1 00:00:00,000 --> 00:00:09,000 Hola, soy Raúl Gómez, profesor del colegio Samer Calasanz, mi identificación. Vamos ahora a explicar una segunda evidencia adicional. 2 00:00:09,000 --> 00:00:17,000 En esta evidencia vamos a explicar cómo utilizamos la gamificación para enseñar a programar. CodeCombat es una página web 3 00:00:17,000 --> 00:00:26,000 donde los alumnos juegan y aprenden a programar. La finalidad de esta aplicación es que los alumnos tienen que pasarse una serie de 4 00:00:26,000 --> 00:00:31,000 pantallas, pero esas pantallas están incompletas en cuanto a su programación. Los alumnos tienen que completar la programación 5 00:00:31,000 --> 00:00:41,000 para que su personaje se pase la pantalla. Vamos a acceder ahora como perfil de profesor. Aquí siempre utilizamos aplicaciones 6 00:00:41,000 --> 00:00:47,000 para iniciar sesión con Google, ya que nuestro cole tiene las cuentas de Google y así los alumnos no tienen que proporcionar ningún 7 00:00:47,000 --> 00:00:53,000 dato personal. Estas son las cuatro clases que tenemos ya que a partir de cuartos es donde les empezamos a enseñar a programar poco a poco 8 00:00:53,000 --> 00:01:01,000 y por ejemplo si nos metemos en el primero bacherato vemos aquí a los alumnos y vemos también un poco su progreso. 9 00:01:01,000 --> 00:01:11,000 Todos los que ya se han pasado y han certificado el juego, los que están en progreso, los que algunos ni han empezado, pero bueno es algo opcional 10 00:01:11,000 --> 00:01:18,000 que le decimos a los alumnos que vayan haciendo y es una manera que les gusta y poco a poco van aprendiendo a programar. 11 00:01:18,000 --> 00:01:25,000 Además esto es como si fuese una liga donde van consiguiendo puntos y compiten entre ellos y eso siempre les encanta. 12 00:01:27,000 --> 00:01:35,000 Procedemos ahora a enseñar el perfil del alumno, ya que aquí si le digo alumno ha sido como profesor pero yo me he creado una cuenta 13 00:01:35,000 --> 00:01:46,000 para ver el perfil del alumno. Esto es como lo ven los alumnos, aquí perfectamente pueden cambiarse el personaje como quieran 14 00:01:46,000 --> 00:01:52,000 y estos son los tres mundos que hay. En el primer mundo si nos metemos puesto en la mazmorra con sus diferentes pantallas. 15 00:01:52,000 --> 00:02:01,000 Vamos a meternos en una, aquí a medida de que vas pasando niveles te van dando más herramientas y más cosas que añadir a tu personaje. 16 00:02:01,000 --> 00:02:08,000 Vamos a darle a jugar y aquí lo que tiene que hacer el personaje es moverse y matar a los dos malos. 17 00:02:08,000 --> 00:02:14,000 Para ellos la programación está incompleta ya que solo llega hasta aquí. 18 00:02:16,000 --> 00:02:24,000 No quería el diamante pero el personaje me mata, pues que es lo que tendría que hacer ahora, pues que habrá que ponerle que el héroe ataque 19 00:02:24,000 --> 00:02:33,000 y demás en esta pantalla tu vas programando. Es una manera bastante amena de aprender a programar y a los alumnos les gusta mucho.