1 00:00:00,620 --> 00:00:06,780 Hola, soy Maricruz Chavarrias Martín, docente de Educación Secundaria en la Especialidad de Dibujo. 2 00:00:07,280 --> 00:00:14,119 Actualmente imparto clase en las asignaturas de Educación Plástica, Visual y Audiovisual de I y II de la ESO, 3 00:00:14,900 --> 00:00:18,780 en proyectos de Comunicación Audiovisual y Plástica de III de la ESO, 4 00:00:18,859 --> 00:00:23,879 así como en asignatura de Medidas de Atención Educativa, también de III de la ESO. 5 00:00:24,899 --> 00:00:28,859 A continuación, presento la evidencia del Área II, Contenidos Digitales. 6 00:00:28,859 --> 00:00:37,520 En este vídeo mostraré recursos digitales creados por mí y otro recurso adaptado para una de mis materias. 7 00:00:38,100 --> 00:00:40,439 Todo ello está integrado en el aula virtual. 8 00:00:41,420 --> 00:00:47,719 A continuación, muestro los recursos que utilizo para el tema elementos expresivos del lenguaje visual, para primero de la ESO. 9 00:00:48,399 --> 00:00:51,600 Todo ello está dentro del aula virtual, como pueden ver. 10 00:00:52,000 --> 00:00:55,880 Las presentaciones utilizadas son recursos de creación propia, todas. 11 00:00:55,880 --> 00:01:02,880 Estas están diseñadas para organizar los contenidos visuales de manera progresiva y mediante ejemplos. 12 00:01:04,760 --> 00:01:10,060 Mantengo una estructura clara y un lenguaje accesible para el nivel del alumnado. 13 00:01:11,420 --> 00:01:15,579 Lo empleo principalmente como apoyo visual durante las explicaciones. 14 00:01:16,159 --> 00:01:22,299 A continuación, muestro una actividad interactiva de SEL Learning, de realización de conceptos y definiciones. 15 00:01:22,299 --> 00:01:34,340 Este segundo recurso es una actividad interactiva que permite relacionar conceptos y definiciones, favoreciendo la participación activa del alumnado y el aprendizaje por ensayo-error. 16 00:01:35,359 --> 00:01:43,379 Está integrado en el entorno digital, por lo que no funciona como un archivo aislado y está directamente relacionado con los contenidos trabajados en clase. 17 00:01:43,379 --> 00:01:57,159 A lo largo de las distintas asignaturas, elaboro presentaciones de apoyo a las explicaciones, así como cuestionarios que permiten al alumnado comprobar lo aprendido al terminar cada unidad. 18 00:01:57,159 --> 00:02:11,159 Por ejemplo, utilizo cuestionarios sobre el color para primero y segundo de la ESO. En este caso, mostraré también el test de color para segundo de la ESO, que me permite comprobar la comprensión de los contenidos trabajados en clase. 19 00:02:11,159 --> 00:02:14,759 está vinculada a la materia y al nivel del alumnado 20 00:02:14,759 --> 00:02:18,759 y ofrece una forma interactiva de revisar y afianzarlo con lo aprendido 21 00:02:18,759 --> 00:02:26,710 además muestro un recurso propio creado para proyectos de comunicación audiovisual y plástica 22 00:02:26,710 --> 00:02:32,710 y se trata de una presentación visual que explica cómo agregar a una entrega del aula virtual 23 00:02:32,710 --> 00:02:36,310 un enlace a un archivo que tienen guardado en el cloud 24 00:02:36,310 --> 00:02:40,650 este recurso responde a una necesidad real que detecté en el aula 25 00:02:40,650 --> 00:02:47,509 ya que algunos de los archivos de proyectos audiovisuales que genera el alumnado en el aula de informática 26 00:02:47,509 --> 00:02:51,270 como vídeos, los mockups o algunos recursos gráficos que tienen que crear 27 00:02:51,270 --> 00:02:55,270 para solucionarlo he creado una guía paso a paso 28 00:02:55,270 --> 00:02:59,129 que permita al alumnado coger sus archivos en el cloud 29 00:02:59,129 --> 00:03:04,449 y puedan compartirlo mediante un enlace y entregarlo de forma segura en el aula virtual 30 00:03:04,449 --> 00:03:16,330 Como recurso adaptado de terceros, parto del documento Cloud Compartidos de María Teresa Casillas González, publicado en la Mediateca de EducaMadrid. 31 00:03:17,090 --> 00:03:23,750 Mantengo la autoría y la licencia original en el Cloud, donde puedan trabajar a la par el grupo. 32 00:03:24,669 --> 00:03:30,669 He reorganizado la información en pasos numerados, mejorando la elegibilidad y el contraste, 33 00:03:30,669 --> 00:03:45,490 Así como simplificando el lenguaje y he añadido un apoyo visual, así como un checklist final para que comprueben que realmente están realizando bien el compartir los documentos. 34 00:03:47,560 --> 00:03:52,120 En todos los recursos aplico medidas de accesibilidad y DUA.