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00:00:04,980 --> 00:00:12,039
Para esta segunda parte de contenidos voy a usar una aplicación que me gusta usar de vez en cuando,

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00:00:12,039 --> 00:00:16,019
solo de vez en cuando y como premio, porque conlleva el uso del móvil por parte de los alumnos

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00:00:16,019 --> 00:00:20,660
y hay que pedir permiso por adelantado al equipo directivo y luego a los padres.

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00:00:21,359 --> 00:00:26,339
De hecho, el año que viene, el curso que viene, el centro va a tomar medidas más restrictivas con el uso del móvil,

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00:00:26,460 --> 00:00:29,800
con las que estoy de acuerdo, pero este no es este debate para este curso.

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00:00:29,800 --> 00:00:42,079
pero sí que hemos usado de vez en cuando el Cajut en concreto, una página de participación, de quiz, de concurso de preguntas

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00:00:42,079 --> 00:00:50,640
en el que los alumnos pueden participar de una manera bastante interactiva en la que compiten entre ellos.

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00:00:50,640 --> 00:00:56,340
Puede hacerse mediante grupos o de manera individual. Lo único, la presión gratuita es un poco limitada

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00:00:56,340 --> 00:01:01,359
pero para preguntas tipo test o de bebedo y falso es más que suficiente.

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00:01:01,799 --> 00:01:06,680
Aquí, por ejemplo, muestro tres de los últimos que he usado este curso

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sobre la Primera Guerra Mundial o la Segunda Guerra Mundial

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00:01:10,739 --> 00:01:14,780
con el primero de bachillerato o los paisajes naturales

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y la interacción naturaleza-sociedad que se ha hecho con los de tercero de la ESO.

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00:01:21,400 --> 00:01:25,159
Si entramos, por ejemplo, en el de tercero de la ESO,

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00:01:25,159 --> 00:01:32,640
aquí podemos ver las distintas preguntas que se han realizado.

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00:01:32,900 --> 00:01:37,079
Aquí vemos que son 20 segundos por cada pregunta

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y ellos van obteniendo el resultado en su teléfono móvil.

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00:01:42,939 --> 00:01:46,920
Si le diera aquí a empezar, se empezaría, con lo cual lo vamos a dejar para después,

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pero vamos a hacer con editar para poder modificar.

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00:01:51,019 --> 00:02:02,420
Puedo añadir preguntas o puedo modificar otro tipo de preguntas o insertar elementos multimedia como imágenes, fotos o stickers.

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00:02:02,420 --> 00:02:11,680
No tiene relación con el juego como tal, pero vamos a guardarlo para que vean un poco el funcionamiento.

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00:02:11,680 --> 00:02:21,460
Y una vez que está todo listo, lo que se puede hacer es empezar este juego, del que ya hemos jugado siete veces, para el grupo.

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Los alumnos tienen que meter un código que les va a salir por defecto y participan desde el aula.

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00:02:26,900 --> 00:02:36,460
Hay otras opciones, otras páginas web muy interesantes para este tipo de programas, más competitivas todavía o más activas.

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Pero bueno, es uno de los clásicos.