0 00:00:00,000 --> 00:00:05,000 Este vídeo corresponde a la tarea 3 del curso. 1 00:00:05,000 --> 00:00:10,000 En esta píldora formativa vamos a hablar sobre el procedimiento inmaterial utilizado 2 00:00:10,000 --> 00:00:17,000 en la clínica dental para la toma de impresión con alginato. 3 00:00:17,000 --> 00:00:22,000 Este procedimiento está ubicado dentro del módulo de técnicas de ayuda odontológica 4 00:00:22,000 --> 00:00:30,000 y estomatológica del ciclo formativo de lado medio cuidados auxiliares de enfermería. 5 00:00:30,000 --> 00:00:36,000 Lo primero de todo me gustaría que os fijaseis en esta primera diapositiva donde de forma 6 00:00:36,000 --> 00:00:42,000 muy visual se exponen las indicaciones de la impresión en alginato, de tal manera que 7 00:00:42,000 --> 00:00:48,000 sabiendo para qué se utiliza podemos comenzar con el procedimiento. 8 00:00:48,000 --> 00:00:54,000 En esta siguiente imagen se muestra la lección adecuada de la cubeta para una boca de un 9 00:00:54,000 --> 00:00:55,000 paciente. 10 00:00:55,000 --> 00:01:08,000 En esta siguiente imagen se muestra el polvo de alginato en su correspondiente envase. 11 00:01:08,000 --> 00:01:13,000 En esta imagen ya podemos observar el material que se empieza a utilizar, que es la espátula 12 00:01:13,000 --> 00:01:20,000 de alginato y la taza de alginato, aquí se echaría el polvo y el agua para comenzar 13 00:01:20,000 --> 00:01:27,000 el proceso de batido como se puede ver a continuación. 14 00:01:27,000 --> 00:01:35,000 Para así llegar a esta última diapositiva donde se hace una comprobación de las correspondientes 15 00:01:35,000 --> 00:01:42,000 arcadas, de la arcada superior y de la arcada inferior, deben quedar correctamente reproducidas 16 00:01:42,000 --> 00:01:46,000 ambas arcadas, sin burbujas. 17 00:01:46,000 --> 00:01:52,000 La importancia de esta unidad didáctica es identificar las indicaciones de la impresión 18 00:01:52,000 --> 00:01:59,000 en alginato, así como el material utilizado para la misma, de una forma muy fácil y visual 19 00:01:59,000 --> 00:02:05,000 para el alumnado, de tal manera que al mismo tiempo que se va explicando el procedimiento 20 00:02:05,000 --> 00:02:10,000 se va introduciendo el material que se necesita paso a paso. 21 00:02:10,000 --> 00:02:11,000 Muchas gracias. 22 00:02:12,000 --> 00:02:16,000 Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org