1 00:00:00,370 --> 00:00:06,629 Bueno, vamos con el segundo vídeo correspondiente a la clase del día 11 de enero. 2 00:00:07,549 --> 00:00:25,670 Mirad, como en el vídeo anterior hemos hablado del circuito eléctrico, de sus componentes y hemos terminado con los símbolos, os propongo este circuito para que identifiquemos todos los símbolos que contiene, todos los elementos que contiene y expliquemos su funcionamiento. 3 00:00:25,670 --> 00:00:34,390 ¿De acuerdo? Entonces, el ejercicio sería observar el circuito, ver qué elementos hay y decir cómo funciona. 4 00:00:35,429 --> 00:00:40,750 Bien, pues en primer lugar vamos con los generadores. Aquí tenemos la pila. 5 00:00:41,670 --> 00:00:46,229 Se me ha olvidado ponerle el polo positivo, pero a veces ni siquiera lo ponemos. 6 00:00:48,380 --> 00:00:53,280 Entonces, como generador, la pila. Después, receptores que vemos por aquí. 7 00:00:53,280 --> 00:01:13,280 Aquí hay un zumbador que emitirá sonido, este es el símbolo del LED, este es el símbolo de la resistencia y no lo podemos confundir con el símbolo de este elemento que es un elemento de protección, el fusible. 8 00:01:13,280 --> 00:01:19,579 ¿Qué nos falta? Pues los elementos de maniobra que veamos por el circuito, los elementos de control 9 00:01:19,579 --> 00:01:27,019 Aquí tenemos un pulsador normalmente abierto, un pulsador NA 10 00:01:27,019 --> 00:01:34,760 Aquí tenemos un interruptor, que como es un interruptor es normalmente abierto 11 00:01:34,760 --> 00:01:41,420 Y aquí por último, todo esto corresponde a un elemento que se llama conmutador 12 00:01:41,420 --> 00:01:50,420 El conmutador puede estar en dos posiciones, en la 1, es decir, con la palanca haciendo contacto aquí, o en la 2. 13 00:01:51,079 --> 00:01:54,540 Bueno, pues ya tenemos identificados todos los elementos del circuito. 14 00:01:54,980 --> 00:01:57,859 Ahora necesitamos explicar cómo funciona. 15 00:01:58,819 --> 00:02:05,579 Bueno, pues empezaríamos por los elementos de control, que son los que dirigen e interrumpen el paso de la corriente. 16 00:02:05,579 --> 00:02:14,560 Y podríamos decir que este interruptor es como un interruptor general y mientras esté abierto no funciona nada. 17 00:02:15,259 --> 00:02:27,080 Entonces, si yo lo acciono, si cierro este interruptor, entonces la corriente, la sigo según sale del polo positivo de la pila, vendría por aquí, en este caso. 18 00:02:27,840 --> 00:02:33,360 Y el zumbador se pondría a funcionar si yo presiono el pulsador. 19 00:02:33,360 --> 00:02:44,740 O sea, después de cerrar el interruptor, si presiono el pulsador, estando el conmutador en esta posición, se pondría a hacer sonido este elemento, el zumbador. 20 00:02:47,340 --> 00:02:56,840 Y si no lo presiono, pues no pasa nada, no noto nada en el circuito, porque el fusible es solamente un elemento de protección, no voy a ver ningún efecto. 21 00:02:56,840 --> 00:03:15,400 Y lo siguiente que tendríamos que explicar es que si cambio la posición del conmutador y lo pongo en 2, entonces el recorrido que hace la corriente eléctrica ya no es a través de esta rama del circuito, 22 00:03:15,400 --> 00:03:22,580 sino que ahora recorre la rama inferior, pasa por esta resistencia que generaría un poquito de calor, 23 00:03:22,800 --> 00:03:27,000 pero aquí está para proteger al LED y que no le pase por él mucha corriente. 