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00:00:00,000 --> 00:00:08,000
donde organizo los contenidos, pero también evalúo a los alumnos.

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00:00:08,000 --> 00:00:20,000
Tenemos aquí los diferentes grupos de aulas, pero también los diferentes grupos entre profesores que llevamos algunos proyectos.

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00:00:20,000 --> 00:00:26,000
Quiero empezar con la tutoría. En la tutoría una de las herramientas más útiles es crear un Excel.

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00:00:26,000 --> 00:00:39,000
Si le pinchamos iremos al calendario de exámenes, fechas importantes marcadas para la tutoría. Es algo muy útil para los alumnos.

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00:00:39,000 --> 00:00:55,000
Volvemos a Teams. En las diferentes clases, por ejemplo aquí en música, organizo los diferentes trabajos que tienen que ir entregando.

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00:00:55,000 --> 00:01:10,000
Les pongo las fechas importantes. Les explico cómo debe ser un trabajo de audición, por ejemplo. Algunos enlaces de cajud interesantes.

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00:01:10,000 --> 00:01:23,000
Para el ítem de instrumentación les cuelgo las partituras por si las pierden. Les explico también las normas dentro del aula de música para que hagan un correcto aprovechamiento de la misma.

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00:01:23,000 --> 00:01:36,000
Les voy colgando también actualizaciones de Eso es todo, que es un canal de YouTube que está ligado también a una página web de creación propia con contenidos originales.

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00:01:36,000 --> 00:01:53,000
Esto consiste un poquito en el grupo de Teams. Aquí pues también organización de fechas, PDF de los apuntes. Si nos vamos a geografía e historia, por ejemplo.

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00:01:53,000 --> 00:02:13,000
El tercero de la Eso. Más de esas actualizaciones que os he comentado. También, por ejemplo, aquí les creo con Canva una infografía de consejos para lograr un buen análisis, en este caso de comentarios de texto.

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00:02:13,000 --> 00:02:28,000
Pues esto también al ser visual, pues les viene bastante bien y acapara su atención. Asignamos a Geography and History de segundo. En este caso nosotros la tenemos en inglés.

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00:02:28,000 --> 00:02:48,000
Y si nos vamos aquí a la tarea del proyecto de My City, un proyecto en el que tenían que exponer cómo sería una Smart City, pues yo les coloqué una rúbrica con el fin de supieran en todo momento cómo se le iba a evaluar.

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00:02:48,000 --> 00:03:06,000
Si vamos aquí a editar tarea, tendremos acceso aquí abajo a la rúbrica. Y bueno, pues del 10 al 0 hago una serie de descripciones con el fin de que estos alumnos sepan los objetivos que tienen que lograr.

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00:03:06,000 --> 00:03:23,000
Si nos vamos a algún alumno, pues veremos que en su nota tiene un 8 marcado. En este caso, pues por qué tiene este 8.

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00:03:26,000 --> 00:03:28,000
Un saludo.