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Hola, soy Misa García y voy a presentar el vídeo con las evidencias fundamentales sobre el sistema de gestión de aprendizaje.

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Como LMS he utilizado el aula virtual de EducaMadrid.

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Comentar que es un aula que está actualizada, que se utilizó en el curso pasado.

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Los alumnos fueron matriculados, los tengo ahora anonimizados para que no se vean los nombres y apellidos y correos electrónicos por tema de protección de datos.

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pero bueno, también se puede observar que fueron agrupados según las clases y bueno, el aula virtual está estructurada según distintas secciones,

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cada sección es una de las unidades didácticas que se van a dar. La unidad didáctica también tiene su propio material interactivo.

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Empezamos con una guía de la asignatura donde los alumnos pueden ver cómo se va a trabajar en el aula,

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toda la estructura de la ola virtual, qué materiales van a necesitar, criterios de evaluación, cómo se van a evaluar las distintas tareas, etc.

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Una unidad didáctica tipo, por ejemplo, tiene siempre los apuntes en material digital, por ejemplo, apuntes en PDF,

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todos los materiales son de elaboración propia, por supuesto, y luego tienen distintas tareas con las que les voy a evaluar,

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Por ejemplo, distintos ejercicios que tienen que entregar o prácticas de taller con su enunciado, etc.

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Otras herramientas de evaluación que se han utilizado son cuestionarios que pueden utilizar ellos como autoevaluación o que realizaré yo en modo examen.

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Algunos de las tareas se adaptan, por ejemplo, los cuestionarios de autoevaluación se adaptan al límite de tiempo.

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Los alumnos que no necesitan esta adaptación harían la autoevaluación normal y los alumnos que tienen alguna adaptación, por ejemplo, para el tema del tiempo, tendrían que hacer la autoevaluación sin límite de tiempo.

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Un ejemplo de cuestionario sería este, con distintas preguntas, ya sea de arrastrar, de contestar a varias respuestas posibles, etc.

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El cuestionario se autoevalúa en el momento, sale el dato en el momento y los alumnos saben qué nota han sacado.

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Por otro lado también se utilizan en algunas de las unidades didácticas por ejemplo en la unidad didáctica 6 hay una actividad, primero se utiliza esta guía interactiva para que los alumnos vayan viendo la evolución de toda la unidad didáctica, disponen del material como ya se ha dicho que tienen que estudiar, los apuntes en pdf pero luego van pasando a las distintas actividades, todas están hechas en el aula virtual.

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Por ejemplo una actividad H5P que tienen que ir colocando estas etiquetas en su sitio correcto o distintos cuestionarios que tienen que contestar, etc.

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Con este mapa interactivo pues los alumnos van motivándose y van pasando de una actividad a otra, tienen que sacar en todas una puntuación mayor que 5.

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Y aquí se ha autorizado también la metodología didáctica de la gamificación. En esta didáctica los alumnos podrán obtener insignias según vayan superando las distintas pruebas. La primera prueba, por ejemplo, la actividad de conociendo la electricidad, la LH5P, pues según no vayan superando y sacando más de 5 irán adquiriendo las distintas insignias y es una forma de motivar al alumnado.

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También hay actividades, por ejemplo, en la unidad didáctica 11 tienen una actividad en la que se promueve el aprendizaje cooperativo utilizando una de las herramientas de EducaMadrid que es el Cloud.

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y lo que los alumnos compartan en un archivo y lo vayan modificando y haciendo un aprendizaje colaborativo.

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También por otro lado se hacen algunas de las actividades en las que los alumnos tienen que hacer una presentación

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y como método de evaluación hacen una co-evaluación y ellos mismos tienen que entregar esta ficha en la que van evaluándose unos a otros.

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Y nada más, el aula virtual tiene una estructura similar en todas las unidades didácticas y se utilizan distintas herramientas según la unidad didáctica.

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También comentar que los alumnos disponen en el inicio del aula virtual de una evaluación de la práctica docente, es una encuesta en la que los alumnos podrán dar un feedback de lo que les ha parecido tanto el proceso de enseñanza como de aprendizaje.