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Es el aula virtual que uso con los alumnos de mi grupo de FPB de primer curso en el C

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00:00:11,000 --> 00:00:18,400
Parramoni Cajal. Soy aparte de la TIC del centro, entonces la estructura que tiene esta clase

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00:00:18,400 --> 00:00:25,880
es prácticamente la misma que tienen todas las aulas virtuales que utilizamos en el centro.

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00:00:25,880 --> 00:00:31,360
Es como una puerta de enlace a todos los cursos que van utilizando los distintos profesores

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de cada grupo. Este en mi caso lo utilizo para, por ejemplo, durante la pandemia los

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00:00:40,880 --> 00:00:45,080
accesos a las videoconferencias o si algún día hemos dado alguna charla que todavía

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00:00:45,080 --> 00:00:53,480
la gente sigue haciendo los ponentes online. Tengo documentos para tutoría, para enseñarles

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00:00:53,480 --> 00:01:01,000
técnicas de estudio, los esquemas, algunas charlas que organizo durante el curso en

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las tutorías, temas relacionados con las prácticas que tienen, libros de lectura que

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00:01:08,240 --> 00:01:15,360
les recomiendo, algunos temas relacionados con licencias de Microsoft que tenemos unas

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licencias de Azure DevTools con Microsoft, temas en etiqueta que os lo contaré en otra

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00:01:21,320 --> 00:01:30,160
parte de la acreditación. Y aquí estarían los módulos profesionales que son los que

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00:01:30,160 --> 00:01:35,760
yo doy, independientemente que ellos también tienen acceso a los otros módulos que tienen

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00:01:35,760 --> 00:01:40,800
tanto del ámbito científico tecnológico como del sociolingüístico. Y luego aquí

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se ven las distintas secciones que yo tengo organizado cada uno de los temas que yo les

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imparto. Enseño esto, donde aparte de todos los apuntes que yo les dejo con las distintas

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temas que tratar. Videoclases almacenadas en la mediateca. Y pizarras donde yo les iba

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explicando los distintos conceptos del tema de la clase. Una de tareas en las que tienen

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una documentación que tienen que seguir y las tareas que tienen que entregar con sus

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correspondientes vídeos que puedo haber hecho yo, que también os lo aportaré en otra parte

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de la acreditación. O enlaces a YouTube de vídeos que yo considero interesantes que

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les pueden ayudar. También tienen acceso a, por ejemplo, en este caso de este tema

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00:02:47,560 --> 00:02:56,800
programas que vamos a usar para realizar todas las tareas. En la parte derecha, aparte de los

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00:02:56,800 --> 00:03:01,360
temas y secciones, yo tengo normalmente unos bloques asociados aquí para que los vean,

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donde a mí me sirve para ver gente que, por ejemplo, me ha entregado tareas para corregir,

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para que ellos vayan viendo, dependiendo del acceso que tienen a la plataforma, van subiendo

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de nivel. Y luego normalmente hay calendarios donde irían apareciendo las distintas tareas,

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00:03:23,040 --> 00:03:29,800
pues en este caso, por ejemplo, exámenes, vencimientos de la actividad. Otro tipo de

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00:03:29,800 --> 00:03:36,400
cosas que yo suelo hacer con ellos es configurar distintos tipos de actividades.

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00:03:45,600 --> 00:04:06,640
Tenemos los alumnos matriculados, que creo que había que enseñarlos. Aquí tenemos a 14

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participantes. No voy a enseñarlos por tema de protección. Verían sus calificaciones.

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Aquí estarían todos los ítems y categorías que yo tengo configurados. Voy poniendo nota y peso

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00:04:26,360 --> 00:04:31,480
a los trabajos que van haciendo en cada uno de los temas, luego cada una de las evaluaciones.

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00:04:31,480 --> 00:04:39,680
Tienen nota de asistencia y participación. Y todo esto pues configura todas las tareas,

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00:04:39,920 --> 00:04:47,880
que tienen asignada su nota, se pone directamente en el libro de calificaciones y se calcula su peso

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ponderado. Y esto sería todo el aula virtual que os puedo enseñar y que realmente la que

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tengo para el otro módulo es exactamente siguiendo la misma estructura.