1
00:00:00,110 --> 00:00:18,649
Pues bienvenida, Beatriz. Nada, bueno, estamos aquí para que hagas tu presentación y defensa del proyecto final de ciclo. Y bueno, aunque ya estabais advertidos por mensajes, esta presentación va a ser grabada para que el resto de profesores del tribunal la puedan examinar y evaluar.

2
00:00:18,649 --> 00:00:22,769
también estaba advertido pero van a ser

3
00:00:22,769 --> 00:00:24,750
15 minutos de presentación

4
00:00:24,750 --> 00:00:26,309
alrededor de ese tiempo

5
00:00:26,309 --> 00:00:28,589
y luego habrá unos 5 minutos

6
00:00:28,589 --> 00:00:29,589
se puede demorar más

7
00:00:29,589 --> 00:00:32,469
alrededor de 5 o 10 minutos

8
00:00:32,469 --> 00:00:34,369
de preguntas en base a lo que has expuesto

9
00:00:34,369 --> 00:00:35,509
y a tu proyecto

10
00:00:35,509 --> 00:00:38,549
así que nada, cuando tú me digas

11
00:00:38,549 --> 00:00:40,390
me dices

12
00:00:40,390 --> 00:00:41,969
y empezamos con la presentación

13
00:00:41,969 --> 00:00:44,509
y por mí ya te dejo de interrumpir

14
00:00:45,250 --> 00:00:46,049
vale, pues

15
00:00:46,049 --> 00:00:48,210
nada, cuando ya esté preparada

16
00:00:48,210 --> 00:00:56,590
Vale, pues lo hacemos ya. Empezamos ahí 23, 24 más o menos y cuando quieras.

17
00:01:01,149 --> 00:01:06,829
Bueno, buenas tardes. Mi nombre es Beatriz Pedraza y voy a presentar mi proyecto titulado

18
00:01:06,829 --> 00:01:14,390
Poder creativo de la empresa al producto final, diseño de identidad visual para Beatriz Pedraza.

19
00:01:14,390 --> 00:01:23,450
Para ceñirme un poco al tiempo, pues en esta presentación me voy a centrar principalmente en el producto

20
00:01:23,450 --> 00:01:30,129
Y no tanto en la línea gráfica de la empresa creada, ¿vale? Para llevar a cabo este proyecto

21
00:01:30,129 --> 00:01:39,930
Entonces vamos a ver principalmente el desarrollo de la idea, los objetivos, el análisis del entorno, el target

22
00:01:39,930 --> 00:01:44,849
la metodología y los recursos, el plan de trabajo, el alcance del proyecto

23
00:01:44,849 --> 00:01:52,930
y luego también he creado la guía de estilo con el avatar, los logotipos, la paleta de colores,

24
00:01:53,670 --> 00:01:56,890
las tipografías utilizadas y las diferentes aplicaciones.

25
00:01:57,590 --> 00:02:01,209
Acabo con el resultado y las conclusiones y el contacto.

26
00:02:01,209 --> 00:02:13,990
Bueno, como desarrollo de la idea, pues bueno, decir que este proyecto se remonta a 2020, ¿vale? Cuando comencé a trabajar como docente.

27
00:02:13,990 --> 00:02:34,110
Entonces, en ese momento tuve que actualizarme y ponerme al día de muchos contenidos y profesionales como Álvaro Holguera, Oliver de Blentus, Víctor Escardo, pues me facilitaron mucho el aprendizaje y esta tarea y me ayudaron a la hora de crear mis propios materiales y contenidos.

28
00:02:34,110 --> 00:02:46,169
Entonces, desde ese momento, pues, pensé que, bueno, me marqué como un proyecto personal para poder desarrollar mi propia web y un canal de YouTube.

29
00:02:46,770 --> 00:03:00,009
Entonces, por eso me pareció buena idea aprovechar el trabajo de fin de grado para dar comienzo con este proyecto que desarrolla la línea gráfica de una empresa de marketing digital,

30
00:03:00,009 --> 00:03:06,990
como es Poder Creativo, y su primer proyecto, que es la creación de una identidad visual sólida y reconocible

31
00:03:06,990 --> 00:03:11,629
para una docente que quiera realizar videotutoriales en plataformas como YouTube

32
00:03:11,629 --> 00:03:18,430
y dotar su página web de contenido de calidad para que sus alumnos puedan acceder de forma atemporal

33
00:03:18,430 --> 00:03:22,909
y tengan a su alcance todos los recursos para su aprendizaje.

34
00:03:22,909 --> 00:03:31,590
Como objetivos principales nos marcamos crear una identidad visual coherente y atractiva

35
00:03:31,590 --> 00:03:34,330
que refleje la creatividad y el profesionalismo

36
00:03:34,330 --> 00:03:39,509
desarrollar también una guía de estilo que facilite la gestión y el diseño de todos los recursos

37
00:03:39,509 --> 00:03:42,150
y todos los materiales que se vayan subiendo a internet

38
00:03:42,150 --> 00:03:49,370
aumentar el reconocimiento del contenido audiovisual mediante un diseño memorable

39
00:03:49,370 --> 00:03:55,710
y fortalecer la marca personal de esa docente posicionándola como experta en animación y modelado.

40
00:03:55,710 --> 00:04:07,560
En cuanto al análisis del entorno, realizamos un análisis DAFO con el fin de tener una visión clara

41
00:04:07,560 --> 00:04:14,080
y objetiva del proyecto, entendiendo las fortalezas y las oportunidades que podemos tener

42
00:04:14,080 --> 00:04:19,920
e intentando minimizar las debilidades y las amenazas.

43
00:04:21,000 --> 00:04:36,740
En cuanto a las debilidades, pues principalmente debilidades y fortalezas son los factores internos, hacen referencia a los factores internos y las debilidades pues es la dependencia de las nuevas tendencias, el tener que ir adaptándonos constantemente.

44
00:04:36,740 --> 00:05:02,779
La empresa, que es una empresa pequeña, que no cuenta con muchos trabajadores y también esto hace que no pueda coger proyectos de forma simultánea y dependencia de herramientas digitales, que muchas de ellas al final no son de pago y pueden tener un coste elevado.

45
00:05:02,779 --> 00:05:25,500
En cuanto a las fortalezas tenemos la especialización, la experiencia, el conocimiento del sector, creatividad y adaptabilidad. En cuanto a los factores externos, las amenazas principales con las que contamos son la competencia, los cambios de los algoritmos para poder posicionarnos, las nuevas tecnologías y el inclusismo profesional.

