1
00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Esta es mi aula habitual, la que he usado durante todo el curso.

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00:00:07,000 --> 00:00:11,000
Aquí hay un proyecto de un seminario y varios cursos.

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00:00:11,000 --> 00:00:16,000
El que yo voy a utilizar para hacer la muestra es tercero de la ESO en castellano.

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00:00:16,000 --> 00:00:21,000
Lo primero serían los participantes.

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00:00:21,000 --> 00:00:26,000
Ahí estarían todos los alumnos en varias páginas.

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00:00:27,000 --> 00:00:30,000
Luego el curso.

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00:00:30,000 --> 00:00:35,000
Hay una parte general donde les pongo avisos y otras cosas genéricas,

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00:00:35,000 --> 00:00:40,000
en este caso películas y series de la edad moderna, enlaces interesantes.

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00:00:40,000 --> 00:00:46,000
Luego están los contenidos que se imparten,

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00:00:46,000 --> 00:00:49,000
que lo hago con presentaciones de PowerPoint.

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00:00:49,000 --> 00:00:53,000
Voy a abrir uno a modo de ejemplo.

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00:00:53,000 --> 00:00:56,000
Como tarda un poco en cargar, ya se ha cargado.

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00:00:56,000 --> 00:00:59,000
Primero estarían los mapas de repaso.

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00:00:59,000 --> 00:01:04,000
Este tema era de introducción y repaso,

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00:01:04,000 --> 00:01:12,000
por tanto, qué es la geografía, definiciones, conceptos generales.

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00:01:13,000 --> 00:01:21,000
Esto es a modo de ejemplo.

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00:01:21,000 --> 00:01:25,000
Más presentaciones, todos los temas tienen su presentación.

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00:01:25,000 --> 00:01:30,000
En medio de geografía nos dieron la excursión de Madrid Libro Abierto de Carlos III.

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00:01:30,000 --> 00:01:36,000
Hicimos un lapso para hablar un poquito de él y les mandé un trabajito.

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00:01:36,000 --> 00:01:40,000
No lo puse como tarea porque lo podían hacer digital,

21
00:01:40,000 --> 00:01:45,000
pero les contaba más si lo hacían a mano porque así me ahorro los corta pega.

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00:01:45,000 --> 00:01:50,000
La mayoría, no todos, me lo hicieron en cartulina.

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00:01:50,000 --> 00:01:54,000
Yo aquí les hice un tríptico para que viesen cuál es el formato de un tríptico,

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00:01:54,000 --> 00:01:59,000
con las instrucciones de lo que tenían que hacer y demás.

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00:01:59,000 --> 00:02:05,000
Luego, más tema.

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00:02:05,000 --> 00:02:08,000
Este proyecto sí lo tenían que entregar por aquí.

27
00:02:08,000 --> 00:02:12,000
Nadie me lo entregó por aquí, todos me lo trajeron en papel también.

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00:02:12,000 --> 00:02:18,000
Aquí se ven diferentes fechas de entrega porque lo tuve que ir ampliando el plazo porque nadie lo traía.

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00:02:22,000 --> 00:02:25,000
Estoy en un instituto de difícil desempeño,

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00:02:25,000 --> 00:02:30,000
cuesta bastante las cosas digitales y ya bastantes que se metan aquí.

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00:02:30,000 --> 00:02:33,000
Por eso vais a ver que no hay cuestionarios, no hay casi cosas,

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00:02:33,000 --> 00:02:38,000
porque este año he puesto varias tareas y prácticamente nadie me ha entregado nada vía online.

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00:02:38,000 --> 00:02:42,000
Luego más temas, la parte de historia.

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00:02:42,000 --> 00:02:45,000
Otro proyecto que la idea era que lo entregasen digital,

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00:02:45,000 --> 00:02:49,000
no fueron capaces de subir los audios, entonces me lo mandaron por mail.

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00:02:49,000 --> 00:02:54,000
Al final no he podido evaluar nada por aquí.

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00:02:54,000 --> 00:02:57,000
Luego esto, más temas.

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00:02:57,000 --> 00:03:01,000
Aquí, por ejemplo, un cuestionario a modo de ejemplo.

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00:03:02,000 --> 00:03:08,000
Estas son preguntitas que les hice cuando explicamos la historia del pueblo gitano

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00:03:08,000 --> 00:03:12,000
para que me escuchasen y tal, porque esto no entra en el temario,

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00:03:12,000 --> 00:03:14,000
pero a mí me interesaba dárselo.

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00:03:16,000 --> 00:03:22,000
Luego más temas, más proyectos y la evaluación de la práctica docente

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00:03:22,000 --> 00:03:27,000
que me ha desaparecido el documento en los últimos momentos,

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00:03:27,000 --> 00:03:32,000
pero lo tengo en Word si lo necesitan ver.

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00:03:32,000 --> 00:03:36,000
Esto sería respecto al aula virtual.

46
00:03:41,000 --> 00:03:46,000
Esta sería la parte de raíces que acabo de ver que había que mostrar también.

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00:03:46,000 --> 00:03:50,000
He abierto el mismo grupo, ya que había enseñado tercero E,

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00:03:50,000 --> 00:03:53,000
y la herramienta de evaluación.

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00:03:53,000 --> 00:03:57,000
Yo en realidad las notas y las medias y todo lo hago en Excel.

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00:03:57,000 --> 00:04:01,000
Sé que hay otros programas como Additio y otros que os he recomendado,

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00:04:01,000 --> 00:04:05,000
pero ya habéis visto que en el aula virtual no he podido evaluar nada.

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00:04:05,000 --> 00:04:09,000
Al final sigo usando Excel, que es el programa que llevo usando

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00:04:09,000 --> 00:04:12,000
desde que empecé a trabajar para poner todas las notas

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00:04:12,000 --> 00:04:15,000
y me resulta muy cómodo y muy útil.

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00:04:15,000 --> 00:04:18,000
Pues hasta aquí. Gracias.