1 00:00:00,240 --> 00:00:06,639 En este vídeo voy a mostrar las principales herramientas institucionales de EducaMadrid que utilizo habitualmente para comunicarme con la comunidad educativa. 2 00:00:07,000 --> 00:00:14,080 En primer lugar utilizo el correo de EducaMadrid como canal oficial de comunicación con el equipo docente, los equipos directivos y con otros miembros de la comunidad educativa. 3 00:00:14,199 --> 00:00:15,320 Aquí se puede ver que es mi cuenta. 4 00:00:17,280 --> 00:00:27,199 Para garantizar la protección de datos personales se envían con copia oculta, como se puede ver aquí, y mencionando solo las iniciales de los alumnos para no decir el nombre completo. 5 00:00:27,199 --> 00:00:49,500 El uso del correo institucional garantiza la trazabilidad de las comunicaciones y el cumplimiento de las normas establecidas por el centro. Además, utilizo raíces para la gestión académica y administrativa, ya que es la herramienta oficial para ello, registrando información relacionada con el alumnado, como pueden ser la evaluación, la asistencia y la comunicación a familias. 6 00:00:49,500 --> 00:00:53,200 con el alumnado trabajo habitualmente 7 00:00:53,200 --> 00:00:54,299 a través del aula virtual 8 00:00:54,299 --> 00:00:58,479 voy a ver que serán todos los cursos primero 9 00:00:58,479 --> 00:01:01,640 y por ejemplo este de mi primero de bachillerato 10 00:01:01,640 --> 00:01:05,719 aquí publico materiales, actividades, recursos 11 00:01:05,719 --> 00:01:08,879 avisos y retroalimentación sobre las tareas realizadas 12 00:01:08,879 --> 00:01:12,079 esto facilita 13 00:01:12,079 --> 00:01:15,900 una comunicación que sea más organizada 14 00:01:15,900 --> 00:01:18,579 y centralizada en un entorno seguro 15 00:01:18,579 --> 00:01:27,939 y supervisado. Aquí puedo ver también los chats que tengo con alumnos si tienen algunas dudas, etc. 16 00:01:29,829 --> 00:01:33,909 Para el trabajo colaborativo utilizo el cloud de EducaMadrid, que permite almacenar, organizar 17 00:01:33,909 --> 00:01:38,109 y compartir documentación con otros docentes de forma segura. En estos espacios compartimos 18 00:01:38,109 --> 00:01:43,769 programaciones, materiales didácticos, documentos de coordinación, actas, recursos comunes del 19 00:01:43,769 --> 00:01:49,510 departamento o del equipo docente. Por ejemplo, aquí tenemos las programaciones. Se puede ver 20 00:01:49,510 --> 00:01:51,709 que los permisos están 21 00:01:51,709 --> 00:01:55,609 para que solo los profesores de mi instituto lo podamos ver 22 00:01:55,609 --> 00:01:58,409 y aquí, por ejemplo, en mi asignatura fue donde fuimos subiendo 23 00:01:58,409 --> 00:02:01,329 cada profe la que tuvimos que realizar. 24 00:02:02,650 --> 00:02:04,290 La colaboración se realiza 25 00:02:04,290 --> 00:02:07,469 siguiendo los protocolos establecidos por el centro, asignando permisos 26 00:02:07,469 --> 00:02:10,270 adecuados a cada usuario y garantizando que cada documento está accesible 27 00:02:10,270 --> 00:02:13,650 únicamente para las personas autorizadas. Mi participación activa 28 00:02:13,650 --> 00:02:16,409 incluye la elaboración conjunta de materiales, actualización 29 00:02:16,409 --> 00:02:20,490 de documentos compartidos, aportación de recursos y coordinación de actuaciones educativas con otros 30 00:02:20,490 --> 00:02:27,699 compañeros. Las herramientas institucionales de EducaMadrid constituyen una medida fundamental 31 00:02:27,699 --> 00:02:31,699 para garantizar la protección de los datos personales. Para proteger la información aplico 32 00:02:31,699 --> 00:02:37,159 diversas estrategias como por ejemplo el uso de forma exclusiva de cuentas institucionales de 33 00:02:37,159 --> 00:02:41,680 EducaMadrid, la gestión de permisos de acceso según las necesidades de cada usuario, el almacenamiento 34 00:02:41,680 --> 00:02:46,280 de documentación únicamente en espacios autorizados como por ejemplo el cloud de EducaMadrid, el uso 35 00:02:46,280 --> 00:02:51,680 de contraseñas seguras y actualización periódica de credenciales y el hecho de no usar herramientas 36 00:02:51,680 --> 00:02:56,379 externas para compartir información sensible sobre el alumnado. De esta forma contribuyó a crear un 37 00:02:56,379 --> 00:03:02,240 entorno digital seguro, eficiente y respetuoso con toda la comunidad educativa. Una de las necesidades 38 00:03:02,240 --> 00:03:08,919 que detecté a nivel de departamento de inglés fue que había un montón de recursos duplicados en 39 00:03:08,919 --> 00:03:14,439 carpetas distintas de un año a otro, etcétera. Entonces decidí organizarlo en una carpeta compartida 40 00:03:14,439 --> 00:03:21,240 con todos los miembros del departamento, organizada bien por distintos recursos, 41 00:03:21,539 --> 00:03:27,900 dependiendo del día, de gramática, de lo que sea, para que quede más claro 42 00:03:27,900 --> 00:03:29,780 cómo acceder a ellas y dónde encontrarlas. 43 00:03:30,939 --> 00:03:34,860 Y ya por último enseño mi extracto de formación donde se pueden ver cursos 44 00:03:34,860 --> 00:03:38,120 que he realizado relacionados con la competencia digital, el uso de herramientas 45 00:03:38,120 --> 00:03:42,759 de EducaMadrid o como por ejemplo el uso de la inteligencia artificial aplicada al aula.