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Buenos días, soy Sandra García Martín, soy maestra en pedagogía terapéutica y a continuación

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voy a presentar una de las evidencias fundamentales, que es la creación y modificación de contenidos

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educativos digitales. Para ello, he realizado una infografía con la herramienta digital

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Canva. Esta infografía va dirigida a alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales

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asociadas a discapacidad intelectual, trastorno de lenguaje y trastorno del espectro autista.

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Estos alumnos y alumnas tienen entre 6 y 12 años y muestran ciertas dificultades a la

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hora de gestionar las emociones y a la hora de adquirir y aplicar habilidades sociales.

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De tal forma, dicha infografía se encuentra en el aula virtual, que está en la plataforma

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de Educamadrid del centro en el que trabajo, en el apartado de habilidades sociales. Aquí

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la tenemos. El objetivo principal de dicha infografía va a ser el de comunicar la información,

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una información que podría resultar compleja, combinando un texto sencillo, imágenes, así

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como un diseño que resulte bastante visual. Lo que queremos trabajar con esta infografía

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va a ser la generalización de las habilidades sociales y la puesta en práctica de ellas en

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situaciones de la vida cotidiana, la comprensión y el seguimiento de instrucciones, así como que

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puedan acceder a contenidos más abstractos. Como vemos, esta infografía tiene una serie de pasos,

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en este caso va a ser saludar, escuchar, dar las gracias, pedir ayuda y esperar mi turno. Dentro

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de cada paso hay tres o cuatro instrucciones. En este caso, al saludar, primero sonreímos,

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miramos a la persona y decimos hola. Va siempre acompañada de un pictograma, el cual nos permite

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comunicar la información de una forma simple y bastante comprensible. Pues aquí tenemos el

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pictograma de saludar, el de escuchar, el de dar las gracias, pedir ayuda y esperar mi turno. Todos

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estos pictogramas han sido sacados de la página web de Arasac. Buenos días, soy Sandra García

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Martín, soy maestra en pedagogía terapéutica y a continuación voy a presentar una de las evidencias

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fundamentales, que es la creación y modificación de contenidos educativos digitales. Para ello,

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he realizado una infografía con la herramienta digital Canva. Esta infografía va dirigida a

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alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad intelectual,

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trastorno del lenguaje y trastorno del espectro autista. Estos alumnos y alumnas tienen entre

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6 y 12 años y muestran ciertas dificultades a la hora de gestionar las emociones y a la hora de