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Hola, buenas tardes. Me llamo Álvaro Gómez Ramos, hoy profesor del IES Los Olivos, situado en Mejorada del Campo, en concreto del profesorado de Administración y Finanzas, y doy clase en el ciclo de grado superior de Administración y Finanzas.

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He elegido el módulo correspondiente al grado superior de Primero de Recursos Humanos y Responsabilidad Social, en concreto su aula virtual.

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Durante el curso es cierto que no he utilizado prácticamente la aula virtual, solo para colgar los contenidos y las calificaciones y demás.

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Utilizaba un Excel y para comunicarme con ellos el correo ordinario.

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Para crear el curso he utilizado dos métodos de matriculación, como vamos a ver a continuación.

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Por un lado, la matriculación manual, ya que hubo siete compañeros que no se demoraron o no sabían matricularse, por lo que tuve que buscarlos bien por su nombre y apellidos o por su usuario de Ecomadrid, y a través de automatriculación.

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Dando a abrir el ojito, eran capaces de ver el módulo y matricularse ellos mismos.

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En cuanto a la estructura y los contenidos, las diferentes secciones que he utilizado son las 14 unidades correspondientes al módulo que estamos viendo y un general.

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En el general está la parte de avisos para comunicarse conmigo a través de la ola virtual, una rúbrica llena de instrucciones de entrega de un trabajo trimestral, ese trabajo trimestral ponderaba durante el curso un 20% de cada evaluación, que lo hemos utilizado como técnica evaluativa, había que entregarlo a través de la ola virtual, aquí el primero, el segundo, el tercero, y en las diferentes unidades o temas, al desplegarlo podemos ver que estaba colgado el tema en formato PDF,

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Y en cada unidad he utilizado una técnica evaluativa mediante un test de respuesta única, como vamos a ver a continuación.

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Son cuatro opciones de respuesta múltiple, solo una correcta.

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En cada tema utilizaba cinco preguntas haciendo un recorrido breve para ver si lo habían entendido.

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Y el valor que le daba o la ponderación que le daba era de un 2%.

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Como eran 5 unidades, 5 unidades a un 2% correspondía a un 10% total de la nota, por lo que al final el 20% de la entrega del trabajo, el 10% de los 5 test que se realizaban durante el trimestre y un 70% correspondiente a los exámenes.

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Un 35% el primer examen y otro 35% correspondiente al segundo examen.

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Como he dicho anteriormente, como yo utilizaba un Excel para mis calificaciones, no he utilizado la biblia virtual, por lo que he tenido que elaborarla desde cero en mi libro de calificaciones.

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Al entrar podemos ver que he elaborado, manteniendo el anonimato de todo el alumnado, las diferentes secciones.

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Una ponderación del primer examen, del segundo examen, un total de lo que es los exámenes completos, el trabajo de evaluación, total de trabajo de evaluación que corresponde a un 20%, y los diferentes test de evaluación, que como os he dicho que son un 2%, haciendo un total de un 10%.

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Eso haciendo un recorrido de lo que está cada evaluación. Si podemos ver, la segunda evaluación viene a ser lo mismo, un trabajo de la segunda evaluación, los test correspondientes que iríamos agregando como técnica evaluativa para hacer esta entrega del trabajo y la tercera evaluación.