46
00:05:25,500 --> 00:05:51,480
Y en cuanto a las oportunidades, pues el crecimiento del mercado, aprovechar las nuevas plataformas, servicios complementarios que podemos ir teniendo y que pueda hacer que haya un crecimiento y las diferentes colaboraciones con otros profesionales que pueden darnos a conocer de forma más rápida.

47
00:05:51,480 --> 00:05:59,660
En cuanto al target, al que es el público, al que va dirigido principalmente este proyecto

48
00:05:59,660 --> 00:06:06,360
A corto plazo y, vamos, de forma más inmediata

49
00:06:06,360 --> 00:06:12,279
Estaría dirigido a alumnos del ciclo formativo de grado superior en animaciones 3D, juegos y entornos interactivos

50
00:06:12,279 --> 00:06:18,759
Y luego, a largo plazo, ya podríamos centrarnos en todas aquellas personas

51
00:06:18,759 --> 00:06:27,720
interesadas en aprender animación modelado o tips para realizar un GDD, el documento de diseño de videojuegos.

52
00:06:29,139 --> 00:06:40,459
En cuanto a la metodología y a los recursos que han sido necesarios, podemos hablar de que este proyecto ha habido una gestión integral

53
00:06:40,459 --> 00:06:46,220
desde la definición de la marca de la empresa que se iba a encargar de realizar este primer proyecto

54
00:06:46,220 --> 00:06:59,620
hasta la animación de la intro para YouTube y la organización, el proyecto se ha llevado a cabo utilizando herramientas como Trello y Gantt para la planificación y seguimiento.

55
00:06:59,620 --> 00:07:16,639
En cuanto a los recursos materiales, hemos utilizado hardware y software especializados, un equipo de alto rendimiento y principalmente paquete Adobe, herramientas como Photoshop, Illustrator y After Effects.

56
00:07:16,639 --> 00:07:26,720
En cuanto a recursos humanos, pues, ha habido una persona encargada para el diseño y la animación.

57
00:07:26,720 --> 00:07:31,319
El plan de trabajo

58
00:07:31,319 --> 00:07:33,180
El plan de trabajo

59
00:07:33,180 --> 00:07:36,000
Lo dividí en tres fases

60
00:07:36,000 --> 00:07:37,800
Principalmente y luego una fase final

61
00:07:37,800 --> 00:07:39,339
Que ya fue

62
00:07:39,339 --> 00:07:41,259
La última fase en la que

63
00:07:41,259 --> 00:07:43,519
Nos encargamos de recopilar

64
00:07:43,519 --> 00:07:45,399
De corregir

65
00:07:45,399 --> 00:07:47,399
Y de enviar el proyecto

66
00:07:47,399 --> 00:07:48,980
Que fue el último día

67
00:07:48,980 --> 00:07:50,379
El 13 de enero

68
00:07:50,379 --> 00:07:52,939
La primera fase del 10 de octubre al 11 de noviembre

69
00:07:52,939 --> 00:07:55,139
Me encargué de definir

70
00:07:55,139 --> 00:08:00,459
la marca personal, investigar el mercado y la viabilidad, diseño de logo y paleta de colores de la empresa

71
00:08:00,459 --> 00:08:03,779
y la realización de los primeros puntos de la memoria.

72
00:08:05,079 --> 00:08:11,480
La segunda fase, del 11 de noviembre al 10 de diciembre, hice el diseño de la imagen visual corporativa

73
00:08:11,480 --> 00:08:19,480
con logo y paleta de colores y el desarrollo de los primeros elementos gráficos.

74
00:08:19,480 --> 00:08:30,379
Y la realización también del documento del proyecto

75
00:08:30,379 --> 00:08:34,720
La tercera fase, del 11 de diciembre al 10 de enero

76
00:08:34,720 --> 00:08:40,059
Realicé la animación de la intro

77
00:08:40,059 --> 00:08:42,559
La animación también del avatar, el diseño del avatar

78
00:08:42,559 --> 00:08:45,919
La edición de los primeros vídeos de prueba

79
00:08:45,919 --> 00:08:48,139
Y la finalización de la memoria

80
00:08:48,139 --> 00:09:14,519
Y luego la fase final, del 10 de enero al 13 de enero, la revisión final con los ajustes y la entrega del proyecto. Aquí he marcado el cronograma con las principales tareas que he realizado, las fechas en las que se ha ido desarrollando cada una de ellas y he ido marcando los hitos concretos de entrega de documentación.

81
00:09:14,519 --> 00:09:35,740
El alcance del proyecto. En cuanto al alcance del proyecto me marqué realizar la paleta de colores, elegir tipografías, el diseño del logo, diseño de un avatar y la intro de YouTube.

82
00:09:35,740 --> 00:09:52,740
Aquí es donde ya he enlazado el alcance del proyecto con esta guía de estilo en la que ya voy a ir mostrando un poco los elementos y el producto que se ha ido desarrollando.

83
00:09:52,740 --> 00:10:17,460
Esta fue una guía muy breve que se realizó para en un simple vistazo, en una simple hoja poder tener acceso al logotipo, tipografía que se han utilizado, la paleta de color e imagen de avatar y aplicaciones

84
00:10:17,460 --> 00:10:28,740
La guía de estilo es el documento que establece las normas de uso de los diferentes elementos de la marca y que nos garantiza la coherencia visual en todos los productos y materiales.

85
00:10:29,799 --> 00:10:39,080
En cuanto al diseño del avatar, se ha realizado en Photoshop con tableta gráfica y fue animado en After Effects.

86
00:10:39,080 --> 00:10:55,419
El diseño del avatar nos ayuda a crear una identidad visual única y memorable, nos diferencia el canal de otros creadores y hace que los suscriptores nos identifiquen fácilmente.

87
00:10:55,419 --> 00:11:05,440
En cuanto a la paleta de colores utilizada, pues se ha utilizado esta paleta que podemos ver aquí

88
00:11:05,440 --> 00:11:15,919
Los colores de marca son una paleta específica que seleccionamos para representar la identidad visual de nuestra marca

89
00:11:15,919 --> 00:11:22,419
Estos colores se utilizan de manera coherente en todos los materiales de marketing, embaraje, productos y comunicaciones

90
00:11:22,419 --> 00:11:33,879
Y esta elección es estratégica y hace que cada color pueda evocar emociones y asociaciones específicas en el público, contribuyendo a la percepción y al reconocimiento.

