1 00:00:00,130 --> 00:00:05,809 Hola, buenos días. Vamos a ver la gestión de la plataforma de aprendizaje y evaluación que utilizamos. 2 00:00:06,049 --> 00:00:12,550 ¿Qué herramientas utilizo? La de Virtual de Eucamadrid, el Classroom, el Tinkercad y la de BQ. 3 00:00:12,830 --> 00:00:16,210 Vamos a ir hablando uno por ella, una por una, para ver en qué consiste. 4 00:00:16,390 --> 00:00:20,469 El aula virtual de Eucamadrid. Bueno, pues aquí tenemos el aula virtual del instituto, 5 00:00:20,649 --> 00:00:27,550 tenemos por categorías, tenemos los departamentos, así podemos incluir cada año a los profesores que están y no están. 6 00:00:28,449 --> 00:00:36,429 Dentro de mi departamento, departamento de tecnología, aquí están todos los cursos que tenemos de mi compañera de este año, Hidoya, y todos los míos. 7 00:00:36,670 --> 00:00:40,270 Voy a entrar en este mismo para hablar un poco del aula virtual. 8 00:00:41,009 --> 00:00:44,090 Cuarto TI, que estas son tecnologías de la información y comunicación. 9 00:00:44,090 --> 00:00:55,090 Aquí tenemos las actividades, las unidades que hemos ido haciendo de hardware y software, redes, procesadores de textos, imagen, programación. 10 00:00:55,090 --> 00:01:12,769 Información entonces de cada una de ellos. Aquí tenemos los participantes que están matriculados nuestros alumnos de la clase. Aquí tienen que ir subiendo las tareas y aquí ellos pueden ir viendo las calificaciones que van obteniendo en cada una de las tareas. 11 00:01:12,769 --> 00:01:24,489 Esta es una de las plataformas colaborativas que utilizo. Vamos a ver otra. El Classroom. También tengo a todos mis alumnos matriculados en el Classroom oficial de la Comunidad de Madrid. 12 00:01:25,030 --> 00:01:32,810 Vamos a ver, por ejemplo, uno de ellos, por ejemplo, el primero de bachillerato. Pues aquí están en el tablón todas las actividades que hemos ido haciendo. 13 00:01:32,810 --> 00:01:37,909 y aquí en personas tenemos todas las personas que están matriculadas 14 00:01:37,909 --> 00:01:41,870 en la clase. Entonces como os digo 15 00:01:41,870 --> 00:01:45,090 aquí tenemos el tablón todo lo que vamos haciendo 16 00:01:45,090 --> 00:01:49,590 y aquí tenemos todos los grupos porque algunas actividades 17 00:01:49,590 --> 00:01:53,930 que puede interesar hacerlas en Classroom y otras en la aula virtual 18 00:01:53,930 --> 00:01:57,609 según nos vaya. Vamos a ver una cosa más que utilizamos 19 00:01:57,609 --> 00:02:01,489 que es Tinkercad. Tinkercad es otra herramienta 20 00:02:01,489 --> 00:02:05,510 que permite hacer diseños en 3D y también es colaborativa. 21 00:02:06,170 --> 00:02:10,909 ¿Cómo es colaborativa? Aquí tenemos un apartado de diseños, donde estos son mis diseños 3D, 22 00:02:11,370 --> 00:02:17,550 mis diseños de circuitos, aquí en circuitos ya tengo más de 400, de 3D más de 600. 23 00:02:18,469 --> 00:02:23,810 Bueno, pero lo que quería comentar, la colaboración de Tinkercad es que aquí tiene un apartado de clases. 24 00:02:24,849 --> 00:02:29,210 En clases, yo ya tengo puestos también todas las clases del año en cuestión, 25 00:02:29,210 --> 00:02:35,909 ya sea tecnología de digitalización, cuarto C, y aquí están matriculados también todos los alumnos. 26 00:02:36,129 --> 00:02:42,430 Una vez que están matriculados, también les podemos poner unas actividades, ya sean de exámenes o de otro tipo, 27 00:02:43,129 --> 00:02:48,449 y luego yo puedo entrar dentro del alumno, por ejemplo, aquí tengo David Pérez, Sara, 28 00:02:48,909 --> 00:02:54,889 pues aquí David Pérez, por ejemplo, ha hecho estos circuitos, yo puedo entrar, perdón, estos diseños, 29 00:02:54,889 --> 00:02:59,650 Yo puedo ver exactamente dentro lo que ha hecho, tanto de este como de otros. 30 00:02:59,969 --> 00:03:02,210 Esta es la tercera plataforma que utilizo. 31 00:03:02,849 --> 00:03:04,909 La cuarta que utilizo es la de BQ. 32 00:03:05,930 --> 00:03:14,370 BQ, como llevamos participando en RetoTech, tenemos aquí guardados a todos mis alumnos con las tareas. 33 00:03:14,370 --> 00:03:31,169 ¿Vale? Entonces, aquí, por ejemplo, hemos ido haciendo tareas, ya sea de BitBlock Apps, de 3D, de BitBlock Robotics, entonces vamos a ver, por ejemplo, de ultrasonidos, pues yo le mando una actividad y la tienen que terminar. 34 00:03:31,169 --> 00:03:45,169 y entonces luego ya ellos me la entregan y yo veo como está, aquí cerrado es que ya la han enviado, por ejemplo esta, pues si tenían que hacer este botón de ultrasonidos, 35 00:03:46,110 --> 00:03:56,810 pues ellos a partir de la placa tienen que colocar los elementos y luego tienen que ir a hacer la programación oportuna, aquí por ejemplo tienen variables y funciones, 36 00:03:56,810 --> 00:03:59,629 instrucciones iniciales, aquí el servo 37 00:03:59,629 --> 00:04:01,689 tal, y aquí por el puerto serie 38 00:04:01,689 --> 00:04:02,870 ultrasonidos 39 00:04:02,870 --> 00:04:05,750 si el ultrasonidos es mayor de 40 grados 40 00:04:05,750 --> 00:04:06,930 se enciende un LED 41 00:04:06,930 --> 00:04:09,349 el otro se apaga y este 42 00:04:09,349 --> 00:04:11,629 se mueve el servo a una determinada 43 00:04:11,629 --> 00:04:13,169 este debe ser de para una barrera 44 00:04:13,169 --> 00:04:15,689 para cuando pase y se acerque 45 00:04:15,689 --> 00:04:17,050 se pueda poner en 46 00:04:17,050 --> 00:04:18,449 en rojo 47 00:04:18,449 --> 00:04:21,009 y esta cerra la barrera y se mueve 48 00:04:21,009 --> 00:04:22,829 el servo y se abre cuando está 49 00:04:22,829 --> 00:04:24,990 en verde 50 00:04:24,990 --> 00:04:47,389 Bueno, pues estas son las cuatro plataformas que usamos, que utilizo yo aquí en el IES Butarque, es decir, utilizo básicamente la de EducaMadrid, pero utilizo también el Google Classroom, utilizo también el Tinkercad y utilizo también la herramienta colaborativa de BQ. 51 00:04:47,949 --> 00:04:50,029 Un saludo y hasta luego.