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00:00:02,160 --> 00:00:21,219
Bueno, yo voy a contar cuál es la plataforma que he construido, o sea, el curso que utilizo de la plataforma del aula virtual de EducaMadrid para gestionar el aprendizaje de un grupo de primero de la ESO, del instituto.

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00:00:21,219 --> 00:00:28,059
En primer lugar, los participantes que aparecen en la pestaña de participantes están aquí ya matriculados

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00:00:28,059 --> 00:00:32,600
Podrían acceder a este curso con sus credenciales de EducaMadrid

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00:00:32,600 --> 00:00:39,719
Lo primero que verían los alumnos cuando entran es esta pestaña general

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00:00:39,719 --> 00:00:46,560
En la que hay un link para poder acceder a la información del departamento de matemáticas

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00:00:46,560 --> 00:00:48,899
Que es un enlace a una web externa

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00:00:48,899 --> 00:00:55,079
a la cual también pueden entrar a través de la página web del instituto

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00:00:55,079 --> 00:00:56,960
pinchando en el departamento de matemáticas

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00:00:56,960 --> 00:01:02,740
y luego una serie de enlaces que son enlaces externos también

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00:01:02,740 --> 00:01:11,980
para que puedan investigar o participar o apuntarse a realizar pruebas

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00:01:11,980 --> 00:01:21,180
que organizan las distintas universidades o sociedades que hay en la Comunidad de Madrid

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00:01:21,180 --> 00:01:25,060
que realizan actividades sobre las matemáticas.

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00:01:25,560 --> 00:01:31,959
Entonces, son enlaces que les llevan a otras plataformas.

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00:01:33,180 --> 00:01:38,040
Aquí la práctica de ejercicios con DadQuiz también es un enlace externo

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00:01:38,040 --> 00:01:44,319
que te permite hacer actividades interactivas en otra plataforma que no es esta.

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00:01:47,500 --> 00:01:53,459
Otra de las cosas que aparece en general son dos foros.

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00:01:53,620 --> 00:02:02,099
El primer foro es a modo de agenda, sirve para ir detallando cuáles son las fechas de los exámenes

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00:02:02,099 --> 00:02:13,060
que se van avisando durante el curso, pues se van rellenando para que tengan un control de las pruebas realizadas y las que se te quedan por hacer.

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00:02:13,759 --> 00:02:26,719
Y otro foro que sirve a modo de chat, que se llama Foro Clase, en el que pueden presentar sus dudas y entre ellos resolvérselas,

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00:02:26,719 --> 00:02:32,659
Siempre con mi supervisión, porque yo sería también un miembro del foro de la clase.

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00:02:33,939 --> 00:02:44,419
A continuación, aparece un recurso con los criterios de calificación para que quede claro cuáles son los modos de calificar en la asignatura.

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00:02:45,860 --> 00:02:55,719
Y luego unas encuestas que les digo que pueden realizarlas al terminar cada evaluación a modo de reflexión del trabajo realizado.

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00:02:56,719 --> 00:03:11,020
durante la evaluación terminada y la última evaluación que sería una reflexión de trabajo realizado durante todo el curso

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00:03:11,020 --> 00:03:24,039
en el que también ellos pueden plantear sus observaciones para poder mejorar las distintas cosas que se puedan ir perfeccionando

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00:03:24,039 --> 00:03:27,960
y a partir de ahí empezaría el contenido de los temas

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00:03:27,960 --> 00:03:31,900
en cada uno de los temas, os voy a mostrar lo que es el tema 1

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00:03:31,900 --> 00:03:36,419
pero en cada uno de los temas aparecería más o menos lo mismo

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00:03:36,419 --> 00:03:40,620
o sea, una serie de recursos iniciales que son los esquemas de contenidos

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00:03:40,620 --> 00:03:44,639
y luego unos enlaces con ejercicios interactivos

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00:03:44,639 --> 00:03:49,060
estos ejercicios interactivos aparecen con enlaces externos

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00:03:49,060 --> 00:04:02,319
y ellos mismos se pueden ir autocorrigiendo porque les aparecen ejercicios que luego se pueden dar para ver las soluciones.

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00:04:02,319 --> 00:04:21,220
Y luego el recurso solucionario, que también aparece en cada tema, para que puedan ir los alumnos que son más aventajados realizando más actividades del libro de clase y se las puedan resolver con el solucionario.

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00:04:22,220 --> 00:04:44,519
A continuación hay una serie de actividades del propio aula virtual, las H5P, que se pueden ir incorporando a cada uno de los temas en base a la relación que tengan con los contenidos y estas actividades, cuando las realizan, quedan reflejadas en el aula virtual en el cuaderno del profesor.

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00:04:45,860 --> 00:04:52,310
Y ahí ya empezarían los contenidos del tema 2, que seguirían la misma estructura.

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00:04:52,529 --> 00:05:12,649
También las calificaciones obtenidas en esas actividades del aula virtual aparecen aquí en la pestaña de calificaciones y de este modo podríamos obtener calificaciones de los alumnos que las van realizando.

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00:05:12,649 --> 00:05:20,709
Otra de las cosas que incorpora este curso son las insignias

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00:05:20,709 --> 00:05:32,209
Las insignias son un modo de motivación para que ellos mismos intenten superarse a sí mismos

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00:05:32,209 --> 00:05:39,589
Practicando, accediendo al aula virtual y practicando con las actividades del aula virtual

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00:05:39,589 --> 00:05:46,529
para ir subiendo de nivel y adquiriendo cada vez más insignias.