24 00:03:28,039 --> 00:03:31,319 Y lo que vería aquí es que se ilumina este elemento. 25 00:03:32,439 --> 00:03:37,439 ¿De acuerdo? Entonces, resumiendo, podríamos decir, al cerrar el interruptor, 26 00:03:37,439 --> 00:03:45,120 como el conmutador estaba aquí, diríamos al cerrar el interruptor, si presionamos el pulsador, suena el timbre. 27 00:03:45,400 --> 00:03:53,599 Si cambiamos la posición del conmutador, se encendería el led, pero ya no hay posibilidad de que suene el zumbador. 28 00:03:53,599 --> 00:04:02,379 Bueno, pues visto este ejercicio en el que hemos practicado un poco la simbología 29 00:04:02,379 --> 00:04:06,800 Vamos a pasar a lo que es el corazón, el fundamento de la electricidad 30 00:04:06,800 --> 00:04:11,599 Que lo sabemos desde primero de la ESO, se ve en primero, en segundo 31 00:04:11,599 --> 00:04:15,340 Y lo tenemos que volver a repasar otra vez este año 32 00:04:15,340 --> 00:04:17,839 Es la famosa ley de Ohm 33 00:04:17,839 --> 00:04:22,600 Y para ello necesitamos recordar las magnitudes eléctricas 34 00:04:22,600 --> 00:04:26,699 las magnitudes eléctricas básicas 35 00:04:26,699 --> 00:04:31,360 este año tenemos que aprender alguna más 36 00:04:31,360 --> 00:04:33,019 pero de momento vamos a ver 37 00:04:33,019 --> 00:04:36,920 vamos a repasar las que sabemos de años anteriores 38 00:04:36,920 --> 00:04:39,600 las magnitudes eléctricas básicas 39 00:04:39,600 --> 00:04:44,959 vamos a recordarlas será 40 00:04:44,959 --> 00:04:47,500 la resistencia 41 00:04:47,500 --> 00:04:49,399 la intensidad de corriente 42 00:04:49,399 --> 00:04:50,540 y el voltaje 43 00:04:50,540 --> 00:04:52,920 me voy a ayudar de nuevo 44 00:04:52,920 --> 00:04:57,720 de la página web del Tecno 1218 45 00:04:57,720 --> 00:04:59,439 para ir un poquito más deprisa. 46 00:05:00,160 --> 00:05:03,459 Fijaos, magnitudes eléctricas, la resistencia. 47 00:05:03,819 --> 00:05:05,480 ¿Qué es la resistencia eléctrica? 48 00:05:06,079 --> 00:05:10,579 Pues será la oposición que ofrecen los elementos del circuito 49 00:05:10,579 --> 00:05:12,240 al paso de la corriente eléctrica. 50 00:05:13,459 --> 00:05:15,540 Lo comparan con una tubería de agua. 51 00:05:15,540 --> 00:05:17,279 Esta es una tubería normal 52 00:05:17,279 --> 00:05:21,699 y esta tubería ofrece una dificultad al paso del agua. 53 00:05:21,699 --> 00:05:24,800 esta tubería tiene más resistencia 54 00:05:24,800 --> 00:05:29,939 y después tenemos que recordar que la resistencia se mide en ohmios 55 00:05:29,939 --> 00:05:33,800 entonces vamos a nuestro dibujo y decimos 56 00:05:33,800 --> 00:05:39,360 resistencia es la oposición al paso de la corriente 57 00:05:39,360 --> 00:05:43,100 que ofrecen los elementos del circuito 58 00:05:43,100 --> 00:05:56,540 resistencia tiene todo, hasta la pila, hasta el cable 59 00:05:56,540 --> 00:06:29,819 Lo que ocurre es que normalmente solo calculamos, valoramos la resistencia en los receptores, se mide en ohmios, los ohmios se representaban con la letra griega omega, se representan con esta letra griega. 60 00:06:32,040 --> 00:06:37,720 Bueno, pues esta es la primera magnitud de repaso, la resistencia. 