1
00:00:00,180 --> 00:00:14,599
Bueno, buenos días. A continuación paso a detallar cómo sería mi día a día en el trabajo de profe, en este caso de educación física, a través de la herramienta que empleo, que es una aplicación que se llama IDOCEO.

2
00:00:14,599 --> 00:00:33,479
En ella puedo desarrollar todo tipo de programación de aula, el horario personal que tengo y además llevar a cabo registros o notaciones de todos los niveles a los que imparto, como si fuera mi cuaderno físico.

3
00:00:33,479 --> 00:00:39,399
Bueno, tengo el curso pasado, que lógicamente no lo voy a abrir por protección de datos

4
00:00:39,399 --> 00:00:42,619
de todos los alumnos a los que imparto.

5
00:00:42,619 --> 00:00:48,479
Tengo las secciones de la coordinación TIG, la coordinación del equipo docente, cuadernos

6
00:00:48,479 --> 00:00:53,100
de notas tanto del claustro como las reuniones de equipo, así como la CTP y el consejo escolar.

7
00:00:53,100 --> 00:00:58,240
cuaderno donde apunto las incidencias

8
00:00:58,240 --> 00:01:01,560
ligas deportivas, sociogramas que realizo

9
00:01:01,560 --> 00:01:06,060
diario de mediadores, en este caso voy a abrir

10
00:01:06,060 --> 00:01:09,719
unas clases que he creado para el próximo año

11
00:01:09,719 --> 00:01:14,620
que están vacías de alumnos pero se puede ver un poco mi manera de trabajar

12
00:01:14,620 --> 00:01:17,239
con esta herramienta, tendría la asistencia

13
00:01:17,239 --> 00:01:21,920
tendría un encargado que llevaría a cabo

14
00:01:21,920 --> 00:01:30,620
quien ha venido y quien no, un registro de recogida de informes, en este caso tengo la primera que es la ficha de evaluación física

15
00:01:30,620 --> 00:01:41,299
donde me apunta las anotaciones para las clases de educación física, tendría un registro de notas mediante rúbricas

16
00:01:41,299 --> 00:01:50,920
que he creado de distintos temas, desplazamientos, conocimiento del cuerpo, rúbricas que están conectadas

17
00:01:51,920 --> 00:02:03,319
Lanzadas con las competencias, un sistema de recogida de datos de actitud en función del comportamiento, de la relación con el juego, si sabe ganar, saber perder, etc.

18
00:02:03,319 --> 00:02:32,000
Luego, vinculadas a recogida de notas, se pondera la parte objetiva, la parte subjetiva, también datos que recojo de distintas pruebas sociométricas, la clase de cuarto, por ejemplo, parecida, asistencia, recogida de fichas, distintas rúbricas en función del nivel,

19
00:02:33,319 --> 00:02:37,340
Actitud, notas y buenas pruebas sociométricas.

20
00:02:37,340 --> 00:02:47,080
Y por último, la clase del tercer ciclo, una clase del tercer ciclo como puede ser sexto, donde también asistencia, ficha.

21
00:02:48,340 --> 00:02:55,099
En el tercer ciclo es donde sí valoro con nota el transporte y la utilización de la bolsa de aseo.

22
00:02:55,099 --> 00:03:04,860
distintas pruebas a nivel físico como a nivel deportivo conectadas

23
00:03:04,860 --> 00:03:12,439
como pueden observar a través de las competencias actitud notas y bueno las

24
00:03:12,439 --> 00:03:18,419
pruebas sociométricas y este es más o menos una aproximación a cómo sería mi día