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Comienzo con mi infografía que he realizado para la tarea 3 sobre una campaña de vacunación que

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los alumnos de sexto de primaria van a tener que hacer en diferentes grupos. Una vez que

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hayamos introducido el tema en ciencias naturales y los grupos estén hechos, cada uno de ellos

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seleccionará una vacuna y una enfermedad que quieran tratar. Después harán una búsqueda de

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información con los dispositivos portátiles que tenemos en el centro y cuando ya tengan

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esa información relevante, prepararán un guión porque más adelante tendrán que elaborar

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su propio vídeo de la campaña de vacunación y tendrán que editarlo. Para editarlo usarán

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la aplicación Viva Video. Y por último, cuando ese vídeo esté terminado, tendrán

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que crearse su propio canal de YouTube y en ese canal incluir el vídeo para luego exponerlo

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00:00:52,719 --> 00:01:02,340
los compañeros. En cuanto a raíces, aquí encontramos las actividades evaluables. He

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cogido un grupo de sexto de primaria de la asignatura de Arts, la primera evaluación,

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y he creado la actividad de un dibujo, una manualidad y una maqueta. En este apartado

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encontramos las tres categorías evaluables, ítems evaluables, tareas y controles, y en

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el modelo de calificación, están aquí las asignaturas y están configurados los diferentes

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porcentajes. Y por último, encontramos como la portada de nuestra actividad de la tarea

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3. En la primera tarea he enlazado un vídeo de YouTube en el que los niños van a aprender

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un poco la base de las vacunas. Les cuento un poco para qué sirven, de qué manera nos

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ayudan, los beneficios que pueden tener, etc. En la siguiente tarea he enlazado un Geniali

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en el que tiene también una base teórica pero en la última parte encontramos una serie

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de preguntas y actividades que les hacen más partícipes y nos aseguran que hayan adquirido

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bien la información. En la tercera tarea he adjuntado un livework sheet, es una hoja

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en la que hay preguntas tipo verdadero y falso, todo esto relacionado con el tema que hemos

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dado en ciencias naturales y diferentes preguntas sobre enfermedades, anticuerpos, virus o bacterias.

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En la cuarta tarea les he enlazado otra vez a un vídeo de Youtube pero en este caso es

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el tutorial para seguir los pasos para editar el vídeo que van a tener que hacer. Como

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he dicho anteriormente, lo van a hacer con la aplicación Viva Video y aquí les enseño

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cómo tienen que hacerlo. Y por último, la tarea final, como ya he dicho, va a ser crearse

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el canal de YouTube e integrar ahí su vídeo, por lo que este último paso es un tutorial

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el paso a paso en el que les va diciendo cómo tienen que crearse y los pasos que tienen

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que seguir para dejar creado ese canal de YouTube e insertar ese vídeo. Y con esto

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harían la exposición final a la clase.