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00:00:01,199 --> 00:00:09,300
Hola, este es el vídeo relativo al área 2 de la acreditación de la competencia digital docente

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00:00:09,300 --> 00:00:17,199
relativa al nivel B. En este caso hablamos de los contenidos digitales. Para mostrar

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00:00:17,199 --> 00:00:26,019
mis contenidos digitales, presento todos los contenidos que incluyen en la unidad

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00:00:26,019 --> 00:00:35,219
de forma estructurada y relacionada para que el alumnado pueda saber exactamente dónde tiene que acudir

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00:00:35,219 --> 00:00:41,439
en el caso de que necesite consultar una parte u otra del aula.

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00:00:41,439 --> 00:00:47,820
Por ejemplo, todas mis aulas virtuales tienen un apartado de las orientaciones para el alumnado

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00:00:47,820 --> 00:00:54,700
en la que aquí pueden ver exactamente cómo tienen que trabajar la unidad, las horas de trabajo concretas de la unidad, etc.

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00:00:54,700 --> 00:01:16,840
Y además de eso, tienen los contenidos dispuestos para poder consultarlos. Por ejemplo, siempre trabajamos a nivel de accesibilidad y del diseño universal para el aprendizaje, el DUA, de forma que los contenidos siempre se muestran en diferentes formatos.

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00:01:16,840 --> 00:01:30,040
Por ejemplo, tenemos el sitio web, una página única en la que pueden consultar toda la información en la misma página y luego tenemos también la versión imprimible para descargarla en PDF y poder imprimirla.

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00:01:30,439 --> 00:01:41,459
En el caso del sitio web, es un sitio interactivo en el que el alumnado puede ir pinchando sobre cada uno de los materiales para poder ver y consultar toda la teoría.

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00:01:41,459 --> 00:02:04,099
En todos nuestros materiales siempre aparece la barra de accesibilidad para que cualquiera alumno con cualquier necesidad educativa especial pueda consultar estos materiales adaptados a su tipo de letra que prefiere o que le facilita el aprendizaje y el tamaño de letra.

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00:02:04,099 --> 00:02:14,719
como también una escucha, una lectura en voz alta de toda la información que aparece aquí a través de, o gracias a esta barra de accesibilidad.

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00:02:15,719 --> 00:02:28,379
Además, tenemos que tener en cuenta que, con cuanto a recursos, no solamente incluyo todos estos materiales en diferentes formatos,

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00:02:28,379 --> 00:02:40,120
sino que también brindamos al alumnado un mapa conceptual para que tenga muy clara toda la información de la que se desgrana toda la unidad en la que estamos.

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00:02:40,800 --> 00:02:46,819
Y, además, también, como he dicho en el anterior vídeo, hay un foro de esta unidad para preguntar dudas.

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00:02:46,819 --> 00:03:08,740
Por supuesto, en cuanto a recursos, todo el alumnado tiene a su disposición las videoconferencias que se producen de forma síncrona, pero para que cualquier alumnado que no pueda conectarse por cualquier situación particular pueda verla de forma asíncrona porque se queda grabada.

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00:03:08,740 --> 00:03:18,199
Siempre a través de esta aplicación de BigBlueButton conseguimos que todas las videoconferencias se queden grabadas y puedan acceder en cualquier momento.

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00:03:18,780 --> 00:03:35,039
Además, en cuanto a recursos propios, como ven, desde el departamento de forma colaborativa creamos vídeos que subimos a la mediateca del departamento y que compartimos para poder explicar concretamente una unidad.

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00:03:35,039 --> 00:03:50,020
Por ejemplo, en este caso hablamos de la unidad de prevención de riesgos laborales y aquí creamos diferentes vídeos de atragantamiento. ¿Qué pasa si un compañero, un amigo o alguien cercano se atraganta comiendo? ¿Qué tenemos que hacer en ese caso?

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00:03:50,020 --> 00:04:10,159
Como ven, los propios profesores del departamento somos los actores que hacemos este vídeo, con ayuda, por supuesto, del técnico de audiovisuales del centro. Aquí, como ven, este soy yo y yo hago de la persona que se atraganta.

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00:04:10,159 --> 00:04:19,680
También la diferente actuación en caso de una parada cardíaca o un vídeo en el que explicamos exactamente la señalización de los entornos del trabajo.

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00:04:20,019 --> 00:04:29,040
Como ven aquí, mi compañero de departamento y yo íbamos por el centro explicando cada una de las señales del centro,

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00:04:29,040 --> 00:04:35,100
como puedan ser, por ejemplo, las de salida de emergencia, las de aviso, etc.

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00:04:37,540 --> 00:04:49,899
Siempre nuestros materiales llevan la licencia intacta, en este caso del Ministerio de Educación,

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00:04:50,019 --> 00:05:04,160
porque todos estos materiales teóricos son los que nos transmite el ministerio y nosotros, como profesores, actualizamos y complementamos con diferente información y los cambios de legislación.

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00:05:04,160 --> 00:05:13,019
Y, además, cualquiera de los recursos que subimos, como puedan ser los vídeos, los guardamos bajo la licencia Creative Commons.

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00:05:13,019 --> 00:05:24,660
En este caso, como pueden ver, siempre utilizamos la plataforma institucional de EducaMadrid para transmitir toda esta información.

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Y cuando el alumnado ya ha visto todos los recursos, pueden entrar al cuestionario interactivo y pueden contestar a todas las preguntas para de esa manera poder evaluar su propio aprendizaje de toda la unidad.

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Gracias.