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Hola, soy Isabel Pérez Álvarez, tutora de tercero de primaria y profesora de inglés en infantil en tres años.

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El objetivo de este tema era la autonomía del alumnado respecto a la aula virtual,

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ya que debido al nivel sociocultural de las familias no hay un gran uso de esta plataforma.

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En este tema se ha enseñado principalmente la diferencia entre usuario y contraseña, cómo escribir el enlace para entrar al aula virtual y dónde tienen que pinchar y escribir para realizar todo esto.

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Esta unidad ha sido especialmente difícil ya que en algunos momentos no diferenciaban entre mayúsculas y minúsculas a la hora de escribir la contraseña o no escribían bien el usuario evitando utilizar los puntos o usando espacios cuando no era necesario.

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El usuario no lo conocían en la mayoría de los casos y la contraseña llevaba sin ser utilizada durante años, por lo que han tenido que elegir una nueva y aprender acerca de las medidas de seguridad al elegir una contraseña,

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haciendo hincapié en la variedad de los caracteres y que no sea algo fácil de averiguar, así como la importancia de mantenerla privada y que solo la conozcan sus padres y ellos mismos.

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Por cuestiones de logística también la tutora conocía esa contraseña con el consentimiento de los padres.

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Todo esto ha sido para poder llegar a su aula virtual y poder acceder a esta actividad.

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Esta actividad ellos tenían que, por grupos, acceder, encontrar su grupo para poder realizar la entrega de las fotos de los distintos poliedros en su respectivo apartado.

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También se ha utilizado esta etiqueta adaptada a las circunstancias del aula. En especial, cierra sesión al terminar, ya que los dispositivos usados son grupales y es importante inculcarles este hábito para evitar problemas de seguridad.

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También se ha hecho hincapié en no desinformación personal y respetar la privacidad de los demás,

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ya que en el caso del proyecto de los poliedros donde tenían que tomar fotos,

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a veces tomaban fotos con la cara de sus compañeros al fondo sin darse cuenta.

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Y se ha explicado y hecho hincapié en este aspecto.