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Hola, buenas, soy Daniel Benítez y voy a explicar la gestión de la plataforma de Schoology

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para el Grupo de Historia del Mundo Contemporáneo de Primera Chequeta.

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Esta plataforma permite organizar el contenido de una forma muy intuitiva y secuencial

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y además contenido que puede dejarse publicar y publicarlo de una forma paulatina a medida que va avanzando el curso.

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También de una forma intuitiva en la parte superior encontramos los elementos más importantes

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que se pueden dejar ahí, todas las carpetas son móviles, por lo tanto a medida que se van creando puede organizarse según la necesidad.

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De esta forma al principio en la parte superior encontramos los contenidos, normas básicas de uso de la plataforma,

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webs recomendadas si necesitan algo de apoyo o PDFs que les ayuden a trabajar las competencias y contenidos de la asignatura.

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A partir de ahí se va desarrollando el contenido a través de distintas carpetas y esas carpetas a su vez se pueden observar de forma minimizada

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las actividades o tareas o temas o contenidos que se han subido.

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Las que aparecen de una forma velada es que están sin publicar, pues una de las opciones es dejarlo sin publicar

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entonces se queda de una forma oculta para el alumno y disponible para el profesor para que la publique cuando sea necesario.

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De esta forma si abrimos el primer tema podemos ver un modelo general en el que vemos actividades distintos, por ejemplo un enlace a vídeos,

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una guía de trabajo, una presentación.

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De esta forma podemos gestionar muy bien el gran número de recursos que existen en la actualidad para la gestión del mundo contemporáneo.

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Y lo que permite de esa forma también es a través de vídeos, enlaces, actividades complementarias.

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00:02:32,000 --> 00:02:40,000
Puede ayudar al alumno tanto que necesite algún tipo de apoyo o aclaración incluido o ampliando del libro

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00:02:40,000 --> 00:02:51,000
o el alumno que desea ampliar ese contenido a través de recursos visuales como documentales o acceso a revistas u otro tipo de enlaces.

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00:02:51,000 --> 00:03:09,000
A partir de ahí el modelo de evaluación permite desde cuestionarios, actividades clásicas de entrega,

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e incluso de una forma muy útil, trabajos en los que aparte de poder incluir en el formato del texto que indicaciones tiene para su entrega.

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00:03:39,000 --> 00:03:50,000
Se puede incluir una rubrica de corrección así como todo el contenido que necesita el trabajo o apoyo que se le ofrece al alumno para poder realizar el trabajo.

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00:03:51,000 --> 00:04:09,000
Los alumnos pueden entrar al grupo a través de un código de acceso o una invitación.

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00:04:10,000 --> 00:04:21,000
Se puede evaluar a los alumnos a través de medallas o insignias o aplicando nota numérica a través de sus correcciones.

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00:04:21,000 --> 00:04:31,000
Ellos pueden ver sus calificaciones a través de la libreta de calificaciones con todas las actividades que han ido realizando y su nota correspondiente.