1
00:00:01,840 --> 00:00:19,800
Buenas tardes, a continuación paso a explicar lo que es mi estación de aprendizaje, digamos que es un espacio interactivo en el que nos permiten crear un espacio, un lugar en donde los alumnos puedan ir cliqueando los diferentes elementos que se plasman e ir realizando diferentes tareas.

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00:00:19,800 --> 00:00:24,899
nos permiten evaluarles y ver qué objetivos van consiguiendo

3
00:00:24,899 --> 00:00:32,840
y ellos a la vez que van aprendiendo van adquiriendo esos objetivos propuestos, ¿vale?

4
00:00:33,060 --> 00:00:39,920
En este caso va dedicado a alumnos de educación primaria, el primer ciclo concretamente, ¿vale?

5
00:00:40,500 --> 00:00:48,560
Y nada, lo he plantado como digamos el espacio, he utilizado estrellas, meteoritos,

6
00:00:48,560 --> 00:00:50,859
el planeta tierra, el que es para el repostaje

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00:00:50,859 --> 00:00:53,399
en el que en cualquier momento se pueden saltar a esta actividad

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00:00:53,399 --> 00:00:55,179
y en cada uno de ellos

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00:00:55,179 --> 00:00:56,759
de los elementos que he plantado

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00:00:56,759 --> 00:00:58,799
he puesto un enlace que me lleva

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00:00:58,799 --> 00:01:00,200
a diferentes

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00:01:00,200 --> 00:01:02,679
actividades interactivas

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00:01:02,679 --> 00:01:03,759
y maneras de trabajar

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00:01:03,759 --> 00:01:06,620
el contenido que yo estoy trabajando

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00:01:06,620 --> 00:01:08,599
en este caso es nuestro entorno

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00:01:08,599 --> 00:01:09,799
el entorno que nos rodea

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00:01:09,799 --> 00:01:12,840
el entorno nuestro de la comunidad de Madrid

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00:01:12,840 --> 00:01:14,540
la fauna, la flora

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00:01:14,540 --> 00:01:15,719
las costumbres

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00:01:15,719 --> 00:01:18,599
Entonces, si clickeamos en el 1

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00:01:18,599 --> 00:01:25,939
Nos va a redireccionar a un vídeo de la mediateca

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00:01:25,939 --> 00:01:28,840
Ya hemos metido ahí un vídeo de la mediateca

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00:01:28,840 --> 00:01:31,859
Si nos vamos al recurso número 2

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00:01:31,859 --> 00:01:34,280
Nos va a saltar el muro de Linoite

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00:01:34,280 --> 00:01:37,719
Que es otra plataforma digital

26
00:01:37,719 --> 00:01:42,459
Otro muro en el que he colgado diferentes enlaces

27
00:01:42,459 --> 00:01:43,980
Diferentes actividades, juegos

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00:01:43,980 --> 00:01:48,019
De diferentes soportes relacionados con ese contenido

29
00:01:48,019 --> 00:01:51,500
Por ejemplo, vamos a irnos al número 4

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00:01:51,500 --> 00:01:52,980
A ver que nos salta

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00:01:52,980 --> 00:01:57,219
Bueno, pues nos salta a una ficha interactiva

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00:01:57,219 --> 00:01:59,400
Sobre la flora, en este caso

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00:01:59,400 --> 00:02:03,319
Si continuamos en la última parada

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00:02:03,319 --> 00:02:06,500
He plantado, he puesto un Padlet

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00:02:06,500 --> 00:02:07,879
¿Vale? En la última parada

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00:02:07,879 --> 00:02:10,479
Para que puedan trabajar e informar

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00:02:10,479 --> 00:02:13,020
Y adquirir diferentes conocimientos

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00:02:13,020 --> 00:02:15,000
acerca de nuestro entorno

39
00:02:15,000 --> 00:02:16,099
del medio ambiente

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00:02:16,099 --> 00:02:18,800
y concretamente estamos estudiando

41
00:02:18,800 --> 00:02:20,740
los CIF entrando en la comunidad

42
00:02:20,740 --> 00:02:22,500
en nuestra comunidad, en la comunidad de Madrid

43
00:02:22,500 --> 00:02:24,699
y aquí podemos ver ropa típica

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00:02:24,699 --> 00:02:26,879
comida

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00:02:26,879 --> 00:02:28,000
¿vale?

46
00:02:28,780 --> 00:02:30,520
he plantado además

47
00:02:30,520 --> 00:02:32,659
aquí otro powerpoint dentro

48
00:02:32,659 --> 00:02:34,460
juegos, vídeos

49
00:02:34,460 --> 00:02:36,139
de YouTube, de soporte YouTube

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00:02:36,139 --> 00:02:38,780
¿vale? y para el repostaje

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00:02:38,780 --> 00:02:42,500
he realizado un cajud

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00:02:42,500 --> 00:02:44,319
Que es muchísimo más divertido

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00:02:44,319 --> 00:02:45,259
¿Vale?

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00:02:45,860 --> 00:02:47,219
En la que, bueno, pues

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00:02:47,219 --> 00:02:49,800
Un gahut sobre nuestro entorno

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00:02:49,800 --> 00:02:52,319
A ver si realmente todo lo que hemos aprendido

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00:02:52,319 --> 00:02:55,439
Durante todo nuestro recorrido

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00:02:55,439 --> 00:02:59,199
Nos permite, pues, saber hasta qué punto

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00:02:59,199 --> 00:03:02,900
Hemos adquirido esos contenidos

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00:03:02,900 --> 00:03:05,819
Y esta es mi tarea

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00:03:05,819 --> 00:03:07,759
Realizada en el soporte PowerPoint

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00:03:07,759 --> 00:03:09,780
Pero que es bastante interactiva