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00:00:00,420 --> 00:00:04,480
Buenas alumnas y alumnos, vengo a presentaros la situación de aprendizaje y ahora qué.

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00:00:05,200 --> 00:00:11,900
Bueno, lo primero presentaros los objetivos. Fundamentalmente, los objetivos están establecidos con que hagáis un proceso de investigación

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00:00:11,900 --> 00:00:18,039
acerca de los intereses y motivaciones que tenéis para un futuro profesional y veáis que formación se ajusta a los mismos.

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00:00:18,260 --> 00:00:25,260
Además, que seáis capaces de trabajar en equipo y organizar la información para elaborar una presentación.

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00:00:25,679 --> 00:00:27,839
Por último, aplicar técnicas de exposición oral.

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00:00:27,839 --> 00:00:34,060
Bueno, ahí veis lo que se va a evaluar, la capacidad de trabajo individual y en equipo, el interés en la motivación,

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el manejo de los recursos tecnológicos, las destrezas de exposición oral y la propia estructura de la situación de aprendizaje.

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00:00:39,780 --> 00:00:44,159
También el nivel de atención y ayuda que os ha proporcionado los diferentes docentes.

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00:00:44,840 --> 00:00:48,840
¿Quién va a evaluar? Vamos a evaluar todos y vamos a ser todos y todas evaluados,

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tanto el orientador educativo, el alumnado y los tutores y tutoras de cuarto de la ESO.

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00:00:53,980 --> 00:00:57,719
¿Cómo se va a evaluar? Pues a través de dos cuestionarios y una rúbrica.

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00:00:57,840 --> 00:00:59,620
Y una dinámica de evaluación.

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00:01:00,800 --> 00:01:07,620
¿El producto final? Pues el producto final es una exposición de contenidos sobre los estudios que habéis encontrado

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empleando un software a vuestra elección.

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PowerPoint, Canvas, software de edición de vídeo, como queráis.

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00:01:13,640 --> 00:01:20,920
Los pasos son seis. Primero vais a hacer el cuestionario FPVide para explorar vuestros intereses y ver con qué formaciones se ajustan.

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00:01:21,520 --> 00:01:23,939
Segundo, se van a crear grupos por intereses comunes.

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00:01:24,939 --> 00:01:27,820
Tercero, se os va a presentar la rúbrica que va a servir para la exposición.

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00:01:27,840 --> 00:01:32,960
Cuarto, vais a realizar un proceso de investigación en grupo.

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00:01:33,560 --> 00:01:36,460
En el quinto, vais a planificar y elaborar vuestro propio borrador.

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00:01:38,320 --> 00:01:42,460
Sexto, diseñáis la exposición en el software o recurso tecnológico elegido.

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00:01:42,960 --> 00:01:45,520
Y por último, hacéis la exposición oral, grupal.

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00:01:46,120 --> 00:01:53,460
Y el proceso, hacemos el proceso de evaluación participativa donde cada grupo va a poder valorar al resto de ellos en función de la rúbrica que se ha presentado previamente.

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Luego tendréis, además, tendremos para la evaluación un cuestionario.

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00:01:57,840 --> 00:02:04,840
Un cuestionario de satisfacción tanto del diseño como de la ejecución de los adultos, o sea, de los docentes.

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Y por último, una dinámica de evaluación, la diana, para poder valorar toda la situación de aprendizaje de forma general y aportar aquellos aspectos que vosotros y vosotras consideréis que se podrían mejorar.

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00:02:17,560 --> 00:02:19,980
Bueno, pues nada, que la disfrutéis. Un saludo.