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Hola, paso a exponer la tarea número 6, que no es más que la explicación de las tareas 3, 4 y 5

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dentro del aula virtual de Educamadrid, en la sección del curso de conveniencia digital.

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Para ello, estoy en la página principal del curso y me voy a la sección número 3. En la sección

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número 3 encuentro dos recursos. El primer recurso es la plantilla de situación de aprendizaje que

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ya se me ha descargado por aquí. La abrimos y encontramos una plantilla donde viene lo necesario

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para saber qué tengo que realizar con mi alumno en esta situación de aprendizaje. Aparece la

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metodología principal para saber cómo organizar los que recursos necesito y también lo que voy

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a trabajar con ellos, las competencias, los criterios, los saberes básicos o contenidos

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y una justificación donde me dice por qué quiero trabajar esto con ellos. En este caso,

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lo que quiero trabajar son el sentido del olfato, los olores. El segundo recurso que

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encuentro en la sección número 3 es la presentación. Lo ponemos con F5, lo abrimos y esta presentación

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va dirigida principalmente a los niños. Ponemos la portada y un título que les atraiga un poco,

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como ¿a qué huelen las nubes? Y hablamos un poco sobre ello. ¿A qué nos recuerda ese olor a la

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nube? ¿Cuál es nuestro olor favorito? Empezamos a hacer un diálogo y una conversación. Generamos

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un debate a partir de un título. A razón de eso, explicamos la situación, la actividad que

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vamos a proponer o la situación de aprendizaje, los objetivos que tiene esta actividad para ellos,

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00:01:56,280 --> 00:02:03,920
cómo la vamos a realizar, cuál es la temporalización y, por último, una evaluación donde se les hacen

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a los niños unas preguntillas para que ellos sepan si la actividad la están haciendo bien o si tienen

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00:02:09,680 --> 00:02:25,120
alguna duda con ello. En la sección número 4 encontramos tres recursos 2H5P y un cuestionario.

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00:02:25,120 --> 00:02:36,200
Estos recursos se van a utilizar para la evaluación y, si nos vamos a la pestaña de calificaciones,

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00:02:36,200 --> 00:02:42,600
podemos observar, voy a meter mejor desde configuración de calificaciones, que tiene

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una vista un poco más general, para mostrar que se van a realizar tres evaluaciones y las tres

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tienen el mismo orden de categorías. Las tres tienen a la misma altura la carpeta de controles

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y tareas, controles y tareas en la segunda evaluación y controles y tareas en la tercera

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00:03:06,320 --> 00:03:15,200
evaluación. Dentro de cada tarea encontramos, por ejemplo, en la primera evaluación encontramos el

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4.1 que sería un H5P, una actividad con carácter interactivo de verdadero o falso.

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Nos vamos mejor a la sección número 4 para mostrarlo.

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00:03:34,400 --> 00:03:38,720
Y nos encontramos aquí pues una primera preguntilla. Todo lo que huele, bueno, no es una pregunta,

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una afirmación, todo lo que huele bien se puede comer y los niños tienen que decir si huele bien

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o no. O sea, se puede comer o no se puede comer, verdadero o falso. Los niños prueban falso y lo

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comprueban. Además viene un pequeño feedback para que ellos puedan complementar lo que están

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diciendo. El segundo H5P sería un rellenar los huecos. Vienen cuatro o cinco frases sencillas.

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Para ello, donde ponemos unas frases que tienen que rellenar los huecos con vocabulario que sea

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00:04:13,680 --> 00:04:18,760
trabajando en clase. El olfato es uno de nuestros cinco sentidos.

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Respiramos por la nariz. Algunos animales como los perros tienen mejor

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que los humanos. Olfato. Al respirar nuestra nariz, el aire que respiramos. Limpio. Comprobamos

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y han acertado. Por último, el último recurso dentro de este apartado número cuatro es el

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cuestionario. Los niños tienen aquí una serie de preguntillas y dice la nariz es el órgano donde se

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encuentra el sentido del olfato, sí o no. La nariz nos brinda información sobre el medio que nos

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rodea, verdadero o falso. Los niños comprueban, terminan de enviar todo y en este caso han

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acertado todo. Pasamos a la siguiente sección, la sección número cinco, donde viene el último

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recurso que ya he explicado. Sería una presentación de PowerPoint o una infografía donde vemos que

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tiene el título espacios y actividades con diferentes ritmos de aprendizaje. Observamos,

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tenemos aquí dos dibujillos con un número cada uno y el primero es el recurso que vamos a encontrar

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de un vídeo donde se explica el olfato, la parte que tiene la nariz, qué función tiene la nariz

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dentro de la respiración. Habla también de los recuerdos, de los olores. Habla también de algunos

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datos anecdóticos, así como del olfato de la mascota. Y el segundo recurso que encontramos

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sería un jueguecillo para señalar vocabulario que se ha trabajado en clase y señalarlo con la parte

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del dibujo que nosotros creamos que va. ¿La nariz? Pues los niños prueban. ¿La nariz va por aquí?

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No, intenta de nuevo, dice. ¿La nariz estaría aquí? Correcto. Así van practicando con todas las partes

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que están relacionadas con la nariz y el sistema respiratorio. Y hasta aquí llegaría mi presentación

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de las tres partes de este curso de competencia digital. Gracias.