1
00:00:00,300 --> 00:00:08,939
Buenas tardes, mi nombre es Eva Álvarez y voy a realizar el vídeo explicativo de la entrega número 1 del curso Competencia Digital Docente B.

2
00:00:10,359 --> 00:00:22,129
Para esta entrega he abierto una Classroom. La Classroom se llama Música Sexto porque va a ser para la clase de Música y para Sexto de Primaria.

3
00:00:22,129 --> 00:00:37,030
En la Classroom se han matriculado algunos alumnos y el trabajo que presento está estructurado en dos temas. Uno es fiestas populares y otro es familias de instrumentos.

4
00:00:37,030 --> 00:00:44,429
En fiestas populares el trabajo se presenta en dos formatos, uno de tareas y otro de material.

5
00:00:45,109 --> 00:00:54,859
La primera tarea que tienen que realizar es el visionado de una infografía realizada en Canva

6
00:00:54,859 --> 00:01:10,010
que aparece enlazada en el trabajo de clase, en la Classroom, dentro del tema fiestas populares.

7
00:01:10,010 --> 00:01:20,890
Aquí está la infografía, es una infografía interactiva en la que pueden ver vídeos, tienen enlaces, un montón de material sobre el que deben investigar.

8
00:01:23,900 --> 00:01:29,980
Después tienen ese mismo material colgado también dentro del tema fiestas populares.

9
00:01:30,560 --> 00:01:35,780
Tienen el tablero de Pinterest del que se habla, tienen un vídeo explicativo colgado en mi canal de YouTube

10
00:01:35,780 --> 00:01:46,879
en el que se explica cómo deben realizar la entrega y cómo deben interactuar en el mapa y colgar las investigaciones en el mapa interactivo de Google Maps.

11
00:01:55,859 --> 00:02:05,140
Y por último, aparece también el mapa interactivo de Google Maps sobre el que deben colgar sus investigaciones.

12
00:02:05,140 --> 00:02:22,360
Después tenemos la tarea de la rúbrica que deben tener en cuenta para hacer sus aportaciones dentro del mapa interactivo que debe incluir todos estos aspectos y la puntuación que se le va a dar a cada uno de ellos en la evaluación.

13
00:02:22,360 --> 00:02:48,400
Por último, después de haber expuesto todos sus trabajos e investigaciones en clase y haber observado cómo nos ha quedado el mapa interactivo de Google Maps, te deberán realizar este test de Evalum que se les ha compartido a través de sus correos de EducaMadrid a través de los datos de raíces.

14
00:02:48,400 --> 00:02:59,169
y la tarea de BALUM deberán realizar el test.

15
00:03:00,210 --> 00:03:02,729
Después tenemos las familias de instrumentos.

16
00:03:05,150 --> 00:03:13,009
En este tema se incluye una presentación en PRECI sobre las familias de los instrumentos musicales,

17
00:03:13,009 --> 00:03:19,270
las diferentes familias de los instrumentos musicales a las que conocemos.

18
00:03:19,270 --> 00:03:48,389
Deberán trabajar sobre ello, deberán leerlo, ver la presentación en Prezi y luego elegir un instrumento que no haya aparecido entre todos estos, que puede ser un instrumento curioso o un instrumento de otra cultura, realizar una investigación en la que se incluya todos estos puntos que aparecen en la descripción del material.

19
00:03:49,270 --> 00:04:13,129
Dentro del tema de familias de instrumentos y después aparece la rúbrica que deben puntuar todos los alumnos para cualquiera de los temas expuestos, es decir, aquí en las indicaciones que se dan de la entrega de trabajos aparece que el trabajo se debe de entregar sin nombre,

20
00:04:13,129 --> 00:04:17,750
deberá aparecer un número que se les asignará en clase para que sea anónimo

21
00:04:17,750 --> 00:04:25,250
y la exposición se realizará a cargo del profesor o de cualquier otro alumno que no sea el autor del trabajo

22
00:04:25,250 --> 00:04:36,410
y el resto de los alumnos deberán evaluar ese trabajo en base a esta rúbrica que acabamos de ver y que volvemos a ver aquí.

23
00:04:36,410 --> 00:04:58,310
Bien, pues esta es mi entrega número uno en la que aparecen reflejados distintos tipos de evaluación, una evaluación individual, co-evaluación, rúbricas y también diferentes técnicas de evaluación como es la rúbrica y Evalum.

24
00:04:58,949 --> 00:05:00,949
Muchas gracias, un saludo.