1
00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Hola, vamos a explicar nuestra situación de aprendizaje.

2
00:00:06,000 --> 00:00:12,920
Una situación de aprendizaje consiste en crear una actividad dentro del grupo clase

3
00:00:12,920 --> 00:00:18,680
y el fin es que el alumno vivencie el aprendizaje.

4
00:00:18,680 --> 00:00:22,200
Nuestra situación de aprendizaje girará en torno a la importancia de los números

5
00:00:22,200 --> 00:00:32,120
y las operaciones básicas y demostrar unas estadísticas de un equipo o de un jugador

6
00:00:32,120 --> 00:00:36,280
concreto. ¿Por qué lo estamos relacionando con esto?

7
00:00:36,280 --> 00:00:43,240
Porque nuestra situación de aprendizaje está relacionada con el deporte, concretamente

8
00:00:43,240 --> 00:00:48,280
con los deportes que se realizan en verano. Esta situación de aprendizaje va destinada

9
00:00:48,280 --> 00:00:55,640
a los alumnos de quinto de primaria. La temporalización de nuestra situación de

10
00:00:55,640 --> 00:01:01,200
aprendizaje será de 20 sesiones que irán comprendidas desde el 5 de noviembre al 10

11
00:01:01,200 --> 00:01:04,840
de diciembre. En esta tarea en concreto se van a realizar

12
00:01:04,840 --> 00:01:12,280
actividades para dos sesiones. Los objetivos que vamos a trabajar en esta

13
00:01:12,280 --> 00:01:16,760
situación de aprendizaje serán realizar operaciones de manera sencilla y con datos

14
00:01:16,760 --> 00:01:22,040
reales, realizar diagramas de barras teniendo en cuenta las estadísticas de los equipos

15
00:01:22,040 --> 00:01:28,760
y o de los deportistas en concreto, investigar los diferentes deportes que se realizan en

16
00:01:28,760 --> 00:01:33,960
verano como son mundiales, Eurocopas, Juegos Olímpicos, así como a los deportistas de

17
00:01:33,960 --> 00:01:46,280
élite de la Comunidad de Madrid y trabajar de manera asertiva en equipo.

18
00:01:46,280 --> 00:01:52,720
La metodología que vamos a usar será una metodología basada en el aprendizaje, basada

19
00:01:52,720 --> 00:01:58,640
en el aprendizaje en proyecto, usaremos un aprendizaje cooperativo en el que todos los

20
00:01:58,640 --> 00:02:04,120
alumnos sean protagonistas de su propio proceso de aprendizaje y además incluiremos el diseño

21
00:02:04,120 --> 00:02:09,920
universal de aprendizaje. Como ya hemos dicho nuestra situación de

22
00:02:09,920 --> 00:02:19,560
aprendizaje estará enfocada en tres actividades, la actividad primera e inicial es investigar

23
00:02:19,560 --> 00:02:27,960
sobre mundiales, europeos, Juegos Olímpicos, aquellos deportes que se realicen en verano,

24
00:02:27,960 --> 00:02:37,040
la actividad dos será elegir un deporte o un deportista de élite y la actividad tres

25
00:02:37,520 --> 00:02:44,680
que será la actividad final será la elaboración de un mural interactivo que se publicará en el

26
00:02:44,680 --> 00:02:51,120
blog de aula. Los recursos que vamos a usar serán tanto personales como materiales como tecnológicos

27
00:02:53,440 --> 00:03:00,440
y para evaluar nuestra situación de aprendizaje usaremos como técnica de evaluación la observación

28
00:03:00,440 --> 00:03:06,680
directa, concretamente evaluaremos la participación del alumnado en un grupo

29
00:03:06,680 --> 00:03:11,600
y como técnica de evaluación usaremos la rúbrica de evaluación.