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Esta infografía, elaborada para la materia de educación plástica y un grupo de segundo de secundaria de programa integrado por 25 alumnos, está dirigida a la creación de un bestiario surrealista estructurado en nueve pasos y trece sesiones.

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Los estudiantes explorarán el móvil surrealista y su influencia en la percepción de la realidad, desarrollando tanto la capacidad creadora y crítica como las habilidades técnicas y artísticas a través de una metodología activa y un aprendizaje cooperativo.

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Tras un debate sobre conceptos como proporción, lógica y realidad, diseñarán seres imaginarios combinando partes de dibujos de animales realizados en las sesiones anteriores y elementos fantásticos.

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De estos bocetos se elaborará una color que se entregará en mano, se escribirá una descripción del ser representado y se entregará en el aula virtual junto con la documentación del proceso y una reflexión sobre lo aprendido.

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El bestiario será el resultado de la recopilación de los dibujos y sus textos que se expondrá en el instituto y compartirá en línea.

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La evaluación se realizará a través de observaciones de todo el proceso y con una rúbrica que valorará también la adecuación a las instrucciones de esta infografía.