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Hola, buenos días. Voy a explicar un poco cómo he ido desarrollando la tarea 3. En

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00:00:08,880 --> 00:00:15,080
la tarea 3 había dos opciones, que era desarrollar un PowerPoint o un Canva. Yo he decidido hacer

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00:00:15,080 --> 00:00:23,640
un PowerPoint. Mi forma de entrar para empezar a hacer infografía fue a través de Microsoft

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00:00:24,640 --> 00:00:36,840
365 Lodging. Con la cuenta de Ducamadrid te permitía entrar. Accedemos a través de

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00:00:36,840 --> 00:00:47,080
Iniciar Sesión, ya que sí que tenemos la misma cuenta. Aquí metíamos el correo y nos permitía

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00:00:47,080 --> 00:00:53,960
entrar. A través de aquí hemos podido ir creando una serie de presentaciones,

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00:00:53,960 --> 00:01:02,200
eligiendo siempre PowerPoint, presentación en blanco y luego aquí dándole poco a poco el

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00:01:02,200 --> 00:01:10,680
formato que necesitábamos, metiendo determinados diseños, agregando diapositivas, etc. Como yo

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00:01:10,680 --> 00:01:16,120
lo hice en PowerPoint y luego me lo descargué en PDF, explico un poco toda la presentación que

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00:01:16,120 --> 00:01:21,920
hice sobre la situación de aprendizaje y lo vamos a ir viendo. Yo lo basé en una unidad didáctica

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00:01:21,920 --> 00:01:33,680
en la etapa de cuarto de la ESO y lo elegí hacer sobre las relaciones laborales. Es un tema que

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00:01:33,680 --> 00:01:41,600
está relacionado con el tema del trabajo, sobre las fuentes del trabajo, derechos y obligaciones

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00:01:42,000 --> 00:01:48,320
de los trabajadores, también sobre el currículum, convenio colectivo, un poco todo eso. Entonces

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00:01:48,320 --> 00:01:55,840
yo fui agregando diapositivas. Primero hice como una breve introducción a la relación laboral con

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00:01:55,840 --> 00:02:02,120
un pequeño vídeo explicativo para el alumnado y luego empecé a entrar un poquito más en materia,

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00:02:02,120 --> 00:02:09,760
explicar lo que es el derecho del trabajo, donde aquí vemos el origen y las fuentes, sobre todo

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00:02:10,120 --> 00:02:15,760
derechos y obligaciones de los trabajadores. Después entramos en materia de lo que es un

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00:02:15,760 --> 00:02:23,440
contrato de trabajo, qué es, qué contenidos debe mantener, tienen que aparecer en el contrato de

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00:02:23,440 --> 00:02:29,600
trabajo, los distintos tipos de contratos de trabajo que pueden existir, haciendo alguna

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00:02:29,600 --> 00:02:36,800
actividad de aula. Después explicando qué es el convenio colectivo, perdón, qué es el convenio

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00:02:36,800 --> 00:02:41,400
colectivo y los aspectos más importantes que ha de recoger, la diferencia con el contrato de

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00:02:41,400 --> 00:02:46,160
trabajo y después entramos en materia de las prestaciones a la seguridad social, temas de

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00:02:46,160 --> 00:02:56,840
incapacidades, el paro, etcétera. Luego, bueno, pues aquí tenemos también como un breve resumen

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00:02:56,840 --> 00:03:01,920
y bueno, pues estas son las diapositivas de acercamiento al alumnado. Luego es verdad que

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00:03:01,920 --> 00:03:08,000
se van extendiendo un poquito más. Para ir haciendo todo esto, pues bueno, he ido eligiendo

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00:03:08,000 --> 00:03:15,760
determinadas letras, he insertado determinadas imágenes aquí desde imágenes de archivo, que

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00:03:15,760 --> 00:03:23,400
también se pueden, que aparecen bastantes imágenes que te oferta el Microsoft y bueno, pues dándole

