1
00:00:00,000 --> 00:00:11,000
Buenos días, mi nombre es María Dolores Valencia Díaz y voy a pasar a presentarles la actividad número 2 del apartado 1 para la obtención del certificado digital B por la Comunidad de Madrid.

2
00:00:11,000 --> 00:00:16,000
Lo primero que voy a hacer es presentarles una de las tres actividades que se nos proponen.

3
00:00:16,000 --> 00:00:24,000
La primera actividad es una ficha interactiva elaborada por mí para la asignatura de Natural Science en primero de primaria.

4
00:00:25,000 --> 00:00:35,000
Los niños tendrán estas fotos con diferentes opciones que tendrán que elegir dependiendo del tipo de animal que estén viendo en esta foto.

5
00:00:35,000 --> 00:00:43,000
Se les presentan diferentes tipos de animales y ellos tendrán que ir eligiendo las características que el animal de la foto tiene.

6
00:00:43,000 --> 00:00:54,000
Al terminar darán a finalizar e inmediatamente se les dará un feedback con una nota numérica para que ellos sepan cuántos aciertos y cuántos errores han tenido en esta actividad.

7
00:00:54,000 --> 00:01:02,000
La segunda actividad que les voy a presentar es un cajud para repasar la asignatura de Lengua de primero de primaria en el segundo trimestre.

8
00:01:03,000 --> 00:01:09,000
He presentado una vista previa de cómo lo verían los niños en cada caso.

9
00:01:09,000 --> 00:01:18,000
Lo que ven aquí sería la pizarra que ellos verían en el aula y este dispositivo que vemos a la izquierda sería el dispositivo que ellos tendrían y estarían manejando.

10
00:01:18,000 --> 00:01:31,000
En la pizarra ellos verían una pregunta con diferentes opciones de respuesta y en su dispositivo elegirían cuál es la respuesta que ellos creen ser la correcta.

11
00:01:31,000 --> 00:01:46,000
Por ejemplo vamos a seleccionar en este caso esta y inmediatamente como podemos ver se les daría un feedback en su dispositivo de cómo han contestado esta pregunta, si es de forma correcta o incorrecta y se les da una puntuación.

12
00:01:46,000 --> 00:01:57,000
Esta actividad viene muy bien para evaluar, para hacer un seguimiento de la obtención de objetivos y contenidos por parte de los alumnos.

13
00:01:57,000 --> 00:02:06,000
Aquí venía un ranking de todos los alumnos de la clase, en este caso estoy yo sola porque es solo una demostración, pero estarían todos los alumnos de la clase.

14
00:02:06,000 --> 00:02:15,000
Ellos ven en qué posición van quedando. A los niños les motiva mucho cuando ven que van subiendo y van escalando posiciones en el marcador.

15
00:02:16,000 --> 00:02:28,000
La última actividad que les voy a presentar es un Genially elaborado por mí en el que lo solemos hacer en 1º de primaria en las últimas semanas o días del curso.

16
00:02:29,000 --> 00:02:41,000
Ellos van avanzando casillas y en cada casilla se les propone hacer una actividad relacionada con todas las áreas del curso.

17
00:02:41,000 --> 00:02:53,000
Se les insta a elaborar una lista de invitados, rellenar una ficha de datos sobre ellos mismos, hacer un calendario con fecha.

18
00:02:53,000 --> 00:02:58,000
Lo último que les quería decir es que todos estos recursos están alojados en el site de la clase de 1º de primaria.