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00:00:00,000 --> 00:00:12,000
Buenas tardes, mi nombre es Cayetana y os voy a mostrar el uso de Teams dentro de una de las evidencias fundamentales.

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00:00:12,000 --> 00:00:20,000
Mi colegio trabaja con Microsoft Office, por tanto usamos Teams como herramienta de comunicación, colaboración con familias y dentro del profesorado.

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00:00:20,000 --> 00:00:28,000
En nuestro caso tenemos dos Teams, tenemos el de uso institucional, simplemente para comunicarnos con el resto de profesores

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00:00:28,000 --> 00:00:36,000
y el Teams de las familias, en el que creamos las clases y estamos en contacto con las familias.

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00:00:36,000 --> 00:00:41,000
El Teams lo empezamos a usar a raíz de la pandemia y de las clases online.

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00:00:41,000 --> 00:00:52,000
Aquí se ven las diferentes clases creadas, esta por ejemplo que es la de este año, se ven los diferentes canales que usamos.

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00:00:52,000 --> 00:00:59,000
En el caso de infantil usamos los canales de las asignaturas, religión, moral, letra inglesa, mat y croqueta.

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00:00:59,000 --> 00:01:09,000
Y en administrar equipo se pueden ver como estamos como propietarios, la jefa de estudios y yo como titular de la clase

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00:01:09,000 --> 00:01:17,000
y en miembros e invitados los 17 niños, no despliego para que no se vean sus nombres.

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00:01:17,000 --> 00:01:26,000
Otro uso que le damos a Teams también es el del calendario para agendar las reuniones con las familias,

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00:01:26,000 --> 00:01:33,000
si no pueden ser de forma presencial tener comunicación con ellos y el chat.

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00:01:33,000 --> 00:01:38,000
Otro uso importante que le hemos dado a la herramienta de Teams ha sido la pestaña de archivos,

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00:01:38,000 --> 00:01:46,000
ahí hemos subido contenido sobre todo durante la pandemia, durante Filomena y en algunas ocasiones puntuales

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00:01:46,000 --> 00:01:49,000
que queríamos que las familias vieran algo en casa con los niños.

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00:01:49,000 --> 00:01:59,000
Como se puede ver está dividido por semanas y por meses, que en este caso era lo que trabajábamos en la pandemia,

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00:01:59,000 --> 00:02:06,000
los meses que durábamos y las semanas, de tal manera que nosotros los lunes subíamos las tareas para toda la semana

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00:02:06,000 --> 00:02:08,000
por si alguna familia no se podía conectar.

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00:02:08,000 --> 00:02:16,000
A la hora de evaluar en Infantil, nosotros usamos la plataforma Ducamos para volcar los ítems y los criterios.

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00:02:16,000 --> 00:02:28,000
En Infantil evaluamos prácticamente el 90% mediante observación o bien llamándoles a tu mesa o haciendo alguna pregunta corta.

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00:02:29,000 --> 00:02:41,000
Para evaluar lo que hacemos es volcar todo en nuestro cuaderno, el cuaderno tiene una serie de ítems que elaboramos

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00:02:41,000 --> 00:02:49,000
todas las profesoras a comienzo de curso, este cuaderno se pone visible a las familias los viernes con un par de ítems

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00:02:49,000 --> 00:02:59,000
para que vean un poco cómo va la evolución de sus hijos y al final sale el boletín con la nota media de las tres áreas

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00:02:59,000 --> 00:03:03,000
de Comunicación y Representación, de Crecimiento y Harmonía, de Descubrimiento y Exploración del Entorno

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00:03:03,000 --> 00:03:07,000
y aparte también con Inglés, Religión y Música.

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00:03:07,000 --> 00:03:19,000
Este cuaderno está dividido por evaluaciones y por las áreas, entonces nos encontramos aquí en este cuaderno de competencias

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00:03:19,000 --> 00:03:27,000
por ejemplo del área 3 Comunicación y Representación de la Realidad, lo que hemos evaluado este año

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00:03:27,000 --> 00:03:34,000
utiliza el lenguaje adecuado para su edad, comprende los mensajes, desarrolla las técnicas plásticas,

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00:03:34,000 --> 00:03:42,000
participa respetuosamente, todo esto vamos evaluándolo y lo vamos poniendo visible para que las familias lo vean

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00:03:42,000 --> 00:03:48,000
hasta que nosotras no lo pongamos visible, las familias no lo ven.

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00:03:50,000 --> 00:03:57,000
Aparte en Educamos también tenemos el correo electrónico para comunicarnos con las familias

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00:03:57,000 --> 00:04:03,000
por supuesto siempre usando copia oculta para que el resto de padres no vea el mail de las otras familias

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00:04:04,000 --> 00:04:16,000
y por último también tenemos la tutoría donde nos sale nuestro alumnado y reflejamos las reuniones de padres que hemos tenido con cada familia

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00:04:16,000 --> 00:04:20,000
si ha habido algún acontecimiento más específico en clase.

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00:04:20,000 --> 00:04:28,000
Digamos que en Infantil son las dos plataformas que más usamos, Teams y Educamos, aparte por supuesto de las de la editorial

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00:04:28,000 --> 00:04:36,000
ya vienes siendo Emad con Techman o Mola la letra con Edelvives que ahí nos dan recursos para jugar y realizar actividades con los niños.