1 00:00:00,000 --> 00:00:11,929 dans le lycée où je travaille on est donc cinq assistants de français donc de différentes 2 00:00:11,929 --> 00:00:18,789 régions de france mais aussi de différents pays on a deux assistants belges donc voilà 3 00:00:18,789 --> 00:00:22,850 c'est aussi pour montrer que ben le français c'est pas que français de france et puis le 4 00:00:22,850 --> 00:00:26,769 français souvent de paris qu'on va connaître un peu plus que que les autres mais c'est surtout 5 00:00:26,769 --> 00:00:32,289 à la ce grand domaine de fin ce grand c'est ce grand champ de la francophonie qui permet 6 00:00:32,289 --> 00:00:36,750 mais qui est le français, et voilà, donc avec toutes ces particularités, 7 00:00:36,909 --> 00:00:41,310 que ce soit dans la langue en elle-même, donc les particularités linguistiques, 8 00:00:41,369 --> 00:00:45,030 mais aussi les particularités culturelles, moi c'est ce que j'explique toujours à mes élèves, 9 00:00:45,729 --> 00:00:48,270 quand je vais leur dire, voilà, il y a eu quelque chose, une expression, 10 00:00:48,270 --> 00:00:55,090 ou une fête qu'on va fêter, voilà, bon bah hier c'était tel jour en France, 11 00:00:55,189 --> 00:00:57,590 donc c'était une fête nationale, ou etc. etc. 12 00:00:57,590 --> 00:01:07,370 je leur précise bien que c'est le fait d'être français qui me permet d'expliquer ça 13 00:01:07,370 --> 00:01:10,829 mais voilà en tant que français de France, moi je suis originaire de Nantes 14 00:01:10,829 --> 00:01:12,989 j'ai une culture aussi bretonne par ma mère 15 00:01:12,989 --> 00:01:14,090 donc voilà c'est ce que je leur explique 16 00:01:14,090 --> 00:01:17,209 mais que le français c'est pas qu'une langue 17 00:01:17,209 --> 00:01:19,409 c'est aussi une culture derrière 18 00:01:19,409 --> 00:01:23,530 et une culture qui est différente comme toutes les cultures 19 00:01:23,530 --> 00:01:25,290 mais voilà même au sein d'une même langue 20 00:01:25,290 --> 00:01:26,569 on a des cultures différentes 21 00:01:26,569 --> 00:01:28,670 et c'est ce que j'essaie de leur expliquer 22 00:01:28,670 --> 00:01:30,569 et du moins de leur montrer 23 00:01:30,569 --> 00:01:31,730 en tout cas ma culture à moi 24 00:01:31,730 --> 00:01:33,290 c'est celle que je connais le mieux 25 00:01:33,290 --> 00:01:36,430 pour être un bon assistant je pense qu'il faut déjà 26 00:01:36,430 --> 00:01:38,230 avoir une certaine motivation 27 00:01:38,230 --> 00:01:40,030 voilà c'est pas 28 00:01:40,030 --> 00:01:42,609 pas forcément vouloir travailler 29 00:01:42,609 --> 00:01:44,530 plus tard dans l'enseignement parce que c'est pas forcément 30 00:01:44,530 --> 00:01:46,230 ce qu'on demande aux assistants et puis moi justement 31 00:01:46,230 --> 00:01:48,150 je trouve ça bien d'avoir 32 00:01:48,150 --> 00:01:50,250 des assistants on va dire de différents horizons 33 00:01:50,250 --> 00:01:52,049 qui peuvent apporter justement différentes choses 34 00:01:52,049 --> 00:01:56,290 donc là dessus il ne faut pas avoir peur 35 00:01:56,290 --> 00:01:58,170 on va dire, de ne pas avoir 36 00:01:58,170 --> 00:02:00,510 justement une formation dans l'enseignement 37 00:02:00,510 --> 00:02:02,549 où c'est pas ce qu'on nous demande 38 00:02:02,549 --> 00:02:03,989 non plus, c'est vraiment justement 39 00:02:03,989 --> 00:02:05,790 cette diffusion linguistique 40 00:02:05,790 --> 00:02:07,329 et culturelle 41 00:02:07,329 --> 00:02:10,270 et comme conseil à donner aux futurs 42 00:02:10,270 --> 00:02:10,909 assistants 43 00:02:10,909 --> 00:02:14,300 comme conseil 44 00:02:14,300 --> 00:02:16,759 savoir s'imposer 45 00:02:16,759 --> 00:02:19,199 il ne faut pas avoir peur 46 00:02:19,199 --> 00:02:21,659 même si on est dans un environnement qu'on ne connait pas 47 00:02:21,659 --> 00:02:23,500 forcément, dans un pays 48 00:02:23,500 --> 00:02:24,479 qu'on ne connait pas forcément 49 00:02:24,479 --> 00:02:27,280 il ne faut pas avoir peur de proposer des idées 50 00:02:27,280 --> 00:02:41,819 si on en a. Je trouve qu'on a justement la chance d'être dans... En tout cas, c'est ce que je ressens, d'être dans un pays qui est prêt à écouter les idées 51 00:02:41,819 --> 00:02:53,000 et puis justement à échanger. Je pense que... En tout cas, moi, dans mon lycée, on travaille vraiment là-dessus, sur l'interdisciplinarité, 52 00:02:53,000 --> 00:02:58,919 c'est-à-dire travailler avec différentes matières, et puis je pense que tout le monde a quelque chose à apporter, 53 00:02:59,180 --> 00:03:04,379 et il ne faut pas justement avoir peur de se dire « non, je ne suis qu'assistant, alors je n'ai pas mon mot à dire ». 