61 00:06:38,480 --> 00:06:49,779 La siguiente magnitud que vamos a ver es la tensión, voltaje, potencial, diferencia de potencial. 62 00:06:50,779 --> 00:06:53,759 Bueno, pues ¿qué es la tensión eléctrica? ¿Qué es el voltaje? 63 00:06:54,899 --> 00:06:59,519 Que se mide en voltios, como los voltios que suministra la pila. 64 00:06:59,519 --> 00:07:11,379 Pues fijaos, es la energía que necesitan los electrones para poder atravesar los obstáculos del circuito, para poder atravesar todas esas resistencias que voy a ir colocando. 65 00:07:12,040 --> 00:07:24,120 Aquí nos hacen la comparación de una pila con poco voltaje, sería esta figura de abajo, en la que la energía suministrada no es capaz de hacer que los electrones puedan recorrer el circuito. 66 00:07:24,120 --> 00:07:32,660 Sin embargo, arriba tendríamos una pila con más voltios y ya podemos impulsar a los electrones para hacer ese recorrido. 67 00:07:34,040 --> 00:07:48,100 ¿De acuerdo? Entonces, en nuestro dibujo, en esta presentación que estamos formando aquí, vamos a apuntar voltaje, que también se puede llamar tensión o potencial. 68 00:07:48,100 --> 00:08:41,830 Son sinónimos. Tensión o potencial. Vamos a definirlo como la energía que necesitan los electrones para recorrer el circuito. 69 00:08:41,830 --> 00:08:52,830 Es la energía que suministra la pila. Es la diferencia de energía que hay entre dos puntos diferentes del circuito. Sería la definición más correcta. 70 00:08:54,629 --> 00:09:07,779 Es una diferencia de energía entre dos puntos. Esto va a ser importante para que comprendamos cuando hagamos conexiones en serie, en paralelo. 71 00:09:07,779 --> 00:09:21,259 Cuando hablamos de la energía de una pila, nos referimos a la diferencia de energía que hay entre el polo positivo y el polo negativo. 72 00:09:22,320 --> 00:09:24,919 Entonces siempre lo vamos a medir como una diferencia. 73 00:09:25,519 --> 00:09:31,779 La diferencia de energía entre dos puntos, la diferencia de energía que llevan los electrones entre dos puntos del circuito. 74 00:09:32,399 --> 00:09:40,000 Y se mide en voltios, que se representan con una V mayúscula. 75 00:09:40,000 --> 00:09:48,500 el símbolo de la resistencia es una R y el símbolo del voltaje es una V 76 00:09:48,500 --> 00:09:52,620 y en este caso coincide el símbolo de la magnitud y el símbolo de la unidad 77 00:09:52,620 --> 00:09:53,940 que es el voltio 78 00:09:53,940 --> 00:10:01,500 y la última de las magnitudes es la intensidad de corriente 79 00:10:01,500 --> 00:10:07,919 volvemos a T1218 80 00:10:07,919 --> 00:10:21,080 Y aquí nos hacen una distinción entre corriente alterna y corriente continua primero, pero bueno, ya esto lo dejamos para otro momento. 81 00:10:22,220 --> 00:10:24,299 Vamos a ver qué es la intensidad de corriente. 82 00:10:27,049 --> 00:10:36,909 Fijamos, aquí en este cable, en el de la izquierda, vemos mucha intensidad de corriente y sin embargo en el de la derecha vemos una poca menos. 