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00:00:00,000 --> 00:00:07,480
Buenas, voy a explicar una metodología interactiva que he creado e introducido en mi aula virtual.

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00:00:07,820 --> 00:00:14,240
Está dirigida a los alumnos de quinto de primaria en la asignatura de valores éticos y cívicos.

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00:00:14,720 --> 00:00:18,399
La actividad que voy a explicar es un Excel Learning creado por mí,

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00:00:19,760 --> 00:00:22,179
que pueden encontrar dentro del tema 2 de sostenibilidad.

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00:00:22,820 --> 00:00:28,980
En este Excel Learning lo que se muestra son los diferentes contenidos que vamos a trabajar a lo largo de todo el trimestre,

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00:00:28,980 --> 00:00:34,520
energía renovable, reciclaje, ciudades sostenibles y movilidad y tienen siempre la misma estructura.

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00:00:34,960 --> 00:00:43,979
Una cabecera, un vídeo que les explica desde YouTube el tema que están dando, energía renovable y no renovables, y una actividad.

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00:00:44,560 --> 00:00:51,840
Como pueden ver, para ofrecer la accesibilidad en esta aplicación, lo que he creado ha sido poner unos botones

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00:00:51,840 --> 00:00:56,399
en los cuales los niños que puedan presentar algún problema, como puede ser la dislexia,

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00:00:56,820 --> 00:01:03,439
pueden cambiar el formato de la letra, pueden aumentar o disminuir el texto o les puede leer el texto.

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00:01:04,920 --> 00:01:11,000
Bien, además de esto, pues, este sería el vídeo en el cual, este sería en diferentes tipos de actividades,

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00:01:11,500 --> 00:01:15,180
en el cual sería la pregunta de selección múltiple, cuál de estas energías es renovable,

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00:01:15,760 --> 00:01:20,780
le das y te muestra el comentario de retroalimentación, ¿vale? Y te dice si está correcto.

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00:01:21,840 --> 00:01:30,060
Por ejemplo, en el reciclaje, mismo formato, una portada, un vídeo y tenemos un tipo de actividad diferente.

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00:01:30,480 --> 00:01:34,560
En este caso sería un quiz que le pregunta qué materiales es el reciclaje en contenedor amarillo.

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00:01:35,019 --> 00:01:38,799
Tendría que dar una respuesta. Si fallase la respuesta le podría dar una pista.

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00:01:39,260 --> 00:01:42,180
Tienen hasta tres vidas, por lo tanto tienen tres pistas.

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00:01:43,140 --> 00:01:46,700
Y luego en el de ciudades sostenibles seguimos igual.

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00:01:46,700 --> 00:01:50,840
Todo siempre es el mismo formato. Un vídeo que les explica todo lo que quiero que aprendan.

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00:01:50,840 --> 00:01:56,700
y a partir de ahí una actividad. En este caso es un enlace que les lleva directamente a Cajur

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00:01:56,700 --> 00:02:02,219
para jugar a un juego de 8 preguntas. Tienen que insertar su nombre y ponerse a prueba.

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00:02:02,760 --> 00:02:09,479
Y por último, en la movilidad, tendríamos el vídeo que les explica cómo es la movilidad sostenible

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00:02:09,479 --> 00:02:14,199
dentro de las ciudades y luego de cómo actividad he creado un vídeo interactivo

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00:02:14,199 --> 00:02:19,300
que lo que les da es la oportunidad de, a lo largo del vídeo,

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00:02:19,300 --> 00:02:21,979
le va realizando preguntas que tienen que ir respondiendo.

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00:02:22,680 --> 00:02:29,280
Esta sería otra de las segundas actividades que he creado como metodología didáctica.