1 00:00:00,000 --> 00:00:06,200 Hola, soy Verónica Hernández y voy a presentar la infografía que he realizado para exponer 2 00:00:06,200 --> 00:00:10,840 la actividad que realicé con mis alumnos para la materia que imparto de física y química 3 00:00:10,840 --> 00:00:15,680 en el nivel de tercero de la ESO. La actividad estaba englobada dentro de la unidad gravitación 4 00:00:15,680 --> 00:00:21,400 universal ya que consistía en la elaboración de un cómic sobre la vida y obra del científico 5 00:00:21,400 --> 00:00:27,600 Isaac Newton y por coincidir este científico con el tema pues está englobada en esta unidad. 6 00:00:27,600 --> 00:00:31,860 Voy a exponer cuáles son las partes en las que consistía esta actividad. En un primer 7 00:00:31,860 --> 00:00:37,640 momento los alumnos tenían que realizar un trabajo cooperativo de búsqueda de información. 8 00:00:37,640 --> 00:00:43,200 Para realizar esta búsqueda de información pues los grupos quise que sean lo más heterogéneos 9 00:00:43,200 --> 00:00:50,000 posible por lo tanto decidí yo quién formaba parte de esos grupos y a continuación los 10 00:00:50,000 --> 00:00:54,460 alumnos tenían que realizar una búsqueda de información. Entonces para ello mediante 11 00:00:54,460 --> 00:01:00,300 soporte digital tenían que buscar información sobre la vida, aspectos principales de la 12 00:01:00,300 --> 00:01:07,620 vida de Newton y sobre fundamentalmente su obra. A continuación elaborarían el cómic. 13 00:01:07,620 --> 00:01:11,620 Para elaborar el cómic sí que pensé que cada uno tenía que elaborar el suyo de forma 14 00:01:11,620 --> 00:01:15,580 individual. Lo tenían que hacer en soporte digital, les di la posibilidad de hacerlo 15 00:01:15,580 --> 00:01:20,380 en Geniali, Canva, PowerPoint y para adaptarme a los alumnos con necesidades educativas 16 00:01:20,380 --> 00:01:26,620 especiales pues ellos les di la opción de hacerlo a mano. La extensión máxima de este 17 00:01:26,620 --> 00:01:30,100 cómic sería de dos páginas mientras que para los alumnos con necesidades educativas 18 00:01:30,100 --> 00:01:36,180 especiales sería de cuatro viñetas. Los alumnos el cómic lo tenían que subir como 19 00:01:36,180 --> 00:01:41,300 una tarea al aula virtual en donde sería evaluada allí y para que todos los alumnos 20 00:01:41,300 --> 00:01:45,700 conociesen los trabajos de los demás pues pensé que sería buena idea que después de 21 00:01:45,700 --> 00:01:51,260 subirla al aula virtual pues realizásemos unas exposiciones de cada uno de los trabajos.