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00:00:01,139 --> 00:00:05,660
Hola chicos, hoy vamos a seguir trabajando con los adjetivos.

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00:00:06,200 --> 00:00:13,560
Lo primero que hay que recordar es que los adjetivos son palabras que acompañan a los nombres o sustantivos

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00:00:13,560 --> 00:00:17,140
y nos dan una información sobre ellos.

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00:00:17,899 --> 00:00:24,500
Por ejemplo, en la oración la casa es grande, grande es el adjetivo

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00:00:24,500 --> 00:00:29,059
y es el que me da la información sobre cómo es la casa.

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00:00:29,059 --> 00:00:33,359
También tenemos que recordar, antes de hacer ninguna actividad

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00:00:33,359 --> 00:00:38,579
Que los adjetivos siempre tienen que estar en concordancia con el resto de la oración

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00:00:38,579 --> 00:00:43,960
Es decir, ya sabemos que si el principio de la oración está en singular

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00:00:43,960 --> 00:00:49,320
Todo el adjetivo y el verbo también tienen que estar en singular

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Mirad, hoy me he traído a mi amigo Groot

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Que yo sé que os gusta mucho de una película

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para que podamos trabajar con él.

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Quiero que pensemos adjetivos para describir cómo es Groot, ¿vale?

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Y para tener esa información.

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Groot tiene los ojos almendrados.

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Almendrados es el adjetivo que me dice cómo son los ojos de Groot.

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Groot tiene la boca fina.

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Fina es el adjetivo que me dice cómo es la boca de Groot.

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Y también se me ocurre deciros que el cuerpo de Groot es duro, porque es de madera, ¿vale?

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Bueno, estos son unos ejemplos para que sepamos cómo podemos describir a cualquier personaje, persona u objeto usando los adjetivos.

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También tengo por aquí a otro personaje del que tendremos que pensar cómo podemos describirlo.