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00:00:00,000 --> 00:00:14,000
En esta situación de aprendizaje, se presenta una infografía para alumnos de 1º de educación primaria en la asignatura de tecnología y robótica.

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00:00:14,000 --> 00:00:22,000
El objetivo es que los alumnos empiecen a manejar el robot BlueBot utilizando las tablets.

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00:00:22,000 --> 00:00:26,000
La secuencia didáctica se divide en siete fases.

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00:00:26,000 --> 00:00:44,000
En la primera fase, la fase de lanzamiento, se utiliza la rutina de pensamiento que te hace decir esto, para conocer el punto de partida, para conocer qué sabe el alumno sobre el uso de la tablet con el robot BlueBot.

5
00:00:44,000 --> 00:00:53,000
En una segunda fase, la fase de diseño, el profesor explica el funcionamiento y también las posibles dudas que surjan.

6
00:00:53,000 --> 00:01:01,000
En una tercera fase, la fase de investigación, se realiza por grupos cooperativos, utilizando la técnica 1-2-4.

7
00:01:01,000 --> 00:01:11,000
En la cuarta fase, la fase de creación, hay un reparto de roles. Cada grupo tiene que divisir el trabajo y ese trabajo sobre todo se va a hacer por parejas.

8
00:01:11,000 --> 00:01:22,000
En la quinta fase, la fase de presentación, los alumnos tienen que hacer un dibujo en una cuadrícula del recorrido que va a hacer el robot para llegar al objetivo.

9
00:01:22,000 --> 00:01:36,000
En la sexta fase, la fase de difusión, los grupos, por medio de un representante, exponen a los demás grupos cómo ha sido ese recorrido y cómo han conseguido llegar al objetivo marcado.

10
00:01:36,000 --> 00:01:48,000
En la séptima fase, la fase de evaluación, se produce una evaluación entre pares. También existe una evaluación con una rúbrica que tendrá el profesor que evaluar.