1 00:00:07,019 --> 00:00:20,120 Buenas tardes, mi nombre es Andrea Ruiz Bermejo y en esta grabación voy a mostrar un ejemplo de infografía para agregar a la tarea 2 requerida en este curso de mejora de la competencia digital. 2 00:00:20,839 --> 00:00:31,420 Bueno, como se puede observar aquí, sí que suelo realizar infografías de manera habitual para resumir un poco algunas características principales de algunas unidades didácticas. 3 00:00:31,420 --> 00:00:41,100 En este caso he decidido mostrar esta, que estaría diseñada para una sesión de tutoría en cualquier curso de la ESO o incluso en bachillerato, 4 00:00:41,179 --> 00:00:45,859 ya que es una información bastante general. En la infografía solo aparecen las características principales 5 00:00:45,859 --> 00:00:54,320 y luego ya se podría desarrollar en mayor o menor profundidad en función de la madurez del alumnado con la que estemos trabajando, 6 00:00:54,840 --> 00:00:57,500 en función de las propias características del grupo clase. 7 00:00:57,500 --> 00:01:01,679 Entonces, bueno, en este caso la temática elegida es los cinco lenguajes del amor 8 00:01:01,679 --> 00:01:06,140 En esta infografía, como hablamos de cinco lenguajes, pues tenemos cinco apartados 9 00:01:06,140 --> 00:01:09,319 En los cuales se explica distintos tipos de lenguajes del amor 10 00:01:09,319 --> 00:01:15,180 Al final del mismo se recoge de qué libro se ha obtenido esta información 11 00:01:15,180 --> 00:01:17,700 Que sería el libro Los cinco lenguajes del amor, de Gary Chapman 12 00:01:17,700 --> 00:01:21,799 Y bueno, aquí se muestran cada uno un título 13 00:01:21,799 --> 00:01:23,719 Pues por ejemplo aquí, palabras de afirmación 14 00:01:23,719 --> 00:01:28,459 Un dibujo que representaría unas letras que conformarían palabras 15 00:01:28,459 --> 00:01:30,840 Y luego una pequeña explicación al respecto 16 00:01:30,840 --> 00:01:33,840 Hay afirmaciones que nos pueden ayudar a sentirnos amados 17 00:01:33,840 --> 00:01:38,959 En ellas encontramos los elogios, las palabras de aprobación, consuelo, amor, puntos ofensivos 18 00:01:38,959 --> 00:01:42,079 Y otras, por ejemplo, tiempo de calidad 19 00:01:42,079 --> 00:01:44,219 Y el dibujo que le acompaña es un reloj 20 00:01:44,219 --> 00:01:48,099 Regalos, el dibujo que le acompaña es un icono de un regalo 21 00:01:48,099 --> 00:01:51,319 Contacto físico, un icono de un abrazo o acto de servicio 22 00:01:51,319 --> 00:01:56,340 pues no con una persona, llevando a cabo una acción para demostrar a otra su amor. 23 00:01:57,099 --> 00:02:03,299 En este caso, como en el caso de la presentación, pues se ha pretendido captar la atención del alumnado, 24 00:02:03,459 --> 00:02:11,580 una serie de ideas, pocas ideas muy claras, utilizando unos colores acordes en toda la presentación 25 00:02:11,580 --> 00:02:16,060 para que tampoco se produzcan distracciones y a partir de aquí, que sería como una base, 26 00:02:16,060 --> 00:02:20,259 simplemente la infografía de base, desarrollar una sesión de tutoría al respecto. 27 00:02:21,319 --> 00:02:21,740 Gracias.