidido que fue El Greco. Comprobamos y es correcto. El equipo 2 pregunta 12. ¿Quién

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escribió las novelas ejemplares? En ese caso todos sabemos que fue Miguel de Cervantes,

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pero vamos a decir que fue López de Vega. Y por lo tanto, la respuesta no es la adecuada.

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00:01:15,400 --> 00:01:18,960
Entonces, de esta manera estamos trabajando de forma interactiva y colaborativa, porque

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00:01:18,960 --> 00:01:23,400
estamos trabajando en equipo, contenidos que estamos viendo en la unidad didáctica correspondiente a

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00:01:23,400 --> 00:01:27,520
nuestra programación de Social Science de quinto. Es importante recordar nuevamente que todos estos

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00:01:27,520 --> 00:01:31,520
recursos se adaptan en todo momento a las características y necesidades de nuestro alumnado.

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00:01:31,520 --> 00:01:36,320
Si es necesario, podemos utilizar el Zoom para agrandar la pantalla. Podemos también hacer que

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00:01:36,320 --> 00:01:42,160
el texto sea legible con esta extensión. Controlar también el tema del volumen, por si tenemos algún

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00:01:42,160 --> 00:01:48,040
tipo de alumno con necesidades o dificultades auditivas. Y luego también utilizar recursos

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00:01:48,040 --> 00:01:52,240
como, por ejemplo, el controlador de volumen, el traductor en caso de que así fuese necesario.

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00:01:52,240 --> 00:01:55,680
Y es importante destacar que esta actividad, por ejemplo, se ha llevado a cabo en el aula,

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00:01:55,680 --> 00:02:02,760
pero también permanece en el aula virtual, como podemos ver aquí. Estamos en Social Science de

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00:02:02,760 --> 00:02:11,040
quinto. Como dijimos, están divididas todas las unidades por temas. Y en este caso en concreto,

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00:02:11,040 --> 00:02:17,040
pues hemos llegado a, aquí está, Early Modern Spain, concretamente a The Golden Age. Nos metemos

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00:02:17,040 --> 00:02:21,080
aquí y aquí podemos observar que tenemos unas indicaciones que les he hecho a los estudiantes.

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00:02:21,120 --> 00:02:25,840
Tienen un PDF con información y si ellos quisieran podrían también tener acceso al material que

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00:02:25,840 --> 00:02:31,760
acabamos de hacer ahora. Por ejemplo, pinchamos aquí y nos redireccionaría directamente al juego

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que acabamos de hacer ahora. De esta forma es un juego que podemos trabajar en clase y ellos también

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00:02:35,200 --> 00:02:36,240
pueden usar desde casa.