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00:03:23,400 --> 00:03:29,960
forma, dándoles determinado diseño, metiendo cuadros de texto, etcétera. Y en cuanto a la

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00:03:29,960 --> 00:03:39,760
situación de aprendizaje, que también la tengo descargada en pdf, basada en la unidad didáctica

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00:03:39,760 --> 00:03:47,320
que he elegido a tratar, he aplicado el área que es la materia donde la doy, bueno, el nivel educativo

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00:03:47,320 --> 00:03:52,520
tercero de la ESO, perdón, que antes he dicho cuarto es tercero, las relaciones laborales y la

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00:03:52,520 --> 00:03:58,480
temporalización que le voy a dar, que sería impartirla en unas cinco sesiones. La propuesta

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00:03:58,560 --> 00:04:05,160
de esta unidad didáctica es acercar un poco el alumnado al mundo laboral y que conozcan

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00:04:05,160 --> 00:04:10,000
determinados conceptos de consideración bastante importantes, como es lo que es, por ejemplo, lo

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00:04:10,000 --> 00:04:15,160
que es un currículum. En cuanto a las competencias específicas que vienen recogidas en la ley,

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00:04:15,160 --> 00:04:23,120
pues es eso, mantener relaciones fluidas con los chicos, generar entornos seguros en el aula,

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00:04:23,120 --> 00:04:27,560
ejercer determinados derechos y cumplir con las obligaciones que se derivan de las relaciones

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00:04:27,560 --> 00:04:35,480
laborales, gestionar su carrera profesional, crear y gestionar pequeñas empresas y ejercer

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00:04:35,480 --> 00:04:39,960
la actividad en el sector de la educación formal y no formal, en el sector de los servicios sociales.

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00:04:39,960 --> 00:04:46,200
En cuanto a los contenidos, bueno, pues sobre todo los contenidos que recoge lo que es el

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00:04:46,200 --> 00:04:50,760
contrato de trabajo, como he comentado antes, que es un contrato de trabajo, todos los derechos y

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00:04:50,840 --> 00:04:56,840
deberes de los trabajadores, etcétera, etcétera, y la seguridad social, que es la seguridad social,

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00:04:56,840 --> 00:05:05,680
la relación con el empleo y el desempleo, después los criterios de evaluación que se han seleccionado

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00:05:05,680 --> 00:05:12,560
para calificar esta unidad didáctica, todas las actividades que hagamos de aula y los trabajos

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00:05:12,560 --> 00:05:19,880
contabilizarían un 30% de la nota y después existiría un examen parcial sobre este tema

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00:05:20,040 --> 00:05:25,640
que recogería el 70% de la nota. En cuanto a la metodología, bueno, pues se lleva una

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00:05:25,640 --> 00:05:32,280
metodología activa participativa en el aula, con distintas situaciones de aprendizaje y

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00:05:32,280 --> 00:05:41,280
también distinta atención a la diversidad para los distintos tipos de alumnado. Siempre el papel

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00:05:41,280 --> 00:05:49,840
de profesor va a ser un papel de guía y, bueno, pues además se utilizarán materiales de apoyo,

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00:05:49,840 --> 00:05:56,040
como es en este caso el aula virtual, se utiliza, por ejemplo, como he mostrado antes, el vínculo

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00:05:56,040 --> 00:06:04,600
a algunos vídeos de YouTube, muchas técnicas metodológicas, sobre todo también en cuanto a

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00:06:04,600 --> 00:06:13,160
TIX, hacer role playing con ellos, hacer trabajos en aprendizaje cooperativo, etc. Entonces, bueno,

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00:06:13,160 --> 00:06:19,640
esto es lo que yo he seleccionado para, bueno, como modelo para la actividad 3, que es la que

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00:06:19,640 --> 00:06:28,200
nos planteaba, hacer la situación de aprendizaje y el tipo de infografía que nos daban a elegir y ya está.