54 00:03:04,379 --> 00:03:11,800 Non, justement, on est assistant, on peut même être des fois plus proche des élèves que certains profs, déjà liés à l'âge, 55 00:03:11,960 --> 00:03:18,479 c'est-à-dire que moi-même en âge, je suis plus proche des terminales du lycée que de certains profs qui partent à la retraite dans deux ans. 56 00:03:18,479 --> 00:03:21,800 donc il ne faut pas hésiter justement 57 00:03:21,800 --> 00:03:23,539 à jouer aussi de ça 58 00:03:23,539 --> 00:03:25,740 ça peut être un avantage 59 00:03:25,740 --> 00:03:27,979 ça peut aussi, moi c'était un peu mon inquiétude 60 00:03:27,979 --> 00:03:29,159 au début de me dire, je suis jeune 61 00:03:29,159 --> 00:03:32,539 déjà voilà, mais vis-à-vis des autres profs 62 00:03:32,539 --> 00:03:34,639 est-ce que je ne vais pas être considéré 63 00:03:34,639 --> 00:03:35,400 aussi comme un élève 64 00:03:35,400 --> 00:03:38,219 et bien non en fait, il faut se dire 65 00:03:38,219 --> 00:03:39,979 c'est la fonction qu'on a 66 00:03:39,979 --> 00:03:42,800 et puis c'est, voilà, il ne faut pas avoir peur 67 00:03:42,800 --> 00:03:44,699 et puis on est, enfin ce que je veux dire 68 00:03:44,699 --> 00:03:46,539 c'est qu'à partir du moment où vous avez 69 00:03:46,539 --> 00:03:48,539 votre affectation 70 00:03:48,539 --> 00:03:49,919 c'est que vous l'avez mérité aussi 71 00:03:49,919 --> 00:03:51,900 donc il faut aussi se dire 72 00:03:51,900 --> 00:03:53,979 j'ai mon travail à faire 73 00:03:53,979 --> 00:03:56,699 c'est diffuser la culture 74 00:03:56,699 --> 00:03:57,199 diffuser 75 00:03:57,199 --> 00:04:02,539 que les élèves justement maîtrisent 76 00:04:02,539 --> 00:04:04,759 cette langue 77 00:04:04,759 --> 00:04:06,599 et il ne faut pas avoir peur justement de proposer 78 00:04:06,599 --> 00:04:08,280 des idées 79 00:04:08,280 --> 00:04:10,199 moi je sais que justement 80 00:04:10,199 --> 00:04:12,039 j'ai jamais eu aucun souci à proposer 81 00:04:12,039 --> 00:04:14,020 des choses que ce soit des projets 82 00:04:14,020 --> 00:04:15,199 ou même en banon 83 00:04:15,199 --> 00:04:22,800 je trouve que ça, je ne sais pas si ça fonctionnerait très bien, il ne faut pas hésiter à dire en tout cas ce qu'on pense. 84 00:04:23,819 --> 00:04:33,810 Et après, autre conseil, je pense que c'est quand même des pays qui sont assez proches, en tout cas je parle pour la France, 85 00:04:34,170 --> 00:04:40,269 enfin France et Espagne, c'est des pays qui sont assez proches même dans la culture, les Espagnols sont très chaleureux, 86 00:04:40,269 --> 00:04:44,970 Donc il n'y a pas de peur à avoir, que ce soit même pour la ville. 87 00:04:45,970 --> 00:04:48,589 Moi, je viens de Nantes, mais je n'ai jamais vécu en ville. 88 00:04:48,730 --> 00:04:51,350 Je viens d'un petit village à côté. 89 00:04:51,589 --> 00:04:53,689 Et puis voilà, c'est vrai de se dire, la première fois que je mets les pieds, 90 00:04:54,149 --> 00:04:56,269 je vais vivre dans une capitale, c'est pas toujours... 91 00:04:57,069 --> 00:04:59,810 Ça peut faire peur, même, de prendre le métro, toutes ces choses-là. 92 00:05:00,430 --> 00:05:02,269 Et puis en fait, Nantes, tout va bien. 93 00:05:03,490 --> 00:05:05,589 Et puis c'est une ville qui bouge, il y a plein de choses à faire. 94 00:05:05,589 --> 00:05:09,850 Donc c'est toujours... Je sais que je suis toujours surpris de... 95 00:05:09,850 --> 00:05:13,430 Enfin, on ne s'ennuie jamais, quoi. Il y a plein de choses à faire. 96 00:05:13,629 --> 00:05:17,370 Donc c'est toujours... En tout cas, moi, j'en tire que du positif.