1 00:00:00,000 --> 00:00:29,980 ¿Qué es la Aula Virtual? 2 00:00:29,980 --> 00:00:41,560 Encontramos diferentes temas como es la literatura, matemáticas, comunicación y lenguaje, superintendencia, flexibilidad y conductualidad. 3 00:00:42,380 --> 00:00:54,399 Las experimentaciones de la literatura son instrumentales que trabajamos en mi aula en la Universidad de Atenas y son áreas que trabajamos específicamente ya que están alteradas en el trastorno espectro de la óptica. 4 00:00:54,399 --> 00:00:59,659 En el área general observamos un foro para resolver dudas, preguntas y avisos. 5 00:01:00,159 --> 00:01:05,439 Luego nos va a un panel de vídeo para la competencia del alumnado sobre el autismo, 6 00:01:05,579 --> 00:01:09,519 así como una actividad que realizamos con el alumnado en teoría de la actividad. 7 00:01:09,819 --> 00:01:17,680 También vemos las normas de etiqueta que trabajamos en la aula y la planos en un campo para reportarlos y una guía didáctica. 8 00:01:17,680 --> 00:01:24,680 Todas las áreas están trabajadas de la misma manera, se normalizan de la misma manera. 9 00:01:24,680 --> 00:01:33,680 Encontramos una parte teórica con parte escrita y con un vídeo en el que los alumnos contean 10 00:01:33,680 --> 00:01:38,680 la información de mejor manera a través de elementos visuales y por eso está adaptado 11 00:01:38,680 --> 00:01:44,680 a los temas. Por otro lado, en cada uno de los temas encontramos una serie de actividades 12 00:01:44,680 --> 00:01:50,680 y una de las actividades portativas, las cuales serán evaluadas y demostradas en la cajita de calificaciones. 13 00:01:50,680 --> 00:01:57,680 Hay material interactivo, como el 65B, elaborado sobre el mismo, como se puede comprobar. 14 00:01:57,680 --> 00:02:08,680 También he elaborado materiales, como puede ser un cajón, para trabajar los diferentes materiales trabajados, 15 00:02:08,680 --> 00:02:15,180 son de los sinónimos. En el área de matemáticas funciona del mismo modo, 16 00:02:15,180 --> 00:02:21,180 él tiene una parte teórica y parte de vídeo para que puedan acceder mejor a la información. 17 00:02:21,180 --> 00:02:30,180 Y también de la morada de medicina para poder trabajar con los alumnos y evaluar los conocimientos, 18 00:02:30,180 --> 00:02:38,180 tanto ellos en manera de auto-oración como una oración objetiva que queda reflejada en el libro de calificaciones. 19 00:02:38,180 --> 00:02:46,000 Y en el área social y emocional también hemos elaborado un repaso emocional con un 20 00:02:46,000 --> 00:02:52,599 carácter para repasar aquellas funciones que hemos trabajado en el aula en el caso. 21 00:02:54,960 --> 00:03:00,259 En el aula virtual también podemos observar que hay una serie de bloques con un calendario 22 00:03:00,259 --> 00:03:05,180 en el cual podemos poner las fechas importantes y anticipar lo que va a suceder. 23 00:03:05,180 --> 00:03:10,259 así como entrega de trabajos, salidas, excursiones, etc. 24 00:03:11,120 --> 00:03:14,060 Podemos usar los estándares de IBI, que no hay nada que nos pagamos por el contacto, 25 00:03:14,319 --> 00:03:17,979 no vamos a ir a hablar en el foro de información, dudas, etc., 26 00:03:17,979 --> 00:03:23,439 así como el acordecto a las actividades contenidas, 27 00:03:24,000 --> 00:03:26,300 como pueden ser contenidos interactivos, por lo mismo, 28 00:03:26,539 --> 00:03:29,539 de Ismael Oler, que también nos incluirá en el programa actual, 29 00:03:30,080 --> 00:03:32,439 lecciones, recursos, tareas a entregar, etc. 30 00:03:32,439 --> 00:03:43,460 Por último, en el libro de calificaciones observamos que están evaluadas cada una de 31 00:03:43,460 --> 00:03:49,159 los temas de la aula virtual, de cualquiera de las matemáticas, todas las que he comentado 32 00:03:49,159 --> 00:03:58,180 previamente. Se realizará una media ponderada y de esta manera nos podremos hacer uso de 33 00:03:58,180 --> 00:04:09,020 estas evaluaciones para poner la nota final, así como la nota de los diferentes trimestres 34 00:04:09,020 --> 00:04:19,839 y, como ya he dicho, también habrá una autogalación de las diferentes matemáticas trabajadas 35 00:04:19,839 --> 00:04:28,060 con las actividades que hemos ido proponiendo en iterativas, tanto cuestionarios, H5 o contenido 36 00:04:28,060 --> 00:04:35,920 de Freelander o Cahoot. Y con esto espero haber respondido a todos los intentos necesarios 37 00:04:35,920 --> 00:04:42,740 para la dedicación del B, del B, de la digitalizante y sin más, te despido. Muchas gracias.