83 00:10:36,909 --> 00:10:45,149 Entonces la intensidad de corriente lo que mide es la cantidad de electrones que pasan por un punto del circuito cada segundo 84 00:10:45,149 --> 00:10:53,309 Imaginaos que esto fuese un punto del circuito por el que nos estamos asomando y contamos los electrones que pasan por segundo 85 00:10:53,309 --> 00:10:56,669 Pues aquí hay menos que aquí, evidentemente 86 00:10:56,669 --> 00:11:02,830 Entonces diríamos que por este pasan más electrones por segundo, luego hay más intensidad 87 00:11:02,830 --> 00:11:25,909 Entonces la definimos como cantidad de electrones que pasan por un punto del circuito cada segundo 88 00:11:25,909 --> 00:11:37,100 Y recordad que se medía en amperios, que se representan con la letra A 89 00:11:37,100 --> 00:12:01,019 Bueno, entonces, mientras que la resistencia, la magnitud se representa con una R mayúscula, el voltaje con una V mayúscula y la intensidad con una I mayúscula, las unidades en que se miden las tenemos aquí al final de cada párrafo. 90 00:12:01,019 --> 00:12:04,820 la resistencia en ohmios, el voltaje en voltios y la intensidad en amperios. 91 00:12:08,389 --> 00:12:12,250 Bien, pues, ¿qué era esto de la ley de Ohm? 92 00:12:12,250 --> 00:12:20,250 La ley de Ohm lo que hacía es comparar unas con otras, es decir, dejando una de ellas fija, 93 00:12:20,690 --> 00:12:23,610 ver cómo se relacionan entre sí las otras dos. 94 00:12:24,210 --> 00:12:27,269 Y de nuevo nos vamos a ayudar con el T1918. 95 00:12:27,269 --> 00:12:40,580 Fijaos, en este caso el título dice al aumentar la tensión aumenta la intensidad 96 00:12:40,580 --> 00:12:42,720 Bueno, ¿qué es lo que vamos a hacer aquí? 97 00:12:43,600 --> 00:12:47,039 Tenemos una resistencia y su valor no va a cambiar 98 00:12:47,039 --> 00:12:52,620 Y lo que vamos a hacer es ver la cantidad de electrones que pasan por este trocito de cable 99 00:12:52,620 --> 00:12:56,980 Bueno, pues cuando la pila está descargada no hay circulación de corriente 100 00:12:56,980 --> 00:12:59,279 Vamos a poner una pila de 1 voltio 101 00:12:59,279 --> 00:13:06,980 Entonces, la corriente que circula, la estamos mirando aquí y vemos a los electrones moverse a esta velocidad. 102 00:13:07,539 --> 00:13:15,620 Si aumentamos el voltaje de la pila, tenemos más energía y entonces hay más intensidad de corriente. 103 00:13:16,639 --> 00:13:19,820 ¿De acuerdo? Bueno, pues primer dato que vamos a apuntar aquí. 104 00:13:23,970 --> 00:13:30,429 Si aumento el voltaje de la pila, la resistencia es la misma. 105 00:13:30,429 --> 00:13:43,129 La resistencia es lo que estoy dejando constante, no cambia. Se aumenta el voltaje de la pila, aumenta la intensidad. Primera cosa importante para llegar a tener la ley de Ohm. 106 00:13:43,129 --> 00:13:48,940 bueno y ahora que voy a hacer 107 00:13:48,940 --> 00:13:50,480 pues ahora al revés 108 00:13:50,480 --> 00:13:53,039 cojo una pila del voltaje que sea 109 00:13:53,039 --> 00:13:54,179 y no la voy a cambiar 110 00:13:54,179 --> 00:13:56,799 va a ser lo que se mantiene constante en mi circuito 111 00:13:56,799 --> 00:13:57,820 y lo que voy a hacer 112 00:13:57,820 --> 00:14:00,980 es ir cambiando el valor de la resistencia 113 00:14:00,980 --> 00:14:02,279 entonces 114 00:14:02,279 --> 00:14:04,360 ahora dice resistencia infinita 115 00:14:04,360 --> 00:14:06,440 o sea tan grande que es como 116 00:14:06,440 --> 00:14:08,259 que no puede pasar la corriente 117 00:14:08,259 --> 00:14:09,899 nada, sería una tubería pero 118 00:14:09,899 --> 00:14:12,159 llena de piedras, obstruida 119 00:14:12,159 --> 00:14:14,299 completamente, que no deja pasar la corriente 120 00:14:14,299 --> 00:14:15,659 ¿veis? no hay circulación 121 00:14:15,659 --> 00:14:26,179 Bueno, voy a poner una resistencia que no sea infinita pero que sea muy grande, una resistencia de 1000 ohmios y pasa esta cantidad de corriente. 