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Buenos días, mi nombre es Soledad Diego y voy a pasar a presentar la infografía que

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he realizado para la tarea número 2 del curso Mejora tu competencia digital.

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Voy a mostraros lo primero, hemos entrado en la aplicación Canva y he iniciado sesión

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con mi usuario. Dentro de proyectos encontraremos la infografía que he creado para mostrar

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al alumnado la ley de Ohm. Se engloba dentro de la unidad número 4 de electricidad para

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el curso de segundo de la ESO de la materia de tecnología, programación y robótica.

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Esta infografía está subida en el aula virtual de DucaMadrid dentro de la unidad cidadástica

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El hecho de haber elegido la infografía para presentar la ley de Ohm ha sido porque este

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contenido no ha sido visto en asignaturas en años anteriores, en asignaturas relacionadas

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con tecnología por el alumnado. Es un concepto nuevo para ellos y, por lo tanto, creo que

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la estructura que presenta la infografía resulta muy fácil, intuitiva y atractiva

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para el alumnado. Se estructura en bloques que incluyen el contenido fundamental, quién

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la creó, qué es lo que dice, cuál es el enunciado, cuál es la fórmula y las magnitudes

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que relaciona y, aparte, un pequeño truco para que al alumnado le resulte sencillo,

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en un momento determinado, el poder obtener las fórmulas de las distintas magnitudes.

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Se ha utilizado como fuente principal la taoma para facilitar el acceso de alumnado con dificultades

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específicas de, en este caso, del lenguaje, como la dislesia. Se han utilizado colores

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que produzcan un contraste adecuado, la letra negra sobre fondo claro y, además, se ha

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evitado incluir contenido que es superficial y que no resulte de utilidad para la ley de

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Ohm. Además, se pretende que la infografía, al ser sencilla y ocupar un espacio reducido,

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pueda ser utilizada por los alumnados como formulario en la realización de los distintos

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problemas que se trabajan para el cálculo de dichas magnitudes. Esto es todo, muchas

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gracias.