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A continuación paso a exponer el primer continuo digital educativo creado, que es la presentación.

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Esta estará subida en mi aula virtual, que se llama La Tierra, puesto que es el nombre que han elegido los niños para nuestro aula,

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este curso que estamos trabajando, el proyecto del universo.

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Este proyecto va a tener una duración de dos trimestres, el segundo y el tercer trimestre, y va orientado a niños de cuatro años.

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En concreto se incluye dentro del área 2 del currículo de educación infantil.

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Este será subido a la aula virtual después de haberlo trabajado previamente con los niños,

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para que los niños conozcan este material y puedan trabajarlo de manera también autónoma en sus casas.

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En concreto esta presentación es como un breve resumen, se hará al final puesto que es un breve resumen del sistema solar.

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En ella podemos apreciar que se incluyen imagen y texto, el motivo es que debido a la de mis alumnos la mayoría no sabe leer

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00:00:49,859 --> 00:00:57,500
por lo que el texto va más orientado al adulto, tanto al profesor como a los padres para que tengan una pequeña guía de lo que se está trabajando.

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00:00:57,500 --> 00:01:00,539
de tal manera que con la imagen claramente representativa

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00:01:00,539 --> 00:01:05,200
los niños pinchan y pueden acceder también al vídeo que hemos estado trabajando en el aula

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00:01:05,200 --> 00:01:12,099
de lo que vamos a trabajar en este caso como he pinchado en el sol

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00:01:12,099 --> 00:01:13,219
pues el vídeo es del sol

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00:01:13,219 --> 00:01:17,760
como digo este vídeo estaría incluido en todos y cada uno de los planetas

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de tal manera que están colocados por orden

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los planetas rocosos, Mercurio, Venus, la Tierra con la Luna, Marte, cinturón de asteroides

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y posteriormente los planetas gasesos, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.

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Como he mencionado, si pinchan en el planeta nos lleva el vídeo de tal manera que aquellos niños

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00:01:34,579 --> 00:01:40,780
que tengan mayores dificultades a la hora de poder aprenderlo o de explicarlo puedan acceder a los vídeos

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00:01:40,780 --> 00:01:48,340
y repasar esos contenidos y también puedan acceder a ello, puedan explicárselo por ejemplo a sus familias

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00:01:48,340 --> 00:01:50,680
o repasar el contenido que hemos trabajado en clase.

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00:01:51,659 --> 00:01:57,299
Por otro lado aquí encontraríamos todos los vídeos agrupados de una manera resumida

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00:01:57,299 --> 00:02:02,579
de tal manera que si los niños no quieren ir planeta a planeta puedan verlo todo seguido.

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Por último mencionar que he incluido algunos recursos para adaptarme a los ritmos de aprendizaje de mis alumnos.

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00:02:08,740 --> 00:02:12,360
En concreto la canción de los planetas que es un recurso muy motivador para ellos

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00:02:12,360 --> 00:02:17,360
que les ayuda a aprenderse el orden de los planetas, algunas de sus características

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00:02:17,360 --> 00:02:22,000
de una manera muy motivadora, una app de realidad aumentada

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00:02:22,000 --> 00:02:25,800
para que la puedan instalar en los móviles de sus familias o en las tablets

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00:02:25,800 --> 00:02:30,620
y poder ver el sistema solar en realidad aumentada como su propia numérica

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00:02:30,620 --> 00:02:34,860
y por último, información de la NASA de todos y cada uno de los elementos del sistema solar

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00:02:34,860 --> 00:02:38,240
para que los alumnos puedan ampliar información, ya sea en general

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o de un aspecto en concreto porque el niño tenga mayor interés en él.

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Como pueden apreciar, se adaptan las características de mis alumnos incluyendo imágenes claramente identificables que los niños pueden pinchar y acceder a la información y con algunas actividades de ampliación y refuerzo para que los niños puedan ampliar o reforzar los contenidos que hemos trabajado de una manera motivadora y significativa para ellos.