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Este es, como podéis ver, mi classroom de este curso, que he utilizado para mi

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00:00:05,040 --> 00:00:08,240
tutoría de cinco años en el tercer curso del segundo ciclo de Educación

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00:00:08,240 --> 00:00:13,240
Infantil. Aquí podéis ver que tengo matriculados a mis 20 alumnos. Les he

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invitado haciéndoles llegar el código para que se apunten a la clase. Al

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00:00:16,480 --> 00:00:19,600
tratarse de alumnos tan pequeños, son los padres los que acceden a la clase en

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nombre de su hijo aún así. Utilizamos mucho esta herramienta ya que nos

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00:00:22,960 --> 00:00:25,920
permite la posibilidad de que los alumnos refuercen en casa con sus

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00:00:25,920 --> 00:00:30,200
familias los contenidos que estamos trabajando en clase. Podéis ver los

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00:00:30,200 --> 00:00:33,800
bloques en los que está todo secuenciado según las áreas y lo que

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00:00:33,800 --> 00:00:39,120
hemos visto en el primer, segundo y tercer trimestre, así como un bloque

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00:00:39,120 --> 00:00:45,480
general de fotos y vídeos. La secuencia en todos los proyectos es la misma, así

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00:00:45,480 --> 00:00:49,960
que me voy a centrar en el proyecto de la calle.

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00:00:49,960 --> 00:00:53,800
Todos los proyectos que realizamos en Educación Infantil son de elaboración

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00:00:53,840 --> 00:00:57,960
propia. Empezamos siempre con una motivación, los alumnos se encuentran con

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una sorpresa al llegar a clase. A partir de ahí lanzamos la investigación, son

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00:01:02,560 --> 00:01:05,960
los propios alumnos los que con ayuda de sus familias preparan el tema que han

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elegido de los y los conductores y nos los ponen en clase. Para ayudar a

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00:01:10,120 --> 00:01:14,400
prepararlo, les dejo esta infografía bien presente en clase, la he explicado

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00:01:14,400 --> 00:01:18,600
previamente y también les hago llegar esta

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00:01:18,600 --> 00:01:25,360
presentación para que puedan ver en casa con todo detalle en lo que consiste.

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00:01:29,720 --> 00:01:34,080
Aquí hablo pues de los y los conductores.

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00:01:40,280 --> 00:01:43,640
También les hago llegar esta rúbrica que es muy interesante con los tres

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00:01:43,640 --> 00:01:47,840
criterios que voy a tener en cuenta para evaluar las investigaciones y así se lo

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00:01:47,840 --> 00:01:51,280
pueden preparar mejor.

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00:01:53,840 --> 00:01:58,920
La gamificación está muy presente en todo el proyecto, aquí hay dos ejemplos

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de Wordwall, uno de señales de tráfico y otro de una rueda al azar

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que he realizado yo misma. También este vídeo de ser un buen ciudadano en el

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00:02:12,160 --> 00:02:17,120
que he puesto subtítulos para que sea más accesible para todos y refuerza uno

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00:02:17,120 --> 00:02:20,320
de los temas del proyecto.

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00:02:26,200 --> 00:02:33,400
Les dejo también un ejemplo de asamblea en Jamboard.

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00:02:43,120 --> 00:02:46,680
La vemos rápidamente.

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00:02:48,120 --> 00:02:54,680
Varias actividades en las que pueden reforzar los contenidos que estamos

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00:02:54,680 --> 00:02:57,200
trabajando.

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00:03:00,000 --> 00:03:06,160
Este juego que les gusta mucho que también he realizado yo en un Geniali

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que es el doble, en el que gana el que el que marque antes, en este caso pues el

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00:03:14,720 --> 00:03:20,760
medio de transporte que se repite y al final del proyecto les hago llegar este

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00:03:20,760 --> 00:03:25,320
cuestionario que me da muchas pistas para saber si les ha gustado aprender, si

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00:03:25,320 --> 00:03:30,680
les ha gustado diferentes cosas del proyecto. Las rutinas de pensamiento son

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una parte muy importante de nuestros proyectos, aquí os enseño rápidamente

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00:03:36,080 --> 00:03:40,480
alguna, un veo pienso me pregunto, un compara contrasta, las partes del todo en

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la que ayudamos al niño pues a hacerse preguntas e ir haciendo visible su

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pensamiento. La evaluación también está muy presente en nuestra manera de

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trabajar, hacemos auto evaluación y coevaluación. Aquí podéis ver rápidamente

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00:03:56,080 --> 00:04:02,480
ejemplo de fichas que hemos realizado para trabajar este aspecto

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y también tenemos en cuenta actividades de refuerzo y de ampliación para aquellos

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00:04:06,760 --> 00:04:12,240
que lo necesitan. Este curso al tema de la lectoescritura pues es muy importante

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y aquí he hecho pues varias presentaciones en Geniali y con Canva

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00:04:18,080 --> 00:04:24,040
apoyándome en pictogramas que nos vienen fenomenal para trabajarlo.

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Voy a enseñar solamente

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un poco de cada una

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00:04:37,760 --> 00:04:42,160
este es de comprensión lectora

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y este para empezar a leer frases completas

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y hasta aquí el trabajo del claso