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00:00:02,990 --> 00:00:06,070
Hola, soy María Dolores Cuadrado y en esta evidencia

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00:00:06,070 --> 00:00:09,109
presento cuatro contenidos digitales

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00:00:09,109 --> 00:00:11,130
utilizados en mi práctica docente.

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00:00:11,750 --> 00:00:13,589
Tres de ellos son de creación propia

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00:00:13,589 --> 00:00:17,210
y uno es un recurso educativo abierto, adaptado.

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00:00:17,809 --> 00:00:20,589
Todos ellos integrados dentro de mi aula virtual

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00:00:20,589 --> 00:00:22,949
que vamos a ver ahora de EducaMadrid.

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00:00:24,370 --> 00:00:26,969
El primer documento que voy a enseñaros,

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00:00:27,050 --> 00:00:29,929
el primer recurso, es una actividad que creé para Halloween

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00:00:29,929 --> 00:00:31,910
para mis alumnos de Word.

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00:00:31,910 --> 00:01:00,250
En este caso creé este tipo de pruebas que tuvieron que realizar, fueron cinco pruebas diferentes y las cuales eran con un texto y diferentes instrucciones de formato para participar todos en grupo y el grupo que primero lo realizara tendría un premio, en este caso unas chuches de Halloween y fue una actividad bastante divertida y a los alumnos les gustó mucho.

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00:01:00,250 --> 00:01:24,370
El segundo recurso que voy a enseñaros es una actividad de Excel, en este caso unos ejercicios de repaso que creé para que mis alumnos desarrollaran las actividades y tuvieran que usar las diferentes fórmulas y esta actividad pues les presentaba una progresión de dificultad que les ayudó para repasar para el examen.

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00:01:24,370 --> 00:01:34,530
En este caso, pues tenían que resolver estas preguntas y contestar a esta serie de preguntas con diferentes fórmulas de Excel.

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00:01:35,790 --> 00:01:37,670
Este documento lo creé para ellos.

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00:01:40,609 --> 00:01:45,269
Otro documento y otra actividad que preparé para ellos fue la presentación final de PowerPoint.

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00:01:45,269 --> 00:02:05,829
En este caso tenían que resolver esta serie de puntos que la presentación tenía que ser un proyecto individual sobre descubrir un país del mundo y repartimos todos los países de muchos países, 24 porque son 24 alumnos,

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00:02:05,829 --> 00:02:13,169
y tenían que resolver una serie de diapositivas con una serie de instrucciones

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00:02:13,169 --> 00:02:19,389
y fue un éxito, la verdad que este contenido parte de un recurso educativo abierto

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00:02:19,389 --> 00:02:27,310
obtenido en Procomún y publicado con la licencia de Creative Commons CCBISA.

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00:02:28,090 --> 00:02:34,289
He realizado una adaptación para adecuarlo al currículum del módulo de ofimática

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00:02:34,289 --> 00:02:37,069
incorporando modificaciones en los contenidos y actividades

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00:02:37,069 --> 00:02:42,289
y para responder las necesidades específicas del alumnado.

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00:02:42,909 --> 00:02:53,330
Como podéis ver aquí descargué todo lo que venía de Scorum, de Excel Learning

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00:02:53,330 --> 00:03:00,750
y en este caso podemos acceder aquí a nuestra publicación, accedo para entrar

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00:03:00,750 --> 00:03:20,050
Y en este caso podemos ver que es un documento muy interesante que tiene un contenido con recursos extras y todo en este caso sigue con el nombre de su autora, que no se mantiene en todo momento.

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00:03:20,050 --> 00:03:28,150
la autoría original y la licencia correspondiente, como lo podéis ver aquí está, CCBISA con Creative Commons,

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00:03:28,569 --> 00:03:35,949
ahí está su licencia y en este caso cuando vamos a recursos extras aparece el nombre de la persona que lo desarrolló

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00:03:35,949 --> 00:03:45,509
que se llama, lo vemos por aquí, aquí está, Ana del Pozo Medina, en este caso lo hemos reutilizado

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00:03:45,509 --> 00:03:51,069
pero he tenido que modificar cositas pequeñas para adaptarlo a los contenidos.

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00:03:51,650 --> 00:03:57,930
Los recursos no se presentan como archivos aislados, sino que forman parte de una secuencia didáctica

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00:03:57,930 --> 00:03:59,590
integrada en el aula virtual.

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00:03:59,909 --> 00:04:04,789
Incluyen actividades interactivas y están organizados para facilitar el acceso y el seguimiento

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00:04:04,789 --> 00:04:07,550
y la participación, por supuesto, del alumnado.

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00:04:08,469 --> 00:04:13,509
La creación y adaptación de estos contenidos digitales permite ofrecer recursos accesibles,

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00:04:13,509 --> 00:04:19,910
accesibles, interactivos y alineados con el currículo, favoreciendo un aprendizaje activo y contextualizado.