1 00:00:00,000 --> 00:00:13,160 Voy a comenzar a explicar la tarea 3 relacionada con la infografía y la situación de aprendizaje 2 00:00:13,160 --> 00:00:21,200 de mis alumnos. Es una infografía muy sencilla sobre los animales vertebrados para niños 3 00:00:21,200 --> 00:00:29,360 de cuarto de primaria. He creado una breve introducción para motivarlos acerca de preguntas 4 00:00:29,360 --> 00:00:34,760 que se supone que no saben y sobre las que van a aprender a lo largo de la realización 5 00:00:34,760 --> 00:00:41,920 de esta infografía. Objetivos importantes como por ejemplo jugar EducaPlay en parejas 6 00:00:41,920 --> 00:00:45,800 para demostrar los conocimientos que tienen sobre el tema, investigar sobre un animal 7 00:00:45,800 --> 00:00:51,480 que les guste, diseñar una presentación en Canva, realizar una presentación oral 8 00:00:51,480 --> 00:00:59,360 en grupo. La organización se realizará en grupos de cinco alumnos. Cada miembro 9 00:00:59,360 --> 00:01:04,480 tendrá un Chromebook para consultar aquellas preguntas que duden y aquellas actividades 10 00:01:04,480 --> 00:01:12,120 que estén relacionadas, que solo sean individuales, las realizarán ellos en su casa. El tiempo 11 00:01:12,120 --> 00:01:17,560 es una sesión para la introducción, seis sesiones de 45 minutos cada uno para investigar 12 00:01:17,560 --> 00:01:25,040 y diseñar y dos sesiones para la evaluación. Aspectos a evaluar son aquellos contenidos 13 00:01:25,040 --> 00:01:32,760 que ya hemos repasado. También es importante la actitud ante el trabajo en grupo o de EducaPlay, 14 00:01:32,760 --> 00:01:37,480 como han realizado la presentación en Canva. También es importante que los apartados y 15 00:01:37,480 --> 00:01:43,680 la exposición de la misma estén bien explicados y un proyecto individual que harán con material 16 00:01:43,680 --> 00:01:52,520 reciclado. Es importante, por ejemplo, una actividad que he realizado, muy sencilla, 17 00:01:52,520 --> 00:02:02,660 en EducaPlay. Ellos comenzarán a ver hasta dónde han acertado o hasta dónde han estudiado 18 00:02:02,660 --> 00:02:13,520 los contenidos realizados en clase. Es un juego muy sencillo. En caso de que no esté 19 00:02:13,520 --> 00:02:23,000 bien se les da otra opción para seguir y van sumando puntos según vayan acertando. 20 00:02:23,000 --> 00:02:30,560 Esta sería más o menos la infografía realizada para alumnos de cuarto de primaria y la situación 21 00:02:30,560 --> 00:02:31,840 de aprendizaje de los mismos.