122 00:14:26,620 --> 00:14:35,159 Bueno, voy a poner una resistencia un poco más pequeña, de 10 ohmios, ¿veis? Pasa mucha más corriente, o sea, el camino es más fácil. 123 00:14:35,159 --> 00:14:50,139 Si tengo menos resistencia, pues hay más circulación. ¿Qué pasa si pongo resistencia cero? Se me rompe el circuito porque es que estoy juntando el polo positivo y el polo negativo de la pila con cable prácticamente. 124 00:14:50,139 --> 00:15:06,080 Vale, entonces, con resistencia de 10, mucha intensidad de corriente. Con resistencia de 1000, una resistencia mayor, pues menos intensidad de corriente. Y si la resistencia es muy grande, no puede haber circulación. 125 00:15:06,080 --> 00:15:12,379 Es decir, ¿qué hemos hecho en este experimento? 126 00:15:12,639 --> 00:15:20,200 Pues hemos dejado constante la pila y hemos visto lo que le pasa a la intensidad con la resistencia 127 00:15:20,200 --> 00:15:29,279 Y hemos visto que si aumento la resistencia, disminuye la intensidad 128 00:15:29,279 --> 00:15:36,129 Entonces, ¿qué le pasa a la intensidad? 129 00:15:36,129 --> 00:15:42,470 ¿Qué le pasa a la intensidad si nos fijamos en las dos cosas que hemos deducido? 130 00:15:42,950 --> 00:15:48,649 Pues podemos decir que la intensidad es directamente proporcional al voltaje. 131 00:15:49,830 --> 00:15:52,090 Si aumenta uno, aumenta la otra. 132 00:15:54,009 --> 00:15:54,970 Es proporcional. 133 00:15:59,990 --> 00:16:05,769 Y, sin embargo, en el caso de la resistencia lo que hemos deducido es que es inversamente proporcional. 134 00:16:05,769 --> 00:16:09,769 En este caso la corriente. 135 00:16:09,809 --> 00:16:12,049 Eléctrica es lo que estamos tomando 136 00:16:12,049 --> 00:16:15,990 Es lo que se repite en estos dos razonamientos 137 00:16:15,990 --> 00:16:24,279 Entonces la intensidad es inversamente proporcional a la resistencia 138 00:16:24,279 --> 00:16:28,340 Significa que si una aumenta, la otra disminuye 139 00:16:28,340 --> 00:16:32,340 Si esta se hace mayor, esta se hace menor 140 00:16:32,340 --> 00:16:35,220 Es inversamente proporcional 141 00:16:35,220 --> 00:16:39,419 Bueno, pues ahora si juntamos las dos expresiones 142 00:16:39,419 --> 00:16:58,919 Entonces, ponemos que la intensidad es directamente proporcionar al voltaje, ¿veis? En forma de ecuación deben estar los dos en el numerador, en una igualdad, porque si aumenta este, aumenta este. 143 00:16:58,919 --> 00:17:04,119 Y sin embargo, la resistencia debe estar en el denominador. 144 00:17:05,579 --> 00:17:13,480 Es decir, esto lo expresamos con esta parte de la ecuación y esto lo expresamos con la otra parte de la ecuación. 145 00:17:14,319 --> 00:17:23,920 Si lo leemos todo junto, dice que la intensidad es directamente proporcional al voltaje e inversamente proporcional a la resistencia. 146 00:17:23,920 --> 00:17:29,920 Si yo hago grande la resistencia aquí, el resultado es que la I se hace pequeña 147 00:17:29,920 --> 00:17:35,759 Y si yo hago grande el voltaje aquí, el resultado es que la I se hace grande 148 00:17:35,759 --> 00:17:39,599 Entonces, ya hemos llegado a la ley de Ohm 149 00:17:39,599 --> 00:17:44,400 La ley de Ohm nos dice que la intensidad es directamente proporcional al voltaje 150 00:17:44,400 --> 00:17:47,859 E inversamente proporcional a la resistencia 151 00:17:47,859 --> 00:18:02,859 Nosotros, como sabéis, nos aprendíamos un triangulito, que os lo tenéis que saber para 152 00:18:02,859 --> 00:18:09,240 poder hacer todos los ejercicios que vienen a continuación, en el que poníamos, insisto, 153 00:18:09,240 --> 00:18:14,099 este triangulito, procurar memorizarlo y recordar que arriba se pone la V. 154 00:18:14,099 --> 00:18:20,039 Si alguna vez lo dudáis, pensar que esta esquina del triángulo es como una V, pues 155 00:18:20,039 --> 00:18:28,039 entonces aquí va la V, aquí va la I y aquí va la R, pero esto da igual el orden en el 156 00:18:28,039 --> 00:18:33,720 que lo pongamos. Y este triángulo mágico es el que nos ayuda a hacer todo tipo de problemas. 157 00:18:33,720 --> 00:18:39,059 ¿Por qué? Pues porque en un problema siempre nos van a dar dos de los valores y vamos a 158 00:18:39,059 --> 00:18:45,859 necesitar calcular el otro. Entonces, si me preguntan la V, la tapo, pongo la mano sobre 159 00:18:45,859 --> 00:18:53,799 la V, entonces me queda I por R a la misma altura y puedo calcular que V es igual a I 160 00:18:53,799 --> 00:19:02,559 por R. Si me preguntan la I pues pongo la mano encima y entonces me queda que es V partido 161 00:19:02,559 --> 00:19:11,829 por R tal y como está escrita aquí en nuestro razonamiento. Y si me preguntan la R pues 162 00:19:11,829 --> 00:19:21,869 la tapo y entonces me queda que R es igual a V partido por I. Y con esto puedo hacer 163 00:19:21,869 --> 00:19:29,910 todo tipo de ejercicios sencillos relacionados con la ley de Ohm, en los que a partir conociendo 164 00:19:29,910 --> 00:19:39,690 dos de las magnitudes me preguntan la siguiente, la tercera. Bueno, pues os propongo una serie 165 00:19:39,690 --> 00:19:45,690 de ejercicios para practicar esto y ya en el siguiente vídeo mucho más cortito los corregimos 166 00:19:45,690 --> 00:19:53,549 y os dejo otros ejercicios propuestos. Entonces, ejercicios, no los voy a escribir todos, solamente 167 00:19:53,549 --> 00:20:06,569 os voy a dar los valores y necesitamos obtener el resultado. Bueno, pues ejercicio número 1. 168 00:20:06,569 --> 00:20:22,569 Si tenemos una batería de 9 voltios por la que circula una corriente de 2 amperios, ¿cuál es el valor de la resistencia? 169 00:20:22,569 --> 00:20:27,160 Ejercicio número 2 170 00:20:27,160 --> 00:20:38,579 Si tenemos una batería de 9 voltios con una resistencia de 300 ohmios 171 00:20:38,579 --> 00:20:43,759 ¿Cuál es el valor de la intensidad que circula? 172 00:20:45,559 --> 00:20:47,259 Ejercicio número 3 173 00:20:47,259 --> 00:21:07,799 Si tenemos un circuito con una resistencia de 500 ohmios por el que circula una corriente de 0,5 amperios, ¿cuál es el voltaje de la pila? 174 00:21:10,250 --> 00:21:18,869 Bueno, pues os sugiero que os hagáis primero estos ejercicios y después visualizáis el último de los vídeos que contendrá la solución. 175 00:21:20,269 --> 00:21:21,450 Gracias.