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Soy Javier Martil, profesor de ciclos formativos de grado superior

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y en este vídeo pretendo explicar la gestión de la plataforma de aprendizaje

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que en este caso yo utilizo la plataforma de Classroom.

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En Classroom solo pueden acceder todos los alumnos que tengan el correo electrónico del centro.

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00:00:22,320 --> 00:00:27,920
De esta manera protegemos y tenemos seguridad de que terceras personas no pueden acceder a ella.

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En este caso yo me voy a mostrar en un primer momento el módulo de contexto de la intervención social que también lo utilizo como canal de comunicación en la tutoría de primeros puesto que soy tutor de primero de integración social.

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00:00:46,100 --> 00:00:57,359
En este caso se puede ver aquí toda la información por la que nos vamos comunicando en el tablón, tanto ellos como los alumnos, como yo como profesor o como tutor.

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A continuación voy a enseñar un poco la estructura que tengo de trabajo. En este módulo, por ejemplo, primero tengo la normativa APA, que es por la que nos guiamos en el centro educativo y los chicos desde el primer día.

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Se la tengo aquí colgada y también, bueno, le doy una formación en clase para que sepan citar. También tengo los acuerdos del módulo y los acuerdos generales del ciclo para que ellos, bueno, pues acaten un poco y sepan a lo que se obtienen y tengan toda la información en la plataforma.

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tanto el porcentaje de faltas, bueno pues aquí está toda la información relativa a cómo superar los módulos

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en este caso, en este módulo de contexto, yo los criterios de evaluación que tengo en la programación

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son del 50% las pruebas objetivas, ya sean prácticas o pruebas escritas de tipo examen

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y un 50% de procedimientos, entonces ellos lo tienen aquí, están en todo momento informados

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Y bueno, pues este módulo consta de 10 unidades competenciales en las que vamos desgranando aquí en el Classroom. Ellos pueden acceder en todo momento, bien para descargarse el temario, que lo tienen activado según vamos empezando los temas.

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Aquí pueden descargarse el tema. Luego les voy a subir material complementario para hacer los trabajos de los procedimientos. También les subo la rúbrica para que ellos estén informados.

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no sé por qué no me deja abrirlo, y a ver, ¿qué es qué? Ahora, aquí tienen la rúbrica de los trabajos de exposición individual, para que ellos puedan saberlo,

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uno de los módulos que también tengo aquí es, bueno, el trabajo de fin de curso de grado superior que tienen que exponer en el último trimestre,

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Yo la organización que tengo es, les voy dando técnicas para citar la normativa APA, cómo proyectar la voz, las presentaciones que tienen un cuarto de hora para presentar el proyecto final, que es el módulo final que se presenta como decía en el tercer trimestre de segundo

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y yo les voy marcando una serie de entregas para que no se les agolpe todo el trabajo

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e ir guiándoles y hacer tutoriales presenciales y les voy guiando para que lo hagan el trabajo entero

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en tres entregas con más o menos de separación donde en cada uno de los apartados les voy diciendo

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qué es lo que quiero. Entonces me lo van enviando por la plataforma y les voy dando un feedback

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para que ellos lo vayan corrigiendo. Bueno, hay veces que me lo mandan por aquí,

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hay veces que me lo mandan por el correo electrónico del centro.

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Y bueno, pues para finalizar, voy a hablar sobre la plataforma de notas.

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Nosotros el canal de comunicación que tenemos con las familias es Cliquedu.

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00:04:22,399 --> 00:04:27,740
Aquí tenemos para comunicarnos tanto con las familias como con el personal docente,

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puesto que es el canal oficial, no utilizamos otros canales.

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y no voy a poder mostrarlo primero porque están aquí los datos personales y porque estamos a principio de curso.

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00:04:39,160 --> 00:04:50,180
Esta es la plataforma por la que reciben las notas la aplicación, pero luego también obligatoriamente la Comunidad de Madrid nos obliga a subir las notas en Classroom

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y esto sería todo. Muchísimas gracias.