1 00:00:01,020 --> 00:00:09,320 Hola, a continuación voy a mostrar mi aula virtual, en la que he estado trabajando en este curso con mi aula de 3 años, mis alumnos de 3 añitos. 2 00:00:09,800 --> 00:00:20,839 Esta aula está estructurada en las diferentes secciones. Por un lado tenemos información a las familias, en esta información a las familias podemos ver enlaces de interés, 3 00:00:20,839 --> 00:00:26,960 el horario y el calendario escolar, las reuniones trimestrales, los resúmenes que hemos hecho, circulares importantes, 4 00:00:28,199 --> 00:00:31,320 también podemos ver, pues bueno, avisos, avisos varios. 5 00:00:32,259 --> 00:00:37,820 Luego también tenemos la asamblea, todo lo que trabajamos en la asamblea, las canciones de la asamblea, 6 00:00:38,579 --> 00:00:43,939 unas fichas de las estaciones, la canción de aguardar y canciones relajantes. 7 00:00:43,939 --> 00:00:59,939 Por ejemplo, canciones de la asamblea, pues mirad, algunas de las canciones que hemos trabajado son la canción de Buenos Días, tenemos la canción de las Mesas del Año, las canciones del Otoño, Lloverá, Lloverá... 8 00:00:59,939 --> 00:01:04,879 El segundo trimestre trabajamos los animales 9 00:01:04,879 --> 00:01:10,060 Y para trabajar los animales, pues bueno, tenemos una serie de fichas 10 00:01:10,060 --> 00:01:18,159 Fichas de animales y el lugar donde viven 11 00:01:18,159 --> 00:01:20,599 Fichas de los alimentos que nos dan 12 00:01:20,599 --> 00:01:23,040 Fichas de animales de la granja 13 00:01:23,040 --> 00:01:30,129 Y queremos a los animales 14 00:01:30,129 --> 00:01:32,689 El último trimestre trabajamos la prehistoria 15 00:01:32,689 --> 00:01:37,489 Y para trabajar la prehistoria, pues bueno, tenemos aquí algunas fichas de la alimentación, por ejemplo 16 00:01:37,489 --> 00:01:41,310 que trabajamos previamente en clase 17 00:01:41,310 --> 00:01:42,790 para que los alumnos lo pudieran hacer 18 00:01:42,790 --> 00:01:55,959 entonces pues bueno, tienen que unirlo 19 00:01:55,959 --> 00:01:59,620 también hemos trabajado 20 00:01:59,620 --> 00:02:04,060 también tenemos fichas de animales prehistóricos 21 00:02:04,060 --> 00:02:06,739 y una presentación de la alimentación 22 00:02:06,739 --> 00:02:08,939 más cositas 23 00:02:08,939 --> 00:02:16,969 más cositas que hemos trabajado 24 00:02:16,969 --> 00:02:20,819 más cositas que hemos trabajado 25 00:02:20,819 --> 00:02:29,020 pues bueno, trabajamos también la lógico-matemática y para ellas lo hemos dividido en secciones de números, 26 00:02:29,800 --> 00:02:38,639 formas geométricas, centro-fuera, arriba-abajo, alto-bajo, abierto-cerrado, largo-corto. 27 00:02:39,099 --> 00:02:45,919 Tenemos una serie de juegos de parejas de número de gracia y cantidad y juego de unir de formas geométricas y objetos. 28 00:02:45,919 --> 00:02:52,800 En cuanto a la letra escritura, que también la trabajamos, pues tenemos las vocales, tenemos 29 00:02:52,800 --> 00:02:59,099 cuantas de las vocales, un juego de unir la vocal con el dibujo y una ficha de las vocales. 30 00:02:59,099 --> 00:03:04,240 Entonces, un poco para que pueda ver, el juego por ejemplo de la vocal es que tienen que 31 00:03:04,240 --> 00:03:15,099 unir la vocal con la palabra correspondiente por la que empieza. 32 00:03:15,099 --> 00:03:25,199 ellos es muy fácil y además es muy rápido porque lo pueden corregir en el momento. Por 33 00:03:25,199 --> 00:03:37,280 ejemplo, el 1 con la U, la A con avión. Otras actividades que tenemos son visitas de padres 34 00:03:37,280 --> 00:03:43,439 que hemos tenido a contar cuentos, realizar diferentes actividades, Halloween, Carnaval, 35 00:03:43,439 --> 00:03:54,229 Navidad, Halloween, Navidad, el Día de la Paz, Carnaval y el Día del Libro 36 00:03:54,229 --> 00:03:57,050 Y bueno, también tenemos algunos cuentos que nos parecen interesantes 37 00:03:57,050 --> 00:04:01,870 Tenemos cuentos de las emociones, cuentos de la igualdad, cuentos de atención a la diversidad 38 00:04:01,870 --> 00:04:07,050 Para que los padres si quieren puedan verlos y ponérselos a los vídeos 39 00:04:07,050 --> 00:04:11,050 A continuación voy a mostrar cómo tengo a los alumnos 40 00:04:11,050 --> 00:04:15,729 como tengo a los alumnos 41 00:04:15,729 --> 00:04:17,970 registrados para que ellos puedan 42 00:04:17,970 --> 00:04:21,699 entrar, los tengo matriculados 43 00:04:21,699 --> 00:04:23,500 entonces a continuación se puede ver 44 00:04:23,500 --> 00:04:25,639 como están matriculados 45 00:04:25,639 --> 00:04:30,990 y 46 00:04:30,990 --> 00:04:33,490 también se puede ver 47 00:04:33,490 --> 00:04:35,769 como los califico, por ejemplo de las actividades 48 00:04:35,769 --> 00:04:36,790 que hemos dicho que tenemos 49 00:04:36,790 --> 00:04:46,910 pues aquí por ejemplo los podría calificar 50 00:04:46,910 --> 00:04:57,000 aquí estaría 51 00:04:57,000 --> 00:04:59,500 muchas gracias, espero que les haya gustado