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00:00:00,500 --> 00:00:06,960
A continuación os voy a enseñar el uso de Classroom en la asignatura de Ciencias Sociales de V o B.

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00:00:08,080 --> 00:00:12,519
Os voy a enseñar primero el trabajo que hemos hecho en clase durante este año,

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00:00:12,679 --> 00:00:17,260
con todos los temas creados desde la unidad 1 hasta la unidad 5.

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00:00:17,379 --> 00:00:20,480
Las 6 solo hicimos examen y no añadimos material.

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00:00:21,359 --> 00:00:26,839
Nos vamos a centrar en la unidad 4, en la que trabajamos el proyecto Somos una sociedad diversa.

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00:00:26,839 --> 00:00:32,939
Aquí lo que hice fue explicarles el proyecto añadiendo además unos documentos

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00:00:32,939 --> 00:00:40,020
El primer documento era la guía de trabajo en la que ellos podían ver lo que se les pedía a la hora de exponer el proyecto

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00:00:40,020 --> 00:00:46,600
El segundo archivo que adjunto es la rúbrica para evaluar el proyecto

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00:00:46,600 --> 00:00:54,420
Y en el tercer archivo lo que hago es añadir un audio en el que explico de forma oral también el documento, la guía

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00:00:55,000 --> 00:01:06,359
Proyecto de Ciencias Sociales, Somos una sociedad diversa, quinto de educación primaria, segunda de evaluación, gráficos con otras comunidades autónomas, también con imágenes.

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00:01:07,140 --> 00:01:13,620
Siguiente punto, política, en el cual tenemos que decir, bandera de la comunidad.

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00:01:17,599 --> 00:01:24,219
Además, aparte de la unidad 4, en la unidad 5, trabajando la edad media, hicimos un proyecto sobre los vikingos.

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00:01:24,219 --> 00:01:32,680
Una actividad muy divertida que hicieron los alumnos fue crear un barco vikingo con piezas de lego, con robótica.

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00:01:33,260 --> 00:01:44,439
Y ellos adjuntaron algunos vídeos en los que grababan el trabajo realizado, el barco vikingo que habían creado.

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00:01:44,819 --> 00:01:48,599
Aquí vemos por ejemplo el barco vikingo que había creado este grupo de alumnos.

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00:01:49,519 --> 00:01:53,420
Y os voy a enseñar también otro barco que creó otro grupo de alumnos.

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00:01:53,420 --> 00:01:56,459
siguiendo la programación del ego.

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00:02:06,579 --> 00:02:11,080
También además en la Edad Media fuimos a ver el Museo de San Isidro

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00:02:11,080 --> 00:02:18,379
y les incluí documentación, tanto visual como para leer.

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00:02:18,800 --> 00:02:23,080
Uno de los documentos visuales era un vídeo de Telemadrid

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00:02:23,080 --> 00:02:26,719
en el que hablaba sobre la Edad Media en Madrid

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00:02:26,719 --> 00:02:29,199
y comentaba aspectos muy importantes

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00:02:29,199 --> 00:02:30,439
de cómo cambió la ciudad.

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00:02:30,439 --> 00:02:58,860
Por último, os voy a enseñar cómo lo he evaluado

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00:02:58,860 --> 00:03:04,300
Para evaluarlo he utilizado la herramienta de IDOCEO

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00:03:04,300 --> 00:03:13,449
Aquí podemos ver cómo con IDOCEO puede evaluar el proyecto y las unidades.

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00:03:13,449 --> 00:03:19,169
Nos metemos en quinto B, sociales, podemos ver las evaluaciones primera, segunda y tercera,

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00:03:19,370 --> 00:03:25,849
nos centramos en la segunda evaluación, tenemos las unidades 3 y 4,

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00:03:26,590 --> 00:03:29,629
la rúbrica de participación y la final de sociales.

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00:03:30,370 --> 00:03:36,449
Vemos los porcentajes, la unidad 3 sería un 45, unidad 4, 45 y participación un 10%.

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00:03:36,449 --> 00:03:40,990
La unidad 4 está formada por el examen tipo test y el proyecto

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00:03:40,990 --> 00:03:46,879
La unidad 3 era examen normal con papel

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00:03:46,879 --> 00:03:52,159
El examen de la unidad 4 era tipo test a través de Socrates

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00:03:52,159 --> 00:03:56,780
Y esta sería la rubrica del proyecto que hemos utilizado

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00:03:56,780 --> 00:03:58,699
Ahora podemos ver algún alumno, por ejemplo

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00:03:58,699 --> 00:04:03,419
Expresión oral, UCEDETICS, trabajo cooperativo, sacamos el disco en 88

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00:04:03,419 --> 00:04:08,360
la media del examen con el proyecto es un 7,20

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00:04:08,360 --> 00:04:13,159
más la participación que también luego a través de la rúbrica de participación

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00:04:13,159 --> 00:04:18,139
la media final, la nota final de la tercera evaluación le daría un 6,68

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00:04:18,139 --> 00:04:24,519
y aquí es donde tenemos las notas registradas con IDOCEO