1 00:00:00,000 --> 00:00:11,000 Hola, soy Patricia Blanco Vaquero, y a continuación os voy a enseñar una muestra del contenido digital que elaboro a lo largo de mi docencia. 2 00:00:11,000 --> 00:00:23,000 Por ejemplo, las presentaciones en PowerPoint o formato Canva, que lo estoy incorporando últimamente, son esenciales en la asignatura de Historia de España, son un apoyo audiovisual fundamental. 3 00:00:23,000 --> 00:00:30,000 Las tengo incluidas en su aula virtual, por lo tanto es el repositorio donde éstas se alojan. 4 00:00:30,000 --> 00:00:43,000 Debo decir que a veces en estas presentaciones utilizo material de otros compañeros y que siempre respeto el Creative Commons, tal y como se puede ver aquí. 5 00:00:43,000 --> 00:01:02,000 Junto con este contenido digital, que es esencial en esta asignatura de Historia de España, poco a poco he ido incorporando los juegos Kahoot!, sobre todo para niveles inferiores, como es el caso de Tercero de la ESO, 6 00:01:02,000 --> 00:01:14,000 donde me permite repasar contenidos y de forma motivadora buscar y atraer el interés de nuestros alumnos por ese tema en cuestión. 7 00:01:14,000 --> 00:01:18,000 Aquí os muestro un Kahoot! que he elaborado del sector primario. 8 00:01:18,000 --> 00:01:25,000 Preguntas muy sencillas, gracias a las cuales se repasa el contenido. 9 00:01:25,000 --> 00:01:34,000 También se encuentra su enlace en el aula virtual, que es el fundamental repositorio que utilizo en el día a día. 10 00:01:35,000 --> 00:01:46,000 Otro contenido digital que he ido trabajando a lo largo de cursos, pero es verdad que ahora he dejado de un lado porque las circunstancias del número de alumnos por clase, 11 00:01:46,000 --> 00:01:53,000 la ratio, el acceso a los ordenadores es diferente a cuando trabajaba esta materia, es la elaboración de un blog. 12 00:01:53,000 --> 00:02:02,000 En este caso, en Historia y Cultura de las Religiones, cuando yo trabajaba en Castilla y León, era una asignatura con muy poquitos alumnos, con acceso a ordenador, 13 00:02:02,000 --> 00:02:09,000 y entonces lo que hicimos es, en vez de coger un libro de texto y aprender los contenidos a partir del libro, hacíamos lo contrario. 14 00:02:09,000 --> 00:02:16,000 Buscábamos información en diferentes páginas web y elaborábamos nuestro propio blog. 15 00:02:16,000 --> 00:02:20,000 Lo elaboraban los alumnos, pero conmigo al lado. 16 00:02:20,000 --> 00:02:31,000 Es decir, que trabajábamos codo con codo en la creación de nuestro contenido digital de esta asignatura que era Historia y Cultura de las Religiones. 17 00:02:31,000 --> 00:02:40,000 En este caso estoy mostrando dos blogs hechos por una alumna de tercero de la ESO y dos alumnas de cuarto de la ESO.