91
00:11:33,879 --> 00:12:01,039
En nuestro caso, el contraste entre el negro y el amarillo es llamativo y genera un impacto visual fuerte. El negro se suele asociar a la elegancia, la sofisticación y el amarillo representa más la energía, la alegría, el optimismo, ¿vale?

92
00:12:01,039 --> 00:12:08,659
junto a esos tonos más anaranjados que denotan el entusiasmo y la confianza confianza éxito

93
00:12:08,659 --> 00:12:16,940
generosidad y creatividad entonces en el conjunto de esta paleta de colores que hemos utilizado

94
00:12:16,940 --> 00:12:24,279
queremos transmitir una sensación de fuerza creativa y de energía de energía positiva

95
00:12:24,279 --> 00:12:35,559
En cuanto al logotipo, el logotipo es el simbolográfico utilizado para promover el reconocimiento público y la identificación

96
00:12:35,559 --> 00:12:41,940
Está compuesto por diferentes elementos visuales como el isotipo, el texto y los colores

97
00:12:41,940 --> 00:12:59,940
El isotipo, se eligió el diafragma de una cámara que representa pues la pasión, un poco el inicio de la comunicación audiovisual, por el mundo audiovisual.

98
00:12:59,940 --> 00:13:07,679
visual la tipografía se ha elegido una tipografía sencilla elegible y moderna y las letras que tienen

99
00:13:07,679 --> 00:13:13,419
un grosor uniforme y transmite solidez y profesionalidad y el nombre en mayúscula

100
00:13:13,419 --> 00:13:20,120
otorga protagonismo y fácil identificación aquí lo he puesto en contraste con diferentes

101
00:13:20,120 --> 00:13:23,820
fondos y diferentes utilizaciones que puede tener.

102
00:13:27,539 --> 00:13:32,240
Igual, con tamaños comparativos y contrastes.

103
00:13:33,720 --> 00:13:37,299
Aquí también puse el de poder creativo, que no me he centrado,

104
00:13:37,299 --> 00:13:40,399
pero, bueno, ya sobre todo la tipografía, pues, elegante y

105
00:13:40,399 --> 00:13:42,279
strip, enfoque creativo y artístico.

106
00:13:42,899 --> 00:13:47,919
El isotipo, que representa esa bombilla con ideas y

107
00:13:47,919 --> 00:13:49,799
inspiración y el color

108
00:13:49,799 --> 00:13:52,299
que la paleta de colores elegida

109
00:13:52,299 --> 00:13:54,259
ha sido la misma tanto para la empresa como para

110
00:13:54,259 --> 00:13:56,360
para el primer proyecto

111
00:13:56,360 --> 00:13:57,940
de creación de identidad visual

112
00:13:57,940 --> 00:13:59,559
y denota

113
00:13:59,559 --> 00:14:02,179
elegancia, poder, entusiasmo y creatividad

114
00:14:02,179 --> 00:14:05,990
en cuanto a las tipografías

115
00:14:05,990 --> 00:14:07,090
utilizadas

116
00:14:07,090 --> 00:14:09,590
aquí he puesto pues

117
00:14:09,590 --> 00:14:11,750
principal tipografía

118
00:14:11,750 --> 00:14:13,750
ha sido diamante

119
00:14:13,750 --> 00:14:15,730
es una tipografía

120
00:14:15,730 --> 00:14:17,389
original y sofisticada

121
00:14:17,389 --> 00:14:19,470
transmite fuerza y elegancia apta para

122
00:14:19,470 --> 00:14:28,769
diseños memorables y la TT Commons Pro que destaca por su versatilidad, legibilidad y una amplia gama

123
00:14:28,769 --> 00:14:40,649
de estilos que podemos utilizar. Y también he añadido las tipografías principales para esta

124
00:14:40,649 --> 00:14:51,029
presentación y que también se han utilizado en la animación del vídeo principal, que es Comica y

125
00:14:51,029 --> 00:14:57,850
Gotham Condensed. Comica tiene un estilo desenfadado y casual, inspirado en la escritura a mano. Son

126
00:14:57,850 --> 00:15:04,850
formas redondeadas que inspiran cercanía y la Gotham es una tipografía limpia, sin serifa,

127
00:15:04,850 --> 00:15:07,350
de estética moderna.

128
00:15:09,850 --> 00:15:15,730
Aquí muestro las diferentes aplicaciones de los diferentes

129
00:15:15,730 --> 00:15:19,990
diseños que hemos creado, son los diferentes usos en los que

130
00:15:19,990 --> 00:15:23,389
vamos a aplicar esta identidad visual y los elementos de la

131
00:15:23,389 --> 00:15:26,809
marca para poder tener esta coherencia y fortalecer la

132
00:15:26,809 --> 00:15:30,690
presencia en los diferentes medios y materiales que se

133
00:15:30,690 --> 00:15:31,649
vayan creando.

134
00:15:31,649 --> 00:15:46,809
Aquí ha sido este borde con la cartera, los rótulos de Beatriz Pedraza y algún rótulo también de docente de imagen y sonido.

135
00:15:46,809 --> 00:16:07,110
Y luego aquí, pues, en diferentes presentaciones con los diferentes estilos y formatos que se ha podido ya utilizar en estos proyectos.

136
00:16:07,110 --> 00:16:12,639
este ya es

137
00:16:12,639 --> 00:16:15,000
el vídeo que se realizó

138
00:16:15,000 --> 00:16:16,559
que

139
00:16:16,559 --> 00:16:17,879
lo muestro

140
00:16:17,879 --> 00:16:21,559
ahí no se puede

141
00:16:21,559 --> 00:16:26,870
lo voy a poner desde el principio

142
00:16:26,870 --> 00:16:28,909
si yo no estoy

143
00:16:28,909 --> 00:16:29,909
viendo el vídeo pero

144
00:16:29,909 --> 00:16:32,470
bueno todavía no sé si lo debería ver

145
00:16:32,470 --> 00:16:33,710
lo digo por confirmarte

146
00:16:33,710 --> 00:16:36,529
ah pues si pensaba que claro

147
00:16:36,529 --> 00:16:38,629
porque he compartido solo una ventana

148
00:16:38,629 --> 00:16:39,730
y esto está en otra

149
00:16:39,730 --> 00:16:42,429
si no quizá busca el archivo y reproducta no hay problema

150
00:16:42,429 --> 00:16:43,669
lo que te venga bien, vaya

151
00:16:43,669 --> 00:16:46,250
vale, te lo... espera

152
00:16:46,250 --> 00:16:48,850
o le doy a compartir

153
00:16:48,850 --> 00:16:50,330
también, estoy en la defensa

154
00:16:50,330 --> 00:16:53,029
le doy a compartir nueva ventana

155
00:16:53,029 --> 00:16:56,929
comparto ventana

156
00:16:56,929 --> 00:16:58,610
y ahora ya te lo comparto

157
00:16:58,610 --> 00:16:59,909
ahí ahora sí lo ves, ¿verdad?

158
00:17:00,870 --> 00:17:01,529
ahora sí

159
00:17:01,529 --> 00:17:03,789
a ver, dale

160
00:17:03,789 --> 00:17:04,890
a play

161
00:17:04,890 --> 00:17:07,690
veo la diapositiva como preparada

162
00:17:07,690 --> 00:17:09,670
para que se vea, pero no veo

163
00:17:09,670 --> 00:17:10,410
la reproducción

164
00:17:10,410 --> 00:17:13,329
ya te digo

165
00:17:13,329 --> 00:17:15,390
cuando compartas pantalla

166
00:17:15,390 --> 00:17:17,369
mejor que compartir la ventana

167
00:17:17,369 --> 00:17:18,269
es toda la pantalla

168
00:17:18,269 --> 00:17:21,029
y creo que así todo lo que tú veas yo también lo veo

169
00:17:21,029 --> 00:17:22,990
pues compartir toda la pantalla

170
00:17:22,990 --> 00:17:23,690
creo que va a ser lo mejor

171
00:17:23,690 --> 00:17:26,309
toda la pantalla, compartir

172
00:17:26,309 --> 00:17:29,549
perfecto, pues ya estaría entonces

173
00:17:29,549 --> 00:17:31,049
ahí, eso es

174
00:17:31,049 --> 00:17:46,680
vale, bueno no se ha habido el audio

175
00:17:46,680 --> 00:17:48,440
porque no estaba marcada la opción

176
00:17:48,440 --> 00:17:50,500
pero bueno, tenemos ese archivo, no pasa nada

177
00:17:50,500 --> 00:17:52,420
digo que lo hemos visto

178
00:17:52,420 --> 00:17:53,259
nosotros ya

179
00:17:53,259 --> 00:17:53,660
Ya está.

180
00:17:54,200 --> 00:17:54,400
Vale.

181
00:17:56,000 --> 00:17:57,559
Y ahora ya.

182
00:17:58,140 --> 00:17:59,140
Y nada, bueno.

183
00:18:00,160 --> 00:18:01,099
La conclusión.

184
00:18:03,200 --> 00:18:08,339
Pues en realidad se han cumplido la mayor parte de los objetivos.

185
00:18:08,480 --> 00:18:11,359
Hay dos objetivos que sí que se han cumplido,

186
00:18:11,359 --> 00:18:14,480
que ha sido la planificación, bueno,

187
00:18:14,660 --> 00:18:16,380
tanto los objetivos, los dos primeros,

188
00:18:16,920 --> 00:18:20,799
que era crear una identidad visual coherente y atractiva,

189
00:18:20,880 --> 00:18:22,599
que refleje creatividad y profesionalismo.

190
00:18:22,599 --> 00:18:28,339
y el desarrollar la guía de estilo que facilite la gestión y diseño de todos los recursos.

191
00:18:28,339 --> 00:18:31,079
Estos dos objetivos se han cumplido.

192
00:18:31,180 --> 00:18:34,960
Luego hay otros dos objetivos que aumentan el reconocimiento y fortalecer la marca personal

193
00:18:34,960 --> 00:18:39,180
que necesitamos más tiempo para poder hacer un seguimiento

194
00:18:39,180 --> 00:18:44,339
y poder realmente verificar que esto se haya llevado a cabo.

195
00:18:46,160 --> 00:18:51,359
Pero en principio se han cumplido tanto los objetivos principales como la planificación temporal

196
00:18:51,359 --> 00:19:10,859
Y luego también un objetivo que me marqué, que era el aprendizaje, profundizar sobre todo en la parte que menos controlo, que era el diseño gráfico, teoría de color y postproducción, porque no estoy tan acostumbrada a trabajar diariamente.

197
00:19:10,859 --> 00:19:23,900
Y pues era como un mayor reto el poder hacerlo de algo que no lo tenía tan, que no solía trabajar con estas herramientas.

198
00:19:23,900 --> 00:19:40,660
Y luego en cuanto al futuro del proyecto, pues me gustaría realmente acabar con lo planteado inicialmente, que era la creación de esta página web, para mantener contenidos actualizados y accesibles al mayor número de personas.

199
00:19:40,859 --> 00:19:43,640
y nada, muchas gracias

200
00:19:43,640 --> 00:19:45,240
por la atención

201
00:19:45,240 --> 00:19:47,980
y este es el contacto

202
00:19:47,980 --> 00:19:49,619
vale, genial

203
00:19:49,619 --> 00:19:51,640
acabada la presentación

204
00:19:51,640 --> 00:19:53,480
vale, muy bien, muchas gracias

205
00:19:53,480 --> 00:19:54,640
a ti

206
00:19:54,640 --> 00:19:57,559
voy a

207
00:19:57,559 --> 00:20:00,079
voy a hacerte algunas preguntas

208
00:20:00,079 --> 00:20:02,140
en relación

209
00:20:02,140 --> 00:20:03,640
tanto ahora a la presentación

210
00:20:03,640 --> 00:20:05,720
porque de hecho algunas de las que teníamos preparadas

211
00:20:05,720 --> 00:20:06,920
reincides en ello

212
00:20:06,920 --> 00:20:09,039
bueno, lo primero

213
00:20:09,039 --> 00:20:12,279
en el calendario de

214
00:20:12,279 --> 00:20:14,420
Hitos, tu cronograma, hablas de edición

215
00:20:14,420 --> 00:20:15,640
de los primeros vídeos de prueba

216
00:20:15,640 --> 00:20:18,380
y claro, con eso no sabemos muy bien

217
00:20:18,380 --> 00:20:19,940
si te referías a esa intro

218
00:20:19,940 --> 00:20:22,519
que no suena a eso, porque tienes otro elemento

219
00:20:22,519 --> 00:20:24,160
que es animación con After Effects

220
00:20:24,160 --> 00:20:26,460
y sí que ahora he visto en la presentación

221
00:20:26,460 --> 00:20:28,420
como un pantallazo de una clase tuya

222
00:20:28,420 --> 00:20:30,539
con la aplicación de Overlay y tal

223
00:20:30,539 --> 00:20:31,319
Claro

224
00:20:31,319 --> 00:20:33,420
era la idea

225
00:20:33,420 --> 00:20:36,279
la idea era eso

226
00:20:36,279 --> 00:20:37,039
poder incluso

227
00:20:37,039 --> 00:20:43,640
poder hacer algún vídeo editado con esa presentación

228
00:20:43,640 --> 00:20:49,140
y en el que se pusieran de manifiesto los materiales

229
00:20:49,140 --> 00:20:51,140
que habíamos ido creando.

230
00:20:51,680 --> 00:20:55,420
Pero he tenido un inicio de año complicado.

231
00:20:55,799 --> 00:20:58,119
Vale, pero es a lo que te refería, ¿no?

232
00:20:58,119 --> 00:20:59,900
Hacer como algún vídeo de prueba aplicada.

233
00:20:59,900 --> 00:21:00,339
Eso es.

234
00:21:00,700 --> 00:21:03,880
Mi idea era esa, poder desarrollar,

235
00:21:03,880 --> 00:21:05,619
incluso meter este vídeo

236
00:21:05,619 --> 00:21:07,539
que era, de hecho

237
00:21:07,539 --> 00:21:09,440
al final lo uní porque la idea

238
00:21:09,440 --> 00:21:11,599
luego de animar el logo iba a ir

239
00:21:11,599 --> 00:21:13,319
al final del vídeo, o sea, mi idea era

240
00:21:13,319 --> 00:21:15,400
poder hacer un vídeo cortito

241
00:21:15,400 --> 00:21:17,420
como de presentación

242
00:21:17,420 --> 00:21:18,839
de alguna clase en el que

243
00:21:18,839 --> 00:21:21,140
explicábamos algún concepto

244
00:21:21,140 --> 00:21:23,279
y esa era un poco

245
00:21:23,279 --> 00:21:25,160
la idea inicial, lanzar

246
00:21:25,160 --> 00:21:27,500
la intro, meter un outro con

247
00:21:27,500 --> 00:21:28,440
la parte

248
00:21:28,440 --> 00:21:31,140
de animación del logo

249
00:21:31,140 --> 00:21:33,079
y de sígueme en redes, entonces bueno

250
00:21:33,079 --> 00:21:35,279
esa era la idea inicial

251
00:21:35,279 --> 00:21:37,240
pero pues me quedé

252
00:21:37,240 --> 00:21:38,180
un poco en...

253
00:21:38,180 --> 00:21:41,380
Nada bueno, si era por si en caso no nos había

254
00:21:41,380 --> 00:21:42,980
llegado o algo, porque claro

255
00:21:42,980 --> 00:21:45,099
como además no he vuelto a decir, ya hemos visto eso

256
00:21:45,099 --> 00:21:47,279
O sea, tengo cosillas, pero no llegué, entonces te iba

257
00:21:47,279 --> 00:21:49,259
a preguntar, te mando aunque no esté

258
00:21:49,259 --> 00:21:51,140
y dije pues casi mejor, poco y

259
00:21:51,140 --> 00:21:53,220
acabado que cosas

260
00:21:53,220 --> 00:21:55,099
que tenga, porque sí que tenía alguna prueba

261
00:21:55,099 --> 00:21:56,839
más de algún vídeo, porque al principio

262
00:21:56,839 --> 00:21:58,880
es lo que te digo, la intro no acababa con

263
00:21:58,880 --> 00:22:00,940
el avatar, entonces no, tenía como

264
00:22:00,940 --> 00:22:02,839
por un lado la parte de la animación

265
00:22:02,839 --> 00:22:04,779
del avatar, para que iba a ir al final, la parte

266
00:22:04,779 --> 00:22:06,819
de la intro y al final pues

267
00:22:06,819 --> 00:22:08,660
acabé juntando todo por

268
00:22:08,660 --> 00:22:10,859
mandarlo, tenía otro vídeo que era solo

269
00:22:10,859 --> 00:22:12,960
la intro y luego te estaba haciendo

270
00:22:12,960 --> 00:22:14,759
ya el del outro

271
00:22:14,759 --> 00:22:16,220
pero no, no, no

272
00:22:16,220 --> 00:22:17,960
ha quedado así

273
00:22:17,960 --> 00:22:20,720
no pasa nada

274
00:22:20,720 --> 00:22:22,940
hay otra, que también lo has dicho

275
00:22:22,940 --> 00:22:23,900
bueno, en el proyecto

276
00:22:23,900 --> 00:22:26,579
usáis herramientas de Adobe

277
00:22:26,579 --> 00:22:28,519
y señalas a Photoshop, a Illustrator

278
00:22:28,519 --> 00:22:31,099
el logo lo has hecho

279
00:22:31,099 --> 00:22:32,980
pese a ser como eminentemente

280
00:22:32,980 --> 00:22:34,779
vectorial, porque bueno.

281
00:22:34,799 --> 00:22:36,599
El logo está en Illustrator, sí.

282
00:22:37,279 --> 00:22:38,960
Vale, pues señala siempre que lo has hecho

283
00:22:38,960 --> 00:22:40,940
en Photoshop, tanto en la memoria como

284
00:22:40,940 --> 00:22:42,559
ahora en tus diapositivas. Pero lo pasé,

285
00:22:42,720 --> 00:22:44,559
claro, porque lo pasé. O sea, lo hice en Photoshop

286
00:22:44,559 --> 00:22:46,160
y luego lo pasé a Illustrator.

287
00:22:46,680 --> 00:22:48,640
¿Y qué sentido tiene eso? ¿Eh?

288
00:22:48,799 --> 00:22:51,099
¿Y qué sentido tiene eso si es un logo vectorial?

289
00:22:52,140 --> 00:22:52,940
No, a ver,

290
00:22:52,980 --> 00:22:54,460
lo hice en Photoshop, en mapa de bits.

291
00:22:55,140 --> 00:22:56,359
O sea, lo hice en Photoshop,

292
00:22:56,359 --> 00:22:58,359
pues lo hice en Photoshop, porque siempre

293
00:22:58,359 --> 00:23:00,460
me veo a paño mejor. Lo que pasa es que luego lo pasé

294
00:23:00,460 --> 00:23:03,059
Illustrator para poder ampliarlo

295
00:23:03,059 --> 00:23:04,759
y utilizarlo en diferentes...

296
00:23:06,319 --> 00:23:07,200
Pero en principio

297
00:23:07,200 --> 00:23:08,579
lo hice en Photoshop,

298
00:23:08,720 --> 00:23:09,819
con la tableta en Photoshop,

299
00:23:09,980 --> 00:23:12,720
el icono lo bajé,

300
00:23:13,119 --> 00:23:14,880
la tipografía y simplemente

301
00:23:14,880 --> 00:23:16,500
el trazado. Y luego

302
00:23:16,500 --> 00:23:18,579
eso ya lo llevé a

303
00:23:18,579 --> 00:23:19,900
Illustrator y lo vectoricé.

304
00:23:21,680 --> 00:23:21,900
Vale.

305
00:23:23,980 --> 00:23:26,500
Perdona, cuando dices que lo vectorizaste,

306
00:23:26,500 --> 00:23:27,700
¿a qué te refieres?

307
00:23:27,700 --> 00:23:32,660
que quiero entender un poco el proceso de por qué lo has hecho así

308
00:23:32,660 --> 00:23:34,400
porque este avatar

309
00:23:34,400 --> 00:23:38,420
tú lo ves y dices

310
00:23:38,420 --> 00:23:40,099
esto es algo vectorial o tiene

311
00:23:40,099 --> 00:23:41,039
finalidad vectorial

312
00:23:41,039 --> 00:23:44,359
¿me estás hablando del avatar o del logo

313
00:23:44,359 --> 00:23:45,240
de Beatriz Pedraza?

314
00:23:45,519 --> 00:23:46,240
no, no, el avatar

315
00:23:46,240 --> 00:23:49,039
pensaba que me estabas hablando del logo

316
00:23:49,039 --> 00:23:50,759
el logo no está vectorizado

317
00:23:50,759 --> 00:23:52,079
el logo no está

318
00:23:52,079 --> 00:23:54,440
el logo está vectorizado, el avatar no

319
00:23:54,440 --> 00:23:55,579
hablo del avatar

320
00:23:55,579 --> 00:23:57,440
no, el avatar no está vectorizado

321
00:23:57,440 --> 00:23:58,180
¿Y por qué?

322
00:23:59,940 --> 00:24:01,799
Pues porque no lo he vectorizado

323
00:24:01,799 --> 00:24:03,519
Vale, no te quiere

324
00:24:03,519 --> 00:24:05,180
No, no lo vectoricé

325
00:24:05,180 --> 00:24:07,299
porque no me lo llevé, o sea, no me lo llevé

326
00:24:07,299 --> 00:24:09,279
a Illustrator y porque era

327
00:24:09,279 --> 00:24:11,599
complejo, porque ya tenía el tema de los colores

328
00:24:11,599 --> 00:24:13,019
y no me compliqué, la verdad

329
00:24:13,019 --> 00:24:15,440
para lo que lo iba, no, pero fue eso

330
00:24:15,440 --> 00:24:17,059
Claro, es que he pensado que estábamos hablando

331
00:24:17,059 --> 00:24:19,599
del Beatriz Pedraza y el

332
00:24:19,599 --> 00:24:20,920
No, no, pero

333
00:24:20,920 --> 00:24:22,619
es decir, yo

334
00:24:22,619 --> 00:24:25,220
ya está, claro, es la forma

335
00:24:25,220 --> 00:24:27,079
que has seguido, es tu metodología

336
00:24:27,079 --> 00:24:29,680
pero ese diseño, ese avatar, hablo del avatar

337
00:24:29,680 --> 00:24:32,079
lo veo tan vectorial

338
00:24:32,079 --> 00:24:33,819
que me parece raro hacerlo en Photoshop

339
00:24:33,819 --> 00:24:35,859
si dentro del flujo de trabajo

340
00:24:35,859 --> 00:24:36,900
estáis usando Illustrator

341
00:24:36,900 --> 00:24:39,799
porque también puedes querer ampliarlo

342
00:24:39,799 --> 00:24:41,859
etcétera, que bueno, igual lo has hecho a un tamaño grande

343
00:24:41,859 --> 00:24:43,400
para adaptarlo con facilidad

344
00:24:43,400 --> 00:24:45,279
No, lo hice en Photoshop porque

345
00:24:45,279 --> 00:24:47,400
Illustrator lo controlo

346
00:24:47,400 --> 00:24:48,660
peor

347
00:24:48,660 --> 00:24:50,160
entonces

348
00:24:50,160 --> 00:24:53,799
pues eso lo hice en Photoshop directamente

349
00:24:53,799 --> 00:24:55,200
y ya está

350
00:24:55,200 --> 00:24:57,980
no hay más, ese logo

351
00:24:57,980 --> 00:24:59,599
no está vectorizado

352
00:24:59,599 --> 00:25:01,839
lo he puesto en algún lado, he hablado del logo

353
00:25:01,839 --> 00:25:03,859
o sea, el avatar, el avatar como tal

354
00:25:03,859 --> 00:25:05,819
no, no, no, el avatar hablas de que lo has hecho

355
00:25:05,819 --> 00:25:07,460
en Photoshop, si por eso me sorprende

356
00:25:07,460 --> 00:25:09,619
es que el avatar está en Photoshop

357
00:25:09,619 --> 00:25:10,700
no está en Illustrator

358
00:25:10,700 --> 00:25:13,539
es un diseño

359
00:25:13,539 --> 00:25:15,900
de tipo vectorial, aunque lo hayas hecho en Photoshop

360
00:25:15,900 --> 00:25:17,160
es un diseño

361
00:25:17,160 --> 00:25:18,880
pues está

362
00:25:18,880 --> 00:25:20,140
pero tú lo has hecho en Photoshop

363
00:25:20,140 --> 00:25:22,220
vale, vale

364
00:25:22,220 --> 00:25:24,019
vale

365
00:25:24,019 --> 00:25:26,319
de hecho está el archivo de Photoshop

366
00:25:26,319 --> 00:25:28,099
sí, sí, sí

367
00:25:28,099 --> 00:25:30,119
si es la duda de por qué en Photoshop

368
00:25:30,119 --> 00:25:32,380
porque considero

369
00:25:32,380 --> 00:25:33,920
más Photoshop que Illustrator

370
00:25:33,920 --> 00:25:36,140
y al final estaba muy bien porque mi idea

371
00:25:36,140 --> 00:25:38,400
era profundizar mucho en todas estas herramientas

372
00:25:38,400 --> 00:25:40,160
que controlo menos, pero al final el tiempo

373
00:25:40,160 --> 00:25:41,619
hace que vayas a

374
00:25:41,619 --> 00:25:43,960
y que no me haya dado tiempo a ponerme

375
00:25:43,960 --> 00:25:44,660
todo lo que quería

376
00:25:44,660 --> 00:25:48,480
y luego, de cara al futuro

377
00:25:48,480 --> 00:25:50,359
digo, el proyecto Beatriz Pedraza

378
00:25:50,359 --> 00:25:53,240
bueno, hablas de

379
00:25:53,240 --> 00:25:55,220
diseños aplicados a web

380
00:25:55,220 --> 00:25:57,519
pero por hacer una web que recoja esos

381
00:25:57,519 --> 00:25:59,480
vídeos de YouTube o tu idea sería

382
00:25:59,480 --> 00:26:01,440
hacer una web de Beatriz Pedraza

383
00:26:01,440 --> 00:26:03,079
con su propio alojamiento

384
00:26:03,079 --> 00:26:05,039
Sí, esa vez lo tengo, de hecho

385
00:26:05,039 --> 00:26:06,779
lo cogí hace tiempo porque

386
00:26:06,779 --> 00:26:09,000
ya te digo que esto lo llevo pensando

387
00:26:09,000 --> 00:26:11,119
pues hace tiempo, tengo el dominio

388
00:26:11,119 --> 00:26:12,319
comprado y

389
00:26:12,319 --> 00:26:14,900
tengo todo, y de hecho

390
00:26:14,900 --> 00:26:16,339
lo estoy pagando, llevo como tres años

391
00:26:16,339 --> 00:26:18,920
pagando para nada

392
00:26:18,920 --> 00:26:20,880
que ya, digo, joder, lo voy a quitar

393
00:26:20,880 --> 00:26:23,019
porque quería, pues eso, tener el nombre

394
00:26:23,019 --> 00:26:24,740
y lo compré, pues no sé si hace dos

395
00:26:24,740 --> 00:26:26,779
veranos o tres, pero que

396
00:26:26,779 --> 00:26:28,660
no me he puesto todavía. Y mi idea

397
00:26:28,660 --> 00:26:30,539
pues siempre ha sido eso, todo lo que son

398
00:26:30,539 --> 00:26:32,460
apuntes, vídeos,

399
00:26:32,880 --> 00:26:35,000
clases, que te vas grabando, que vas explicando

400
00:26:35,000 --> 00:26:36,299
cómo se hacen las cosas,

401
00:26:36,880 --> 00:26:38,680
pues intentar un poco con esa

402
00:26:38,680 --> 00:26:40,519
formato inicial, con una intro,

403
00:26:40,779 --> 00:26:41,619
ir explicando

404
00:26:41,619 --> 00:26:44,599
todos los procesos para que luego,

405
00:26:44,740 --> 00:26:46,640
porque es muy complicado luego en clase,

406
00:26:46,779 --> 00:26:48,240
tienes que repetir muchas veces

407
00:26:48,240 --> 00:26:50,359
lo mismo, pero luego están los que

408
00:26:50,359 --> 00:26:51,900
no vienen, los que no se necesitan

409
00:26:51,900 --> 00:26:54,339
entonces al final es muy complicado

410
00:26:54,339 --> 00:26:55,500
avanzar

411
00:26:55,500 --> 00:26:58,380
porque tienes que reincidir muchas

412
00:26:58,380 --> 00:27:00,539
veces en las mismas cosas

413
00:27:00,539 --> 00:27:02,160
entonces pues

414
00:27:02,160 --> 00:27:04,299
siempre he pensado

415
00:27:04,299 --> 00:27:06,079
que si lo tienes subido a

416
00:27:06,079 --> 00:27:08,240
una página web, son contenidos

417
00:27:08,240 --> 00:27:10,259
que tienes tú hechos, porque claro, en un principio

418
00:27:10,259 --> 00:27:11,440
empecé

419
00:27:11,440 --> 00:27:13,599
compartiendo vídeos de

420
00:27:13,599 --> 00:27:16,299
YouTube, pero claro

421
00:27:16,299 --> 00:27:17,859
está un poquito feo, al final los alumnos

422
00:27:17,859 --> 00:27:23,839
Pues te dicen, para verme un vídeo de YouTube, pues me lo veo, me lo veo y ya está.

423
00:27:23,980 --> 00:27:29,539
Entonces, lo suyo es que aunque ese vídeo de YouTube, o sea, o tú partas de ese vídeo de YouTube,

424
00:27:29,779 --> 00:27:33,359
pero al final lo estés haciendo tú y lo estés explicando tú.

425
00:27:33,839 --> 00:27:38,099
Entonces, siempre he querido hacer eso, siempre he querido irme preparando mis clases,

426
00:27:38,460 --> 00:27:43,700
grabándome las clases, hacer los ejercicios o las prácticas que vas mandando,

427
00:27:44,000 --> 00:27:46,980
tenerlas grabadas para ver cómo el proceso, cómo se va haciendo

428
00:27:46,980 --> 00:27:48,940
y que cada uno pueda ir parando.

429
00:27:49,059 --> 00:27:51,880
Puede ir parando el vídeo, puede ir echando para adelante, para atrás

430
00:27:51,880 --> 00:27:59,240
y al final tengan esa facilidad de aprendizaje de poder ellos luego en casa

431
00:27:59,240 --> 00:28:04,019
o a su tiempo cada uno, porque al final los ritmos de aprendizaje son diferentes

432
00:28:04,019 --> 00:28:05,380
en cada alumno.

433
00:28:06,079 --> 00:28:11,700
Entonces, cuesta mucho cuando empezamos a trabajar con Maya o con Modelado,

434
00:28:12,460 --> 00:28:16,799
cuesta mucho porque hay alumnos que controlan o cogen los conceptos mucho antes,

435
00:28:16,980 --> 00:28:19,160
a otros les cuesta mucho más. Entonces, al final

436
00:28:19,160 --> 00:28:21,220
las clases se ralentizan mucho

437
00:28:21,220 --> 00:28:23,460
y cuesta

438
00:28:23,460 --> 00:28:25,259
avanzar. Entonces, creo

439
00:28:25,259 --> 00:28:27,000
que podría venir muy bien eso,

440
00:28:27,220 --> 00:28:29,640
el poderlo tener y, evidentemente,

441
00:28:29,819 --> 00:28:30,759
lo explicas y luego dices,

442
00:28:31,539 --> 00:28:33,160
el contenido está aquí. Si alguien

443
00:28:33,160 --> 00:28:34,940
necesita vérselo 10 veces,

444
00:28:35,160 --> 00:28:36,259
puede ir.

445
00:28:37,799 --> 00:28:38,559
Era eso.

446
00:28:38,819 --> 00:28:41,059
Sí, además pones ejemplos de Álvaro

447
00:28:41,059 --> 00:28:43,180
Holguera, por ejemplo, que hace un uso así

448
00:28:43,180 --> 00:28:45,299
de su web y de sus contenidos.

449
00:28:45,500 --> 00:28:46,720
Así que la referencia, digo,

450
00:28:46,980 --> 00:28:53,960
Entiendo que es clara en ese sentido. ¿Lo abrirías fuera de las clases en YouTube a quien quisiera acceder?

451
00:28:54,400 --> 00:29:11,059
Sí, por eso en el target hablaba principalmente de eso. A mí me ha ayudado mucho y por supuesto que lo abriría, lo que pasa que al principio evidentemente no me daría a conocer ni a lo mejor plantaría una estrategia para darme porque mi objetivo principal es el que te he contado.

452
00:29:11,059 --> 00:29:41,039
O sea, poder tener como las clases subidas y poder haciendo que los alumnos vayan haciendo uso de esas clases. Si luego, evidentemente, el contenido es de calidad y le sirve a más gente para poder ir aprendiendo, como me ha servido a mí, pues, todos los referentes que os he dicho, pues, evidentemente, me parece que abrirlo para que todo el mundo tenga acceso y poder ir hablando de, pues, ya no solo

453
00:29:41,039 --> 00:29:43,140
animación y modelado, sino también

454
00:29:43,140 --> 00:29:44,740
toda la parte del GDD,

455
00:29:45,059 --> 00:29:47,599
del desarrollo del diseño de videojuegos

456
00:29:47,599 --> 00:29:49,460
y tal, pues también ir ampliando

457
00:29:49,460 --> 00:29:50,460
en ese sentido.

458
00:29:51,420 --> 00:29:53,839
Vale. Nada, pues

459
00:29:53,839 --> 00:29:55,240
esas son las preguntas

460
00:29:55,240 --> 00:29:56,119
que tengo y que veo.

461
00:29:57,880 --> 00:29:58,680
Así que

462
00:29:58,680 --> 00:30:01,119
nada, muchas gracias por la presentación

463
00:30:01,119 --> 00:30:01,940
y por el proyecto.

464
00:30:02,980 --> 00:30:05,099
Las calificaciones las daremos una vez que

465
00:30:05,099 --> 00:30:07,079
sea la junta de evaluación, que es la semana que viene,

466
00:30:07,200 --> 00:30:08,660
es decir, no va a ser algo próximo.

467
00:30:08,660 --> 00:30:11,200
hasta entonces no las podemos compartir

468
00:30:11,200 --> 00:30:13,079
porque tenemos que además poner la de todos

469
00:30:13,079 --> 00:30:14,700
los compañeros a la vez, etcétera

470
00:30:14,700 --> 00:30:15,920
pero bueno

471
00:30:15,920 --> 00:30:19,299
ya se ha acabado el proyecto

472
00:30:19,299 --> 00:30:20,420
y...

473
00:30:20,420 --> 00:30:21,680
Sí, la verdad que era un peso

474
00:30:21,680 --> 00:30:23,740
como madre mía

475
00:30:23,740 --> 00:30:27,240
Pues nada Beatriz, muchas gracias

476
00:30:27,240 --> 00:30:28,680
y...

477
00:30:28,680 --> 00:30:29,119
a ti

478
00:30:29,119 --> 00:30:31,279
Vale

479
00:30:31,279 --> 00:30:34,380
Te iba a preguntar algo

480
00:30:34,380 --> 00:30:35,720
y se me ha...

481
00:30:35,720 --> 00:30:43,539
Ah, no, en caso de titular y tal, ¿se titula ahora, en febrero, no? ¿O cómo?

482
00:30:44,180 --> 00:30:49,000
La verdad es que tengo dudas, por si hubiera cambiado algo no te voy a decir, pero sí, en principio hasta ahora...

483
00:30:49,000 --> 00:30:50,119
¿No te hubieses titulado ahora, no?

484
00:30:50,460 --> 00:30:53,380
Es decir, hay una convocatoria ahora que acaba para los que...

485
00:30:53,380 --> 00:30:55,680
Se puede titular ahora en febrero o marzo, creo que es, ¿no?

486
00:30:55,680 --> 00:30:55,940
Sí, sí, sí.

487
00:30:55,940 --> 00:30:58,039
Se titula ahora y luego la otra es en junio.

488
00:30:58,819 --> 00:31:05,380
Sí, es decir, no te voy a dar una respuesta 100% segura, no vaya a ser que luego no, pero otros años ha sido así.

489
00:31:05,720 --> 00:31:07,000
por tanto, sí

490
00:31:07,000 --> 00:31:10,019
pero lo consultaré

491
00:31:10,019 --> 00:31:11,380
ya teniendo en cuenta que

492
00:31:11,380 --> 00:31:13,119
todavía no he llegado a ese punto, ¿vale?

493
00:31:13,279 --> 00:31:15,559
de comunicaros eso, pero os lo pondré

494
00:31:15,559 --> 00:31:17,740
cuando ya vaya comunicando, ya están las notas

495
00:31:17,740 --> 00:31:18,440
y tal, también

496
00:31:18,440 --> 00:31:21,920
Vale, ¿y necesitas la presentación?

497
00:31:22,160 --> 00:31:23,220
¿Necesitas que te la suba?

498
00:31:23,279 --> 00:31:24,619
No, no, no, no, no hace falta

499
00:31:24,619 --> 00:31:28,279
Ah, no, no lo he visto

500
00:31:28,279 --> 00:31:29,900
vamos, estaría

501
00:31:29,900 --> 00:31:30,299
viniendo

502
00:31:30,299 --> 00:31:33,940
No, no hace falta, la tenemos aquí

503
00:31:33,940 --> 00:31:35,660
grabada, ya el uso es este

504
00:31:35,660 --> 00:31:37,519
así que no es necesario

505
00:31:37,519 --> 00:31:39,960
pues nada, muchas gracias

506
00:31:39,960 --> 00:31:41,420
venga a ti, hasta luego