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Buenas tardes, soy Yolanda, imparto clases en formación profesional, en concreto en el grado medio, en el primer curso.

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Y continuamos con la tarea número 3, acerca de la reflexión sobre la accesibilidad.

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¿Qué es la accesibilidad? ¿Para qué sirve? ¿La estamos aplicando correctamente?

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Desde el punto de vista de una educación, se tiene claro que todo el mundo debe tener derecho y acceso a una educación de calidad.

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Todos ellos con las mismas oportunidades

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Por ello, cuando hablamos de educación solemos pensar en una aula tradicional con un grupo de alumnos

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Vamos a decir, todos con las mismas capacidades

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Y por tanto el reto que se nos plantea suele ser el de

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Cómo motivarlos para que estudien, para que tengan las tareas hechas, para que presten atención en clase

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Pero ¿qué pasa con todas esas personas que presentan un aprendizaje diferente?

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con todas aquellas personas que por algún motivo la forma de aprender que tienen

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tenemos que nosotros verlo desde otro punto de vista, ya que requiere que se hagan las cosas diferente.

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Según la UNESCO estamos hablando de una educación inclusiva

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y esta la define como proceso que permite abordar y responder a la diversidad de las necesidades de todos

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a través de una mayor participación en el aprendizaje.

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Dentro de la diversidad me he permitido la licencia de incluir también

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aquellas personas que puedan presentar una dificultad de aprendizaje debido al lenguaje,

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porque sean migrantes.

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Como hemos indicado, nos podemos encontrar muchos procesos diferentes

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Y en este caso en concreto nos vamos a centrar o vamos a poner de manifiesto las dificultades de aprendizaje que presentan aquellas personas que tienen una deficiencia auditiva.

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Por eso estamos haciendo este vídeo con subtítulos para poder ayudar, para poder hacer más fácil, para poder trabajar con este tipo de alumnado.

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Esto nos va a permitir realizar una integración dentro del aula aún mayor si cabe y además quiero aportar que es una vía muy útil no sólo para aquellos alumnos que presentan este tipo de deficiencia o este tipo de dificultad para su aprendizaje,

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sino que creo que es muy bueno para el conjunto del alumnado en sí, ya que les va a ayudar a centrarse,

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les va a ayudar a poder concentrarse, los va a hacer más visual, captando también la atención mediante los subtítulos.

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Como conclusión, me gustaría decir cuáles son los beneficios que tiene la educación inclusiva y qué es aquello que aporta.

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y no solamente desde el punto de vista académico

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sino quiero poner de manifiesto lo bien que hace para a nivel de compañerismo

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entre los alumnos y entre sí

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es una educación que permite y pone de manifiesto

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que cada alumno tiene un ritmo de aprendizaje diferente

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haciendo que las diferencias sean menos diferencias

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Donde al final todos vamos a aprender

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Gracias, hasta